金东区中考二模语文试题（含答案）

金东区中考二模语文试题（含答案）

2024年九年级学生学业水平检测卷（语文）

考生须知：全卷分试题卷和答题卷。19个题目，满分为120分。

考试时长为120分钟。

温馨提示：全卷含书写分3分，请你在答题时努力做到书写规范、

工整。

一、现代文阅读（32分）

（一）文学类文本阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

匠人

王庆才

①匠人善泥塑，手艺没的说，捏啥是啥，一团泥，在手里揉揉捏

捏，竹签戳戳点点，手掌交替着抛几个来回，那泥团便生发出一些情

绪来，骨刀灵巧地在手中跳跃着，削挑按压间，衣服的褶皱和纹饰便

有了水一般流畅的动感，最后施以调和的色彩，整个人便鲜活灵动起

来。

②匠人最擅长的是塑关公，塑关公要细心，不可拖泥带水，要虔

诚，不可有烦躁的厌恶情绪。挥笔刃刀要一丝不苟，塑造中，自身也

要有侠肝义胆，要刀刀凌厉，特别是在把握神情的时候，要赋予塑像

超凡的气魄，如此塑造出来的关公才极富神韵……很快，那个面如重

枣、凤目长髯、英姿飒爽的关公便有了雄视天下的英雄气概。很多店

铺里摆放的关公就是匠人塑造的。

③匠人的绝活是可以现场发挥，过路的行人，无论男女老少，让

他捏，立等片刻就好。

④一次匠人将一个杀猪匠捏得极其威武，除了相貌没变，身材造

型刚毅挺拔，立在那里虎虎生威。杀猪匠五短身躯，原本很自卑，可

看了匠人为他捏的塑像，自信满满……那一次匠人落得一副猪大肠。

⑤匠人给烧饼店的掌柜也捏过像，掌柜的有些吝啬，不想付钱,

便嘲讽说，你捏的是武大郎，哪是我？话语刁钻刻薄……面对这种人,

匠人自有对付的方法。第二天，匠人专门捏了个武大郎卖烧饼的泥人,

摆在了摊位上。还没有板凳高的武大郎担着一副装有烧饼的担子，高

声吆喝着，样子极其滑稽。路过的人都说武大郎像烧饼店的掌柜的。

那个泥像在街上摆了很多天，引得很多人驻足观望。烧饼店掌柜的担

心自己店铺的生意受损，最后将那个泥人高价买走了。

⑥匠人给马府的四小姐也捏过像。塑像一副学生装扮，很清纯,

含蓄地微笑着，特别是那双眼睛，含情脉脉，四小姐喜欢得不得了，

捧在手里不肯放下c匠人嘱咐四小姐，泥人不能暴晒只能选择阴干。

⑦四小姐没事的时候就跑到街上来看匠人捏泥像，有时会带一些

糖果糕点什么的送给匠人。匠人教她捏泥狗狗，四小姐捏的泥狗狗还

真能吹响，四小姐乐得什么似的。②四小姐对匠人是有好感的，但四

小姐就是四小姐，后来四小姐嫁给了外地的一个客商。

⑧匠人捏泥人是为了糊口，他和那些扛活的、卖唱的、修鞋的、

打把式卖艺的、拉黄包车的没什么区别，有时忙了一天也未必换来一

餐饭。

⑨那天，一个日本人来到摊前，日本人叫藤野，藤野是师团长，

是禹城鬼子的最高指挥官，他让匠人捏个泥像，不是他本人。他从怀

里掏出一张照片，照片上是一个戴头冠，穿和服的日本男人。着藤野

凶神恶煞的样子匠人没敢拒绝。

⑩一番捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的蹂躅，人

像就捏了出来。捏得太像了，藤野一边竖大拇指，一边冲那尊泥像恭

敬施礼，称那个泥像为天皇圣上。匠人这时候才知道他捏的这个泥人

是日本裕仁天皇，日本鬼子的头。

匠人说，泥人还没有最后完工，还有一道工序。匠人在泥像的

衣领和袖口上用骨针刻画了一些纹饰，然后才交给藤野。

藤野将那尊泥像摆放在居室中，每日朝拜。

秋后的蚂蚱能蹦跋几天呢？被鬼子欺压了多年的禹城百姓终于

要见到曙光了。

八路军围禹城的时候，藤野惶惶不可终日。面对那个泥像，藤

野拜得更勤了。那天，正朝拜时，一发炮弹落在了院子里，泥像从神

龛上掉落下来，摔成了几瓣。

藤野一脸沮丧地捧着泥像，不知如何是好，突然他好像发现了

什么，泥像断裂的袖口中隐藏着几个汉字，字体细如发丝，犹如鎏刻

的纹饰，肉眼很难识别，仔细辨认，藤野认出了那几个汉字：倭寇必

败！

那天刚好是1945年8月15日，是日本裕仁天皇宣布接受波茨

坦公告，无条件投降的日子。

1.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.匠人专门捏了个武大郎卖烧饼的泥人来嘲讽烧饼店的掌柜，

看出他是一个睚眦必报的人。

B.小说选取匠人捏泥人的几个片段，生活气息浓郁。语言平白

晓畅，同时又不失生动形象。

C.作者既没有交代匠人姓名，也没有描绘其相貌，是为了突出

他只是社会底层普通一员。

D.小说采用第三人称全知视角来讲述故事，自由灵活，不受时

间和空间的限制，视野开阔。

2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）

A.句子①通过“削挑按压”等动词生动地描述了匠人捏泥塑的过

程，突出匠人技艺的高超。

B.句子②中“但四小姐就是四小姐”可看出四小姐是一个敢作

敢当，很有个性的勇敢女性。

C.句子③综合运用了心理描写和动作描写，写出了藤野面对八

路军的围攻无计可施的处境。

D.句子④交代了日本人投降的具体日子，既回应了上文的“倭

寇必败”，也彰显了文章主旨。

3.泥像的袖口中隐藏着“倭寇必败”几个汉字，这一结果虽出

人意料，但前文多处伏笔又使之合情合理。文章有哪些伏笔？请结合

文本具体分析。

4.本文运用了以小见大的写作手法，请作简要分析。

5.读了这篇小说，我们发现即使是普普通通的民众也可拥有大

情怀。请从下列选项中选择一个人物，结合他的经历作具体分析。150

字以内。

A.《水浒》鲁智深B.《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金

C.《红岩》小萝卜头D.《创业史》梁生宝

【答案】1.A2.B

3.①“匠人最擅长的是塑关公"自身也要有侠肝义胆”等暗示匠

人是一个富有民族气节的艺人，为他后来在泥像上刻字埋下伏笔。②

匠人在为藤野捏泥像时运用了“捶打”蹂踊”等富有感彩的词语，暗

示了匠人对日本鬼子的痛恨。③在知道捏的泥像是日本裕仁天皇后，

匠人说还有一道工序，然后在泥像的衣领和袖口上刻画纹饰，暗示匠

人在泥像上动了手脚。

4.①选取小场景突显重大题材。本文设置了匠人为藤野捏泥人

的特定场景，凸显了日本侵华的重大历史题材。②塑造小人物映射广

大群体。小说着力刻画了匠人这一身份低微的人物形象，借他的形象

反应了当时广大民众之苦。③以小事件传达深刻的主题。小说叙述了

裕仁天皇的泥像上刻有“倭寇必败"四个字这件看似简单的小事，反

映了抗日战争时期，底层百姓同仇敌惬、共御外侮的文章主旨。

5.示例A.《水浒》中的鲁智深原本是渭州经略府提辖，官职并

不高，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕出家做了

和尚。听说林冲被发配沧州，他一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路

上百般折磨林冲，在野猪林被鲁智深所救C鲁智深嫉恶如仇，行侠仗

义，体现了大情怀C

示例B.保尔出生于贫穷的铁路工人家庭，12岁时，因得罪神父

而被学校开除。十月革命爆发后，在朱赫来的影响下走上革命道路,

参加苏俄红军。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国

家建设，后来双目失明、全身瘫痪，从事文学创作，以笔作为武器,

开始新的生活。保尔不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强，展

现了大情怀。

示例C.小萝卜头八个月的时候，就随父母被带进监狱。在监狱

里，他仍努力学习，同时，还利用自己的年龄优势成为狱中党组织的

交通员，为党组织做了不少工作。如为狱中的难友送面条，散发“狱

中挺进报”等。他总仅8岁，被国民党特务杀害。虽然他只是一个孩

子，但他对自由的渴望，对知识的渴望，对祖国的热爱也体现了一个

小人物的大情怀。

示例D.《创业史》中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。在

党的教育下，他决心走一条与父辈不同的创业路：冒雨买百日黄稻种,

组织互助组开进终南山砍竹子，成立了全区第一个农业社一一灯塔社

等。他觉得给群众刃、事，“受苦”就是享乐。他这个普普通通的农家子

弟充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀，展现了基层实干家的

风采。

【解析】

【1题详解】

本题考查理解辨析选文内容能力。

A.“看出他是一个睚眦必报的人”表述有误。依据⑤段中“路过

的人都说武大郎像烧饼店的掌柜的。那个泥像在街上摆了很多天，引

得很多人驻足观望,烧饼店掌柜的担心自己店铺的生意受损，最后将

那个泥人高价买走了”可知，匠人特意捏了以个武大郎卖烧饼的泥人,

从众人的反应看，这是侧面说明匠人专门捏塑像的水平高超。

故选Ao

【2题详解】

本题考查理解辨析选文内容能力。

B.“四小姐是一个敢作敢当，很有个性的勇敢女性”表述有误。

依据⑦段“四小姐对匠人是有好感的，但四小姐就是四小姐，后来四

小姐嫁给了外她的一个客商”，⑧段“匠人捏泥人是为了糊口，他和

那些扛活的、卖唱的、修鞋的、打把式卖艺的、拉黄包车的没什么区

别，有时忙了一天也未必换来一餐饭”可知，四小姐家境富裕。在那

个年代，不可能对婚姻做主，只能听从媒妁之约。再者，文中并没有

相关信息能表明四小姐的这一特点。

故选B。

【3题详解】

本题考查分析伏笔的能力。

依据②段“匠人最擅长的是塑关公，塑关公要细心，不可拖泥带

水，要虔诚，不可有烦躁的厌恶情绪。挥笔刃刀要一丝不苟，塑造中，

自身也要有侠肝义胆，要刀刀凌厉，特别是在把握神情的时候，要赋

予塑像超凡的气魄，如此塑造出来的关公才极富神韵”可知，匠人最

擅长的是塑关公的塑像，再捏关公的时候，自身也要有侠肝义胆。这

暗示匠人是一个富有民族气节的手艺人，为他后来在泥像上刻字埋下

伏笔。

依据⑩段“一番捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的

蹂躅，人像就捏了出来”可知，句中的“捶打”蹂蹒”这些动作细节

描写表现了匠人在匠人对日本鬼子的痛恨。依据⑩段“藤野一边竖大

拇指，一边冲那尊泥像恭敬施礼，称那个泥像为天皇圣上。匠人这时

候才知道他捏的这个泥人是日本裕仁天皇，日本鬼子的头J,段“匠

人说，泥人还没有最后完工，还有一道工序。匠人在泥像的衣领和袖

口上用骨针刻画了一些纹饰，然后才交给藤野”可知，得知捏的是日

本裕仁天皇后泥像时，匠人又在泥像的衣领和袖口上刻画纹饰，这暗

示匠人在泥像上做了手脚。

【4题详解】

本题考查分析以小见大的写作手法及其作用的能力。

依据⑨段“他从怀里掏出一张照片，照片上是一个戴头冠，穿和

服的日本男人。看藤野凶神恶煞的样子匠人没敢拒绝”，⑩段“一番

捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的蹂蹒，人像就捏了出

来。捏得太像了，藤野一边竖大拇指，一边冲那尊泥像恭敬施礼，称

那个泥像为天皇圣上”，段“藤野将那尊泥像摆放在居室中，每日朝

拜”，段“秋后的蚂蚱能蹦跑几天呢？被鬼子欺压了多年的禹城百姓

终于要见到曙光了”，段“那天刚好是1945年8月150,是日本裕

仁天皇宣布接受波茨坦公告，无条件投降的日子”可知，本文后半部

分通过匠人为藤野捏泥人的这一小事，凸显了日本侵华的重大历史题

材。

依据⑧段“匠人捏泥人是为了糊口，他和那些扛活的、卖唱的、

修鞋的、打把式卖艺的、拉黄包车的没什么区别，有时忙了一天也未

必换来一餐饭”可知，这反映了当时匠人这些底层劳动人民生活的艰

辛。表达了作者对百姓生活的同情。

依据⑩段“一香捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的

蹂蹒，人像就捏了出来”，段“匠人说，泥人还没有最后完工，还有

一道工序。匠人在泥像的衣领和袖口上用骨针刻画了一些纹饰，然后

才交给藤野”可知，作为一个手工艺艺人，却对日人侵略者痛恨到这

种程度，借塑泥像发泄心中的怨恨。从这一小事中，就能反映出在抗

日战争时期，全国上下同仇敌，汽、共御外卷的这一主旨。

【5题详解】

本题考查分析人物形象的能力。主要从人物性格方面分析。

示例：保尔具有高度的革命自觉性，他出身工人家庭，从小在贫

穷和饥饿中长大。生活底层的苦难培育了他鲜明的阶级爱憎，激发了

他强烈的反抗精神。可见其爱憎分明；在他双目失明、全身瘫痪之

后，他觉得自己成了党和人民的累赘，也曾想过自杀，但是这个念头

刚一出现，他就狠狠地批判了自己。可见其不为命运所屈服的特点。

保尔的革命英雄主义和革命乐观主义精神在斗争中越来越放射出夺

目的光辉。在经济恢复时期，保尔回到铁路做了一名普通工人。他没

有居功自傲要待遇，也不向党伸手要照顾。一次又一次地伤病弄得他

几乎无法工作时，他仍然坚持拒绝接受国家的抚恤和照顾。可见其具

有坚定不移的革命化精神。

（二）信息类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

①长江和黄河虽然同为中华文化的母亲河，都取得了辉煌灿烂的

成果，但从夏商周到西晋末，黄河流域经济文化发展水平超过长江流

域。然而，自东汉末年以来，中国北方多次遭到游牧民族的冲击，历

次兵燹带来大规模北人南迁，而相对安定的长江流域随着生产力的发

展和技术的进步，优越的自然条件日益凸显。

②长江流域和黄河流域皆具水热条件，故成为中华文化的两大源

头，而长江流域拥有更丰沛的水热资源。但在原始社会末期至商末这

一文明初始阶段的气候条件下，中国先民所能达到的生产力水平更适

合开发北方黄河流域。在全新世中期，全球气候变暖，长江、黄河流

域较之现在更加温暖湿润。黄河流域森林密布，受低温和干旱的威胁

较轻；而气候炎热潮湿的长江流域则经常发生洪涝灾害。

③当时的原始农业以木石农具为主，黄河中上游的粟作农业依托

肥沃疏松的黄土和黄河及其大小支流的灌溉，通过精耕细作实现了蓬

勃发展，各早期文明也借此绵延不绝并逐渐融合；而长江流域则因其

红壤的土质较为紧密，水稻种植所需平整土地及引水灌溉的劳动量大、

技术要求高，而当时人员、技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放，

且常受洪水威胁，故其农业产出量不及黄河流域。这种农业生产上的

差异在进入青铜时代后仍长期延续，直至铁质农具产生及其后一系列

灌溉排水工具的出现、防洪手段和农业生产技术的进步，长江流域的

水热优势才逐渐彰显。另外需要指出的是，在这一农业生产重心的转

变过程中，近5000年来的中国气候总体向干冷演变，这导致黄河流

域生态系统趋向脆弱，而长江流域则变得更适宜人类居住和农业开发。

另外，黄河流域因过度开发而导致水土流失也起到了推波助澜的作用。

④但总体而言，在当时及此后相当长的历史时期内，长江流域铁

农具的推广和兴修水利工程的力度仍不及黄河流域，“火耕水耨”仍是

南方水稻耕作的主要方式。直到东汉时期长江流域的水稻生产才摆脱

“火耕”，走上精耕细作的道路，并且部分地区还开始使用牛耕，出

现了秧苗移栽与双季稻，灌溉农业模式也日臻成熟，这些都为日后长

江流域农业生产的腾飞打下基础。

⑤六朝时，长江流域的灌溉与防洪事业进一步发展。如东晋时期

的荆江筑堤，南朝的都阳湖筑堤建闸等，长江流域的丰富水热资源得

到较大程度开发，形成足以与黄河流域相抗衡的重要农业生产区。此

外，造船业也取得了突破性发展，长江流域开始展开大规模航运。史

载南朝宋孝武帝西巡”龙舟翔凤以下，三千四十五艘。舟航之盛，三

代二京无比”。为方便水路交通，各处运河开始修筑。比如孙吴开凿

破冈渎以汇通秦淮与江南运河，使建邺（今南京）成为联络长江与吴

会水运的中心城市，商贸迅速兴起。东晋南朝时期，与农业生产关系

密切的天文历法学取得重大突破，东晋虞喜发现岁差现象，稍后，祖

冲之将虞喜的岁差学说引入历法（大明历），隋唐因之，对长江流域

的农业发展帮助甚大。

⑥唐朝政府极重农田水利工程，将兴修水利提高到了法律层面，

建立了较为完备的水利管理机构，长江流域也随之开辟出了大量良田。

尤其是安史之乱过后，长江中下游的淮南道和江南道成为长安朝廷的

财赋供应基地，其水利事业蓬勃发展，农业生产随之日盛。中唐时期

权德舆指出：“江、淮田一善熟，则旁资数道，故天下大计，仰于东

南。”唐代后期，江东人民还从长期水田耕作的实践出发，改进笨重

的直辕犁为曲辕犁，明显降低了犁的受力点，既减轻了扶犁农户的体

力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率，“中国旧

式步犁至此发展成熟，完全定型化”。曲辕犁沿用到了新中国成立初

期。除此之外，唐朝江南地区还出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草

轮作之法，这不仅令长江流域丰富的水热资源得到了更充分的利用，

而且还有利于保持生态的平衡，江南水稻区的农业生产蒸蒸日上。

⑦宋朝时，江南的水田耕作工具已较为配套，起秧、碎土、稻谷

扬净等都有专门工具，复种（双季稻和稻麦两熟）技术也较为成熟,

加之当时年田盛行于江南，“每一好方数十里，如大城，中有河渠，

外有门闸。旱则开闸引江水之利，潦则闭闸拒江水之害。旱涝不及,

为农美利唐末引自越南的较为耐旱的占城稻此时也在江南普遍种

植，江南水稻产量得到了极大提高，故南宋中期以来“苏湖熟，天下

足”的谚语广为流传。

⑧综上所述，春秋以迄宋代，随着技术的进步，自然条件更为优

厚的长江流域在农业生产方面逐步赶超了黄河流域，成为中国的粮食

财富供应基地。

（摘编自冯天瑜、马志亮、丁援《长江文明：中国经济文化重心

南移的外因与内因》，有删改）

6.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.青铜时代后，长江流域水热资源优势逐渐彰显，很快形戌了

能与黄河流域相抗衡的重要农业生产区。

B.各路运河的修筑带动了六朝造船业的突破性发展以及长江流

域大规模航运的开展，推动了商贸的迅速兴起。

C.在天文历法方面，引入祖冲之、虞喜岁差学说的大明历，对

长江流域的农业发展帮助很大。

D.引入外来的占城稻，极大促进了江南水稻产量的提高，使江

南成为南宋中期以来的粮食基地。

7.衡量社会生产力发展水平的主要标志是生产工具，下面表格

空缺处内容填充不正确的一项是（）

表格名称：①

时间原始社会末期至商末青铜时代后期至东汉前期唐代后期

宋朝

工具/特点木石农具②曲辕犁④

领先地域黄河流域③长江流域长江流域

A.①黄河流域、长江流域生产工具发展情况对照表

B.②青铜农具

C③黄河流域

D.④水田耕作工具种类多样且较为配套

8.请梳理长江流域水稻耕作、种植方式的发展脉络。

【答案】6.D7.B

8.①东汉以前，“火耕水耨”为其主要耕作方式；②东汉时期,

开始精耕细作，使用牛耕，出现了秧苗移栽与双季稻种植；③唐朝,

改进后的曲辕犁用于耕作能够节省人力，有效利用畜力，江南地区还

出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草轮作法；④宋代，复种技术较为

成熟，珏田盛行于江南，占城稻此时在江南普遍种植。

【解析】

【6题详解】

本题考查内容的理解和分析。

A.结合第③段"而长江流域则因其红壤的土质较为紧密，水稻种

植所需平整土她及引水灌溉的劳动量大、技术要求高，而当时人员、

技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放，且常受洪水威胁，故其农

业产出量不及黄河流域。这种农业生产上的差异在进入青铜时代后仍

长期延续，直至铁质农具产生及其后一系列灌溉排水工具的出现、防

洪手段和农业生产技术的进步，长江流域的水热优势才逐渐彰显。”

可知，长江农业产出量不及黄河流域这种农业生产上的差异在进入青

铜时代后仍长期延续；

B.结合第⑤段“此外，造船业也取得了突破性发展，长江流域开

始展开大规模航运,史载南朝宋孝武帝西巡'龙舟翔凤以下，三千四

十五艘。舟航之盛，三代二京无比为方便水路交通，各处运河开

始修筑J可知，不是各路运河的修筑带动了六朝造船业的突破性发

展以及长江流域大规模航运的开展，而是因为六朝造船业的突破性发

展以及长江流域大规模航运的开展使得各处运河开始修筑；

C.结合第⑤段"东晋南朝时期，与农业生产关系密切的天文历法

学取得重大突破，东晋虞喜发现岁差现象，稍后，祖冲之将虞喜的岁

差学说引入历法（大明历），隋唐因之，对长江流域的农业发展帮助

甚大”可知，祖冲之将虞喜的岁差学说引入历法（大明历），隋唐因之，

对长江流域的农业发展帮助甚大，选项“引入祖冲之、虞喜岁差学说

的大明历，对长江流域的农业发展帮助很大J说法与原文不符；

故选D。

【7题详解】

本题考查对文章内容的提炼。

B.根据第③段“这种农业生产上的差异在进入青铜时代后仍长期

延续，直至铁质农具产生及其后一系列灌溉排水工具的出现、防洪手

段和农业生产技术的进步，长江流域的水热优势才逐渐彰显。”可知，

在青铜时代后期至东汉前期使用的农具是铁质农具；

故选Bo

【8题详解】

本题考查信息的梳理和概括。

结合第④段“但总体而言，在当时及此后相当长的历史时期内，

长江流域铁农具的推广和兴修水利工程的力度仍不及黄河流域，'火

耕水耨'仍是南方水稻耕作的主要方式。直到东汉时期长江流域的水

稻生产才摆脱“火耕”，走上精耕细作的道路，并且部分地区还开始

使用牛耕，出现了秧苗移栽与双季稻，灌溉农业模式也日臻成熟“可

知，东汉以前，“火耕水耨”为其主要耕作方式；东汉时期，开始精

耕细作，使用牛耕，出现了秧苗移栽与双季稻种植；

结合第⑥段“唐代后期，江东人民还从长期水田耕作的实践出发,

改进笨重的直辕犁为曲辕犁，明显降低了犁的受力点，既减轻了扶犁

农户的体力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率,

'中国旧式步犁至比发展成熟，完全定型化”可知，唐朝，改进后

的曲辕犁用于耕作能够节省人力，有效利用畜力，大大提高了耕作效

率；

结合第⑥段“除此之外，唐朝江南地区还出现了稻麦复种制、茶

林间作与鱼草轮作之法，这不仅令长江流域丰富的水热资源得到了更

充分的利用，而且还有利于保持生态的平衡，江南水稻区的农业生产

蒸蒸日上”可知江南地区还出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草轮作

法；

结合第⑦段“宋朝时，江南的水田耕作工具已较为配套，起秧、

碎土、稻谷扬净等都有专门工具，复种（双季稻和稻麦两熟）技术也

较为成熟，加之当时珏田盛行于江南”及“唐末引自越南的较为耐旱

的占城稻此时也在江南普遍种植，江南水稻产量得到了极大提高”可

知，宋代，复种技术较为成熟，珏田盛行于江南，占城稻此时在江南

普遍种植。

二、古诗文阅读（24分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

和桃源诗序

苏轼

世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则

渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而

杀者乎？

旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至

百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯

①，而溪中多枸杞根如龙蛇饮其水故寿。近岁道稍通，渐能致五味,

而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场

久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。

［注释］：①醯（xI）：醋。

9.画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案写在答题卡相应

位置的括号内。（选三处，填序号）

而溪中A多枸杞B根C如龙蛇D饮其水E故F寿

10.下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是（）

A.“止言先世避秦乱来此”中的“止”指“只有"，与《狼》中

“担中肉尽，止有剩骨”的“止”意思一样。

B.“似是其子孙”中的“是”表判断，与《富贵不能淫》中“是

焉得为大丈夫乎”的“是”意思不一样。

C.“或至百二三十岁”中的“或”指“有的人”，与《岳阳楼记》

中”而或长烟一空”的“或”意思一样。

D.“使武陵太守得至焉”中的“使”指“假使”，与《卖炭翁》

中“宫使驱将惜不得”的“使”意思不一样。

11.把画横线的文言语句翻译成现代汉语。

又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？

12.历代附会《桃花源记》的情况很多，其中有把桃源说成是神

仙居住的境地。苏轼在《和桃源诗序》中认同这种说法吗？请结合文

段内容说说理由。

【答案】9.BDE10.C

11.又说杀鸡作为食物，哪里有仙人杀生的呢？

12.不认同，苏轼的这篇诗序中，一方面用“多过其实”驳斥了

过去把桃花源蒙上一层神秘色彩的错误；另一方面举“菊水、青城”

的事例，说明桃花源并非仙境，只是它与世隔绝，民风淳朴，水甘食

简，人皆长寿罢了C

【解析】

【9题详解】

本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，

分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：而且

溪水中有很多枸杞，（它的）根弯弯曲曲像龙和蛇一样，（人们）喝那

里的水，所以长寿。根据句子成分分析可知：“而溪中”是一个介词

短语，用来描述地点，表示“在溪中”，因此A处不应断句。“多枸杞”

是一个完整的句子成分，表示“有很多枸杞"，所以B处应断句。“根

如龙蛇”是用来描述“枸杞”的根的，是对“枸杞”的进一步说明，

所以C处不应断句c“饮其水”是一个独立的句子成分，表示“饮用这

个水”,与前文“枸杞根如龙蛇”构成因果关系，因此D处应断句。“故”

是一个连词，表示“因此“，用来引出结论，所以E处应断句°“寿”

是“故”的结论部分，表示“长寿”，因此F处不应断句。确定断句位

置：根据以上分析，我们确定了B、D、E三处为正确的断句位置c因

此，正确的断句是：“而溪中多枸杞/根如龙蛇/饮其水/故寿二

【10题详解】

本题考查文言文实词。

C.有误。”或至百二三十岁”意思是：有的人活到了一百二三十

岁；或：有的人」而或长烟一空”的意思是：有时大片烟雾完全消散；

或：有时。因此，两句中的“或”意思不一样。

故选C。

[11题详解】

本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实

重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、

词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装

句等特殊句式的翻译。重点词语有：

云：说；杀：宰杀；仙：神仙，仙人；岂：难道。

【12题详解】

本题考查文章内容的理解和概括。

苏轼在《和桃源诗序》中并不认同把桃源说成是神仙居住的境地。

他首先指出：“世传桃源事，多过其实。”这句话直接表达了他对过

去过度神秘化桃花源现象的反驳。他认为，世人对桃花源的传说过于

夸张，超出了实际情况。接着，苏轼举了“菊水、青城”的事例来进

一步说明他的观点：“如渊明所记，出之大守所闻者，盖其人与时偕

行，独舒而自逸者也。若水、青城之类，予知其决无有，而亦无怪焉。

”这里，苏轼用“菊水、青城”作为例子，说明这些地方虽然被传为

仙境，但实际上并不存在，他对此并不感到奇怪。最后，苏轼总结道:

“彼南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂

无问津者。”他通过刘子骥的例子，暗示了桃花源只是一个理想化的

地方，并非真实存在的仙境。因此，结合原文句子，我们可以得出结

论：苏轼在《和桃源诗序》中并不认同把桃源说成是神仙居住的境地，

他认为桃花源只是一个与世隔绝、民风淳朴、水甘食简、人皆长寿的

理想化地方，而非真实的仙境。

【点睛】参考译文：

世上所传有关桃花源的事，很多都言过其实。考察陶渊明所记载

的，只是说先祖躲避秦朝的战乱来到这里，那么渔人看见的似乎是避

乱人的子孙，不是那些没有死的秦朝人。又说杀鸡作为食物，哪里有

仙人杀生的？

以前说南阳有条菊水河，水质清甜有芳香，（那里）居住着三十

几户人家，（他们）喝河里的水，都长寿，有的人活到了一百二三十

岁。四川青城山的老人村，出现过五世同堂的。（那里）道路极其危

险遥远，（人们）生来不知道盐和醋，而且溪水中有很多枸杞，（它的）

根弯弯曲曲像龙和蛇一样，（人们）喝那里的水，所以长寿。近些年

道路稍微通畅，（他们）逐渐能够接触到各种调味品，但寿命渐渐缩

短，桃花源大概与这类似吧。假如武陵太守能够到达那里，那么（那

里）早就已经成为很多人争夺的地方了。曾经猜测天地之间，像这样

的地方很多，不单单只有桃花源而已。：

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）

阅读下面的宋词，完成下面小题。

临江仙•正月二十四日晚至湖上

叶梦得

三日疾风吹浩荡，绿芜未遍平沙。约回残影射明霞。水光遥泛坐，

烟柳卧鼓斜。

霜鬓不堪春点检，留连又见芳华。一枝重插去年花。此身江海梦，

何处定吾家。

13.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.连日的春风带来了春的消息，但毕竟时令尚早，还不能看到

盛春的美景。

B.题目明确调人是在傍晚到湖上游览，词中“残影”“明霞”对

此也有照应。

C.湖中景色见于词人的顾盼之间，水面波光粼粼，岸边暮色中

的垂柳朦朦胧胧。

D.面对美景，词人找出去年佩戴过的花饰插到头上，掩饰鬓边

的斑斑白发。

14.这首词表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。

【答案】13.D14.①春色如旧，鬓已成霜，怅惘年华易老；

②江海流离，居无定所，慨叹人生飘零。

【解析】

【13题详解】

本题考查诗词赏析。

D.“掩饰鬓边的斑斑白发“错误。根据下片内容，作者用“霜鬓

不堪春点检”来形容自己的年华已逝，他的鬓发已经不堪春天清点、

检核，表示时光的流逝无法阻挡。他重新插上去年的花枝，文中并没

有表明是为了掩饰鬓边的斑斑白发，而是对逝去的美好年华的怀念。

故选D。

【14题详解】

本题考查赏析作者感情。

词的上片通过浩荡的春风、初生的绿草、灿烂的云霞、粼粼的水

光、如烟的垂柳等景色的描写，描绘了一幅湖上早春图，词的下片写

作者面对初春美景，叹惜自己如今已是两鬓斑白，回忆起自己的青春

年华，不由得插上曾经戴过的花饰，借细节描写来抒情，表达对时光

流转、生命流逝的感慨，对美好时光的怀念。“此身江海梦，何处定

吾家”意为人生如同在江海中的梦境，不知何处才是安身的家园，何

处才是真正的归宿,这两句直抒胸臆，表达了作者漂泊不定、内心无

处安放的伤感之情C

（三）名篇名句默写（6分）

15.补写出下列句子中的空缺部分。

中国幅员辽阔，历史悠久，名山大川留下无数文人墨客的佳作，

今天就让我们跟着诗人的脚步来一场文化之旅吧！

崔颖当年登上黄鹤楼看着鹦鹉洲上草木丛生、芳草遍地不禁感慨

万千，留下（1）“,”的千古绝对。杜牧夜泊秦淮，

眼见灯红酒绿，想起国势衰微，当权者却昏庸无道，愤然写下（2）

“,:王安石登飞来峰，于高塔之上眺望日出，

发出（3）“,"的豪情上志，抒发自己不畏奸邪的

勇气和决心。

【答案】①.晴川历历汉阳树②.芳草萋萋鹦鹉洲

③.商女不知亡国恨④.隔江犹唱后庭花⑤.不畏浮云遮

望眼⑥.自缘身在最高层

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题,

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏

字、不写错字。本题中的“历”“萋”鹦鹉““洲”缘”等字词容易写错。

三、语言文字运用（11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

尽管有一些“副作用”，但地磁暴也会给极光爱好者带来视觉盛

宴。去年12月1日晚上，由于地磁暴的出现，我国黑龙江漠河、大

庆，内蒙古腾格里、根河等地网友都拍到了极光，甚至北京怀柔、门

头沟也记录到了极光现象。

A?“地磁暴期间，高能粒子从太空落下，撞击空气并使其

发光，从而形成极光J宗位国介绍，空气中的分子和原子在与太阳

物质的高速撞击过程中，会发生微观的能量交换。以氧原子为例，它

们会从撞击中接收一份能量，但由于原子核外电子的特性，电子与原

子核之间只能容纳一定额度的能量，超过的部分都会再被释放出来,

而释放的形式就是发光。

有人担心，地磁暴会B。"地磁暴对身体

和航空出行不会有什么影响，虽然会对电子通信产品有一定干扰，但

影响都是非常小的，也有应对措施。”宗位国说“

这次北京还能看到极光吗？宗位国告诉记者，极光的观测跟很多

因素有关系，包括天气和极光出现的时间。①只要极光在白天出现,

由于背景光太亮，那就很难看到。②此外，多云也会影响极光。

16.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

AB.

17.文中第四段有①②两句话存在语病，请作修改，使语言表达

准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

①—

②______—

18.第二段和第四段都运用了什么修辞手法？请结合材料简要

分析其表达效果。

【答案】16.①.A地磁暴为何会带来极光②.B影响

人类健康和安全

17.①.搭配不当，“只要”改成“如果”；②.成分残

缺，在“极光”后加上“的观测”

18.两段话都运用了设问的修辞，引发读者对极光形成原因及能

否再次观测到极光的思考。

【解析】

【16题详解】

本题考查理解文章内容和补写句子。

A.结合此空后面的内容“地磁暴期间，高能粒子从太空落下，撞

击空气并使其发光，从而形成极光”可知，这里主要介绍的是地磁暴

期间产生极光的原因，因此此空可以填：地磁暴为何会带来极光；

B.结合此空后面的内容“地磁暴对身体和航空出行不会冷什么影

响，虽然会对电子通信产品有一定干扰，但影响都是非常小的，也有

应对措施”可知，这里是解释地磁暴不会影响人类健康和安全，打消

了人们的顾虑，因比这空可以填：影响人类健康和安全。

【17题详解】

本题考查病句的辨析与修改。

①“只要极光在白天出现，由于背景光太亮，那就很难看到”可

知，“极光在白天出现”和“由于背景光太亮，那就很难看到”之间是

表假设关系，因此这里的关联词搭配不当，应将“只要”改成“如果”；

②“多云也会影响极光”成分残缺，缺宾语，应在“极光”后面

加上”的观测、

18题详解】

本题考查从修辞的角度赏析句子。

第②段首先提出地磁暴为何会带来极光的问题，接着对这一现象

做出了解释，因此这里是自问自答，运用了设问的修辞手法，通过设

问引发读者对极光形成原因的思考，吸引渎者的阅读兴趣；

第④段“这次北京还能看到极光吗？宗位国告诉记者，极光的观

测跟很多因素有关系，包括天气和极光出现的时间”可知，这里首先

提出了这次北京是否能看到极光的问题，然后回答了极光的观测跟很

多因素有关系，包括天气和极光出现的时间，因此这里也是运用了设

问的修辞手法，通过设问引发读者对能否再次观测到极光的思考，吸

引读者的阅读兴趣C

四、写作（50分）

19.阅读下面的材料，根据要求写作。

当你可以和不确定性安然共处时，无限的可能就在生命中展开了。

一一（德国）埃克哈特•托利《新世界》

上面的文字，引发了你怎样的思考或感悟？请结合你的所思所想,

自拟题目，写一篇文章，不少于600字。

注意：文中不得出现含有个人信息的地点、校名、人名等，文体

不限。

【答案】例文：

拥抱变化

在这个快速发展的时代，我们每天都被各种各样的变化所包围。

这些变化可能是科技的飞速进步、社会结构的深刻变革，也可能是个

人生活环境的突如其来的变化。面对这样的环境，我们有时会感到迷

茫和不安，但更多的时候，我们应该学会拥抱变化和未知，因为这正

是我们成长和进步的动力。

拥抱变化意味着我们要拥有开放的心态。在历史上，那些勇于探

索未知世界的人往往能够带来重大的突破和变革。哥伦布发现了新大

陆，达尔文提出了生物进化论，这些都是他们拥抱变化、勇于探索的

结果。

拥抱变化还意味着我们要有创新的思维。创新是推动社会进步的

重要力量。互联网的出现改变了人们获取信息和交流的方式，人工智

能的发展正在重塑许多行业的格局。这些变化背后都离不开创新的思

维。

然而，拥抱变化并不意味着我们可以忽视风险和挑战°变化往往

伴随着不确定性和风险，我们需要做好充分的准备和规划。

拥抱变化和未知也意味着我们要有持续学习意识。知识和技能是

我们在变化中生存和发展的基石。随着科技的不断进步和行业的不断

变革，我们需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的环境和需求。

通过阅读、学习、实践等方式，我们可以不断提升自己的能力和素质。

总之，拥抱变化和未知是一种积极的生活态度和价值观。它要求

我们拥有开放的心态、创新的思维、理性的判断和持续学习的意识。

只有这样，我们才能在变化的世界中找到自己的位置，实现自己的价

值。让我们勇敢地拥抱变化和未知，用智慧和勇气去创造属于自己的

未来。

【解析】

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。本篇习作要求阅读材料，谈引发的感悟和思考。

根据“当你可以和不确定性安然共处时，无限的可能就在生命中展开

了”可知，这句话表达了一种哲学观点，即接受生活中的不确定性，

拥抱变化和未知，从而打开通往无限可能性的大门。在现代社会，我

们常常追求确定性和稳定性，但生命的本质是流动和变化的。当我们

学会与不确定性和平共处，不再恐惧未知，我们就能更加自由地探索

生活的各个方面，发现新的机遇，实现个人成长和发展。习作可以围

绕“拥抱变化、探索未知、接受不确定、勇于挑战”等角度立意。

第二，文体及选材。本篇习作可以写成记叙文。可以以“我”第

一人称，记录生活中的一件或者几件“不确定”的事情，详细阐述自

己获得突破，发展自己的经历；习作要扎根现实，真实可信，集中笔

墨突出要表达的主旨。习作也可以写成议论文，文章可以开门见山，

直接点明中心，比如：拥抱变化，才能获得成功；敢于探索未知，是

成功的前提等；中间段落，可以引用历史名人故事，采用举例论证、

对比论证等论证方法，论证观点；结尾段可以采用直接抒情的方式,

呼应开头的论点，并号召大家用积极的心杰，拥抱变化，从而升华主

题。注意议论文论点要鲜明、论据要充分，语言要准确、严密，增强

论证的说服力。2024年九年级学生学业水平检测卷（语文）

考生须知：全卷分试题卷和答题卷。19个题目，满分为120分。

考试时长为120分钟。

温馨提示：全卷含书写分3分，请你在答题时努力做到书写规范、

工整。

一、现代文阅读（32分）

（一）文学类文本阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

匠人

王庆才

①匠人善泥塑，手艺没的说，捏啥是啥，一团泥，在手里揉揉捏

捏，竹签戳戳点点，手掌交替着抛几个来回，那泥团便生发出一些情

绪来，骨刀灵巧地在手中跳跃着，削挑按压间，衣服的褶皱和纹饰便

有了水一般流畅的动感，最后施以调和的色彩，整个人便鲜活灵动起

来。

②匠人最擅长的是塑关公，塑关公要细心，不可拖泥带水，要虔

诚，不可有烦躁的厌恶情绪。挥笔刃刀要一丝不苟，塑造中，自身也

要有侠肝义胆，要刀刀凌厉，特别是在把握神情的时候，要赋予塑像

超凡的气魄，如此塑造出来的关公才极富神韵……很快，那个面如重

枣、凤目长髯、英姿飒爽的关公便有了雄视天下的英雄气概。很多店

铺里摆放的关公就是匠人塑造的。

③匠人的绝活是可以现场发挥，过路的行人，无论男女老少，让

他捏，立等片刻就好。

④一次匠人将一个杀猪匠捏得极其威武，除了相貌没变，身材造

型刚毅挺拔，立在那里虎虎生威。杀猪匠五短身躯，原木很自卑，可

看了匠人为他捏的塑像，自信满满……那一次匠人落得一副猪大肠。

⑤匠人给烧饼店的掌柜也捏过像，掌柜的有些吝啬，不想付钱,

便嘲讽说，你捏的是武大郎，哪是我？话语刁钻刻薄……面对这种人,

匠人自有对付的方法。第二天，匠人专门捏了个武大郎卖烧饼的泥人,

摆在了摊位上。还没有板凳高的武大郎担着一副装有烧饼的担子，高

声吆喝着，样子极其滑稽。路过的人都说武大郎像烧饼店的掌柜的。

那个泥像在街上摆了很多天，引得很多人驻足观望。烧饼店掌柜的担

心自己店铺的生意受损，最后将那个泥人高价买走了。

⑥匠人给马府的四小姐也捏过像。塑像一副学生装扮，很清纯,

含蓄地微笑着，特别是那双眼睛，含情脉脉，四小姐喜欢得不得了，

捧在手里不肯放下c匠人嘱咐四小姐，泥人不能暴晒只能选择阴干。

⑦四小姐没事的时候就跑到街上来看匠人捏泥像，有时会带一些

糖果糕点什么的送给匠人。匠人教她捏泥狗狗，四小姐捏的泥狗狗还

真能吹响，四小姐乐得什么似的。②四小姐对匠人是有好感的，但四

小姐就是四小姐，后来四小姐嫁给了外地的一个客商。

⑧匠人捏泥人是为了糊口，他和那些扛活的、卖唱的、修鞋的、

打把式卖艺的、拉黄包车的没什么区别，有时忙了一天也未必换来一

餐饭。

⑨那天，一个日本人来到摊前，日本人叫藤野，藤野是师团长，

是禹城鬼子的最高指挥官，他让匠人捏个泥像，不是他本人。他从怀

里掏出一张照片，照片上是一个戴头冠，穿和服的日本男人。看藤野

凶神恶煞的样子匠人没敢拒绝。

⑩一番捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的蹂躅，人

像就捏了出来。捏得太像了，藤野一边竖大拇指，一边冲那尊泥像恭

敬施礼，称那个泥像为天皇圣上。匠人这时候才知道他捏的这个泥人

是日本裕仁天皇，日本鬼子的头。

匠人说，泥人还没有最后完工，还有一道工序。匠人在泥像的

衣领和袖口上用骨针刻画了一些纹饰，然后才交给藤野。

藤野将那尊泥像摆放在居室中，每日朝拜。

秋后的蚂蚱能蹦跋几天呢？被鬼子欺压了多年的禹城百姓终于

要见到曙光了。

八路军围禹城的时候，藤野惶惶不可终日。面对那个泥像，藤

野拜得更勤了。那天，正朝拜时，一发炮弹落在了院子里，泥像从神

龛上掉落下来，摔成了几瓣。

藤野一脸沮丧地捧着泥像，不知如何是好，突然他好像发现了

什么，泥像断裂的袖口中隐藏着几个汉字，字体细如发丝，犹如蒙刻

的纹饰，肉眼很难识别，仔细辨认，藤野认出了那几个汉字：倭寇必

败！

那天刚好是1945年8月150,是日本裕仁天皇宣布接受波茨

坦公告，无条件投降的日子。

1.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.匠人专门捏了个武大郎卖烧饼的泥人来嘲讽烧饼店的掌柜，

看出他是一个睚眦必报的人。

B.小说选取匠人捏泥人的几个片段，生活气息浓郁。语言平白

晓畅，同时又不失生动形象。

C.作者既没有交代匠人姓名，也没有描绘其相貌，是为了突出

他只是社会底层普通一员。

D.小说采用第三人称全知视角来讲述故事，自由灵活，不受时

间和空间的限制，视野开阔。

2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）

A.句子①通过“削挑按压"等动词生动地描述了匠人捏泥塑的过

程，突出匠人技艺的高超。

B.句子②中“但四小姐就是四小姐”可看出四小姐是一个敢作

敢当，很有个性的勇敢女性。

C.句子③综合运用了心理描写和动作描写，写出了藤野面对八

路军的围攻无计可施的处境。

0.句子④交代了日本人投降的具体日子，既回应了上文的“倭

寇必败”，也彰显了文章主旨。

3.泥像的袖口中隐藏着“倭寇必败”几个汉字，这一结果虽出

人意料，但前文多处伏笔又使之合情合理。文章有哪些伏笔？请结合

文本具体分析。

4.木文运用了以小见大写作手法，请作简要分析。

5.读了这篇小说，我们发现即使是普普通通的民众也可拥有大

情怀。请从下列选项中选择一个人物，结合他的经历作具体分析。150

字以内。

A.《水浒》鲁智深B.《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金

C.《红岩》小萝卜头D.《创业史》梁生宝

（二）信息类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

①长江和黄河虽然同为中华文化的母亲河，都取得了辉煌灿烂的

成果，但从夏商周到西晋末，黄河流域经济文化发展水平超过长江流

域。然而，自东汉末年以来，中国北方多次遭到游牧民族的冲击，历

次兵燹带来大规模北人南迁，而相对安定的长江流域随着生产力的发

展和技术的进步，优越的自然条件日益凸显。

②长江流域和黄河流域皆具水热条件，故成为中华文化的两大源

头，而长江流域拥有更丰沛的水热资源。但在原始社会末期至商末这

一文明初始阶段的气候条件下，中国先民所能达到的生产力水平更适

合开发北方黄河流域。在全新世中期，全球气候变暖，长江、黄河流

域较之现在更加温暖湿润。黄河流域森林密布，受低温和干旱的威胁

较轻；而气候炎热潮湿的长江流域则经常发生洪涝灾害。

③当时的原始农业以木石农具为主，黄河中上游的粟作农业依托

肥沃疏松的黄土和黄河及其大小支流的灌溉，通过精耕细作实现了蓬

勃发展，各早期文明也借此绵延不绝并逐渐融合；而长江流域则因其

红壤的土质较为紧密，水稻种植所需平整土地及引水灌溉的劳动量大、

技术要求高，而当时人员、技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放，

且常受洪水威胁，故其农业产出量不及黄河流域。这种农业生产上的

差异在进入青铜时代后仍长期延续，直至铁质农具产生及其后一系列

灌溉排水工具的出现、防洪手段和农业生产技术的进步，长江流域的

水热优势才逐渐彰显。另外需要指出的是，在这一农业生产重心的转

变过程中，近5000年来的中国气候总体向干冷演变，这导致黄河流

域生态系统趋向脆弱，而长江流域则变得更适宜人类居住和农业开发。

另外，黄河流域因过度开发而导致水土流失也起到了推波助澜的作用。

④但总体而言，在当时及此后相当长的历史时期内，长江流域铁

农具的推广和兴修水利工程的力度仍不及黄河流域，“火耕水耨”仍是

南方水稻耕作的主要方式。直到东汉时期长江流域的水稻生产才摆脱

“火耕”，走上精耕细作的道路，并且部分地区还开始使用牛耕，出

现了秧苗移栽与双季稻，灌溉农业模式也日臻成熟，这些都为日后长

江流域农业生产的腾飞打下基础。

⑤六朝时，长江流域的灌溉与防洪事业进一步发展。如东晋时期

的荆江筑堤，南朝的都阳湖筑堤建闸等，长江流域的丰富水热资源得

到较大程度开发，形成足以与黄河流域相抗衡的重要农业生产区。此

外，造船业也取得了突破性发展，长江流域开始展开大规模航运。史

载南朝宋孝武帝西巡”龙舟翔凤以下，三千四十五艘。舟航之盛，三

代二京无比、为方便水路交通，各处运河开始修筑。比如孙吴开凿

破冈渎以汇通秦淮与江南运河，使建邺（今南京）成为联络长江与吴

会水运的中心城市，商贸迅速兴起。东晋南朝时期，与农业生产关系

密切的天文历法学取得重大突破，东晋虞喜发现岁差现象，稍后，祖

冲之将虞喜的岁差学说引入历法（大明历），隋唐因之，对长江流域

的农业发展帮助甚大。

⑥唐朝政府极重农田水利工程，将兴修水利提高到了法律层面，

建立了较为完备的水利管理机构，长江流域也随之开辟出了大量良田。

尤其是安史之乱过后，长江中下游的淮南道和江南道成为长安朝廷的

财赋供应基地，其水利事业蓬勃发展，农业生产随之日盛。中唐时期

权德舆指出：“江、淮田一善熟，则旁资数道，故天下大计，仰于东

南J唐代后期，江东人民还从长期水田耕作的实践出发，改进笨重

的直辕犁为曲辕犁，明显降低了犁的受力点，既减轻了扶犁农户的体

力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率，“中国旧

式步犁至此发展成熟，完全定型化”。曲辕犁沿用到了新中国成立初

期。除此之外，唐朝江南地区还出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草

轮作之法，这不仅令长江流域丰富的水热资源得到了更充分的利用，

而且还有利于保持生态的平衡，江南水稻区的农业生产蒸蒸日上。

⑦宋朝时，江南的水田耕作工具已较为配套，起秧、碎土、稻谷

扬净等都有专门工具，复种（双季稻和稻麦两熟）技术也较为成熟，

加之当时年田盛行于江南，“每一土于方数十里，如大城，中有河渠，

外有门闸。旱则开闸引江水之利，潦则闭闸拒江水之害。旱涝不及，

为农美利:唐末引自越南的较为耐旱的占城稻此时也在江南普遍种

植，江南水稻产量得到了极大提高，故南宋中期以来“苏湖熟，天下

足”的谚语广为流传。

⑧综上所述，春秋以迄宋代，随着技术的进步，自然条件更为优

厚的长江流域在农业生产方面逐步赶超了黄河流域，成为中国的粮食

财富供应基地。

（摘编自冯天瑜、马志亮、丁援《长江文明：中国经济文化重心

南移的外因与内因》，有删改）

6.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.青铜时代后，长江流域水热资源优势逐渐彰显，很快形戌了

能与黄河流域相抗衡的重要农业生产区。

B.各路运河修筑带动了六朝造船业的突破性发展以及长江流域

大规模航运的开展，推动了商贸的迅速兴起。

C.在天文历法方面，引入祖冲之、虞喜岁差学说的大明历，对

长江流域的农业发展帮助很大。

D.引入外来的占城稻，极大促进了江南水稻产量的提高，使江

南成为南宋中期以来的粮食基地。

7.衡量社会生产力发展水平的主要标志是生产工具，下面表格

空缺处内容填充不正确的一项是（）

表格名称：①

时间原始社会末期至商末青铜时代后期至东汉前期唐代后期

宋朝

工具/特点木石农具②曲辕犁④

领先地域黄河流域③长江流域长江流域