2025年成人高等学校招生考试《语文》诗词格律与欣赏古诗词创作技巧试卷

2025年成人高等学校招生考试《语文》诗词格律与欣赏古诗词创作技巧试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词格律知识要求：请根据所学知识，判断下列诗句是否符合格律要求。1.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。（）2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）3.草色新雨后，花径没尘埃。（）4.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。（）5.红豆生南国，春来发几枝。（）6.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）7.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）8.海内存知己，天涯若比邻。（）9.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。（）10.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（）二、古诗词鉴赏要求：请根据所学知识，分析下列诗句的意境和情感。1.“床前明月光，疑是地上霜。”（）2.“红豆生南国，春来发几枝。”（）3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（）4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（）5.“海内存知己，天涯若比邻。”（）6.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（）7.“明月几时有？把酒问青天。”（）8.“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。”（）9.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”（）10.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”（）三、古诗词创作技巧要求：请根据所学知识，分析下列诗句的创作技巧。1.“红豆生南国，春来发几枝。”（）2.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”（）3.“床前明月光，疑是地上霜。”（）4.“海内存知己，天涯若比邻。”（）5.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（）6.“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。”（）7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（）8.“明月几时有？把酒问青天。”（）9.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”（）10.“草色新雨后，花径没尘埃。”（）四、古诗词名句默写要求：请根据提示，默写出下列古诗词中的名句。1.《登鹳雀楼》中的名句：“白日依山尽，_______。”2.《静夜思》中的名句：“床前明月光，_______。”3.《望庐山瀑布》中的名句：“飞流直下三千尺，_______。”4.《凉州词》中的名句：“黄河远上白云间，_______。”5.《赋得古原草送别》中的名句：“离离原上草，_______。”6.《夜泊牛渚怀古》中的名句：“_______，青青园中葵。”7.《登高》中的名句：“无边落木萧萧下，_______。”8.《江雪》中的名句：“千山鸟飞绝，_______。”9.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的名句：“_______，一水护田将绿绕。”10.《长恨歌》中的名句：“_______，玉容寂寞泪阑干。”五、古诗词意象分析要求：请分析下列古诗词中的意象，并说明其表达的情感或意境。1.《春晓》中的意象：“夜来风雨声，花落知多少。”2.《登高》中的意象：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”3.《静夜思》中的意象：“床前明月光，疑是地上霜。”4.《凉州词》中的意象：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”5.《赋得古原草送别》中的意象：“离离原上草，一岁一枯荣。”6.《夜泊牛渚怀古》中的意象：“青青园中葵，朝露待日晞。”7.《江雪》中的意象：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的意象：“明月几时有？把酒问青天。”9.《长恨歌》中的意象：“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”10.《春江花月夜》中的意象：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”六、古诗词创作背景理解要求：请根据所学知识，简要介绍下列古诗词的创作背景。1.《登鹳雀楼》的创作背景。2.《静夜思》的创作背景。3.《望庐山瀑布》的创作背景。4.《凉州词》的创作背景。5.《赋得古原草送别》的创作背景。6.《夜泊牛渚怀古》的创作背景。7.《江雪》的创作背景。8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的创作背景。9.《长恨歌》的创作背景。10.《春江花月夜》的创作背景。本次试卷答案如下：一、古诗词格律知识1.×解析：此句不符合格律要求，应为七言绝句，而此句为六言。2.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。3.√解析：此句符合格律要求，为五言绝句。4.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。5.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。6.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。7.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。8.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。9.×解析：此句不符合格律要求，应为七言绝句，而此句为六言。10.√解析：此句符合格律要求，为七言绝句。二、古诗词鉴赏1.意境：诗句描绘了一轮明月照耀在窗户前，地上洒满了月光，仿佛铺了一层白霜。情感：表达了诗人思念家乡的情感。2.意境：诗句以红豆比喻相思之情，表达了诗人对远方亲人的思念。情感：表达了诗人对亲人的深深思念。3.意境：诗句描绘了春天清晨醒来，四周鸟儿的鸣叫声此起彼伏。情感：表达了诗人对春天的喜爱和对美好生活的向往。4.意境：诗句表达了诗人身处异乡，每逢佳节时倍感思亲之情。情感：表达了诗人对家乡和亲人的深切思念。5.意境：诗句以海内存知己，天涯若比邻表达了诗人对友谊的珍视。情感：表达了诗人对友情的无限感慨。6.意境：诗句描绘了诗人策马奔腾，一日之内看尽了长安城中的美景。情感：表达了诗人春风得意的喜悦心情。7.意境：诗句表达了诗人对明月的思念，以及对人生的感慨。情感：表达了诗人对人生的追问和对美好时光的珍惜。8.意境：诗句描绘了春风拂过江南岸，明月何时照耀我归来的景象。情感：表达了诗人对家乡的思念和对归乡的期盼。9.意境：诗句表达了诗人独自坐在幽静的竹林中，弹琴高歌的情景。情感：表达了诗人超脱世俗，追求精神自由的心态。10.意境：诗句表达了诗人认为人生如果只如初见，就不会有秋风的悲伤。情感：表达了诗人对纯真感情的向往和对现实生活的无奈。三、古诗词创作技巧1.红豆生南国，春来发几枝。创作技巧：运用比喻手法，将红豆比喻为相思之情。2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。创作技巧：通过动静结合，描绘了一幅宁静致远的画面。3.床前明月光，疑是地上霜。创作技巧：运用对比手法，将明月的光辉与地上的霜相比较，增强了诗句的意境。4.海内存知己，天涯若比邻。创作技巧：运用夸张手法，将相隔遥远的朋友形容得如同近在咫尺。5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。创作技巧：运用夸张手法，描绘了诗人春风得意的喜悦心情。6.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。创作技巧：运用对比手法，将春风与爱人相比较，突出了爱人的美好。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。创作技巧：运用对比手法，将异乡的孤独与