2025广东高考：语文必考知识点总结

2025广东高考：语文必考知识点总结

以下是2025年广东高考语文可能的必考知识点总结：一、现代文阅读1.论述类文本阅读-信息筛选与整合-能够准确理解文本的主要观点、论据，从文中筛选出符合要求的信息，如特定概念的解释、观点成立的依据等。-对多则材料进行综合比较，分析它们在观点、论证方法、材料使用等方面的异同点。-逻辑推理与论证分析-识别文章中的论证结构，如总分、分总、层进、并列等结构形式。-分析论点与论据之间的逻辑关系，判断论证是否严密，是否存在逻辑漏洞或不合理之处。2.文学类文本阅读-小说阅读-人物形象分析-通过对人物的外貌、语言、动作、心理描写以及人物间的关系等方面的分析，概括人物的性格特点、身份地位、思想观念等。-理解人物形象的典型意义，即人物形象所反映的社会现实、人性特点等。-情节结构把握-梳理小说的情节脉络，包括开端、发展、高潮、结局等环节，明确情节发展的线索（如人物线索、事件线索、情感线索等）。-分析情节安排的作用，如对塑造人物、表现主题、营造氛围等方面的意义，以及情节设置的技巧（悬念、伏笔、照应等）。-环境描写赏析-区分自然环境描写和社会环境描写，理解环境描写在烘托人物心情、推动情节发展、揭示社会背景等方面的作用。-体会环境描写的艺术手法，如描写的角度（视觉、听觉、嗅觉等）、描写的语言特色（生动性、形象性等）。-主题思想挖掘-从人物形象、情节发展、环境描写等多方面入手，概括小说的主题思想，理解作品所传达的情感、哲理、社会意义等。-探讨作品主题的多义性和深刻性，分析不同读者对主题可能产生的不同理解及其原因。-散文阅读-内容概括与情感把握-概括散文的主要内容，包括叙述的事件、描写的景物、抒发的情感等。-体会作者在文中表达的情感倾向，如喜爱、厌恶、赞美、批判等，分析情感的变化脉络。-散文的结构分析-明确散文的结构形式，如形散神聚的特点在结构上的体现，包括线索的设置（情感线索、事物线索等）、段落层次的组织等。-分析结构安排对表达主题和情感的作用，如开头结尾的呼应、中间内容的过渡等。-语言特色赏析-品味散文的语言风格，如质朴、华丽、清新、凝重等，分析语言风格与主题表达的契合度。-从用词、句式、修辞等方面赏析散文的语言艺术，如动词的精准使用、长短句的交错、比喻拟人等修辞的表达效果。二、古代诗文阅读1.文言文阅读-实词虚词理解-掌握常见文言实词的含义，包括古今异义词（如“妻子”“绝境”等）、一词多义（如“绝”有“断绝”“极”“横渡”等多种意思）、通假字（如“具”通“俱”）等。-熟悉常见文言虚词的用法，如“之”“而”“其”“以”“于”等，能够准确判断虚词在句中的意义和作用（如“之”可作助词“的”、主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志等）。-文言文断句-掌握文言文断句的基本方法，如根据名词（人名、地名、官名等）、代词（吾、尔、之等）、虚词（夫、盖、也、者等）、固定句式（“何……为”“孰与……”等）以及句子的主谓结构等来断句。-文言文翻译-遵循“信、达、雅”的原则，准确翻译文言文句子。注意实词的准确释义、虚词的恰当处理、特殊句式（如判断句“……者，……也”、被动句“为……所……”、倒装句等）的调整。-文意理解与分析-理解文言文的主要内容，概括文章的中心思想，分析文中人物的形象、性格、品德等。-对文中的观点、事件等进行评价，能够联系历史背景和文化传统进行思考。2.古代诗歌阅读-诗歌意象与意境把握-识别常见的诗歌意象，如“月亮”代表思乡、“柳树”象征惜别等，理解意象所蕴含的文化内涵和情感意义。-通过对意象的组合和描绘，体会诗歌营造的意境，如雄浑壮阔、清幽淡雅、孤寂凄凉等意境氛围。-诗歌情感分析-分析诗人在诗中表达的情感，如爱国之情、思乡之情、离别之愁、仕途失意的苦闷等。-探讨情感表达的方式，如直抒胸臆（“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”）和间接抒情（借景抒情、托物言志等）。-诗歌技巧赏析-赏析诗歌的表现手法，如修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、描写手法（动静结合、虚实相生等）、抒情手法（借古讽今、用典等）。-分析诗歌的语言特色，如炼字（“春风又绿江南岸”中的“绿”字）、诗眼的把握等。三、语言文字运用1.成语、词语运用-正确理解成语的含义并能准确辨析其使用的正误，注意成语的适用对象（如“豆蔻年华”专指女子十三四岁）、感情色彩（褒义、贬义、中性）、语义轻重等。-掌握近义词语（如“必需”和“必须”）的细微差别，能够根据语境准确选用词语。2.病句辨析与修改-掌握病句的常见类型，如搭配不当（主谓搭配、动宾搭配等）、成分残缺（缺主语、宾语等）、语序不当、句式杂糅、不合逻辑（自相矛盾、范围不清等）等。-能够准确找出病句并进行修改，使句子表达通顺、表意明确。3.语言表达连贯、得体-语言连贯方面，掌握语句衔接的方法，如话题一致、句式一致、逻辑顺序（时间顺序、空间顺序、事理顺序）等，使句子组合成一段通顺、表意连贯的文字。-语言得体方面，注意根据不同的场合、对象（如长辈、平辈、晚辈，上级、下级等）使用恰当的语言，包括敬辞（如“令尊”“惠顾”等）和谦辞（如“家父”“拙见”等）的正确运用。4.标点符号用法-正确使用标点符号，如句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号等，理解标点符号在句子中的表意作用。四、写作1.审题立意-准确理解作文题目（材料作文、命题作文、话题作文等）的含义，把握题目中的关键词、限制词等要求。-通过分析材料或题目，确立正确、深刻、新颖的立意，能够从多个角度思考问题，挖掘题目背后的内涵。2.文章结构-掌握常见的文章结构模式，如总分总、并列式、递进式等，使文章层次分明、条理清晰。-开头部分能够引出话题、提出中心论点，结尾部分能够总结全文、升华主题。3.素材运用-积累丰富的素材，包括名人故事、历史事件、名言警句、社会热点等，并且能够根据作文主题灵活运用素材，做到素材与论点紧密结合，增强文章的说服力和感