2025年小学语文毕业升学句式变换与修辞全真模拟试卷二十四

2025年小学语文毕业升学句式变换与修辞全真模拟试卷二十四考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换（每空1分，共10分）1.把下列句子改为陈述句。（1）难道他不知道这是不对的吗？（2）谁都不能否认这个事实。（3）难道他们不知道这里发生了什么事吗？（4）他怎能不记得起这件事呢？（5）这样的成绩，怎能不让他感到骄傲呢？2.把下列句子改为反问句。（1）他学习非常努力。（2）这本书我已经看过了。（3）这个道理大家都能明白。（4）他已经长大了。（5）这种做法是不对的。3.把下列句子改为拟人句。（1）太阳升起来了。（2）小河欢快地流淌着。（3）风儿吹过，树叶沙沙作响。（4）小鸟在树枝上欢快地歌唱。（5）雪花纷纷扬扬地飘落下来。4.把下列句子改为比喻句。（1）那朵花像一朵美丽的蝴蝶。（2）她的眼睛像两颗明亮的星星。（3）他的笑声像一阵春风。（4）那座山像一位巨人。（5）这朵花像一只小船。5.把下列句子改为排比句。（1）春天来了，万物复苏。（2）夏天来了，绿树成荫。（3）秋天来了，果实累累。（4）冬天来了，雪花飘飘。（5）他喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅游。6.把下列句子改为设问句。（1）这是什么花？（2）这是谁写的信？（3）这是什么地方？（4）这是什么季节？（5）这是什么意思？7.把下列句子改为感叹句。（1）这个苹果真甜啊！（2）这朵花真美啊！（3）这封信真感人啊！（4）这片土地真肥沃啊！（5）这所学校真漂亮啊！8.把下列句子改为夸张句。（1）他的个子高得像一座山。（2）这朵花美得像一幅画。（3）他跑得快得像一阵风。（4）这所学校大得像一座城市。（5）他写得字多得像一片树叶。9.把下列句子改为省略句。（1）他每天早上都去跑步。（2）她每天晚上都看书。（3）他们每天都去上学。（4）我们每天都在一起玩。（5）她每天都来找我。10.把下列句子改为转述句。（1）他说：“我要努力学习，争取考上好大学。”（2）老师问：“你们有没有完成作业？”（3）妈妈说：“你要照顾好自己。”（4）爸爸说：“你要珍惜时间。”（5）老师说：“你们要团结友爱。”四、修辞手法运用（每空1分，共10分）1.下列句子中，哪个句子使用了比喻的修辞手法？（1）太阳像一个大火球。（2）他的笑声像银铃一样清脆。（3）她的眼睛像两颗明亮的星星。（4）那座山像一位巨人。（5）他的成绩像一片树叶。2.下列句子中，哪个句子使用了拟人的修辞手法？（1）太阳升起来了。（2）小河欢快地流淌着。（3）风儿吹过，树叶沙沙作响。（4）小鸟在树枝上欢快地歌唱。（5）雪花纷纷扬扬地飘落下来。3.下列句子中，哪个句子使用了排比的修辞手法？（1）春天来了，万物复苏。（2）夏天来了，绿树成荫。（3）秋天来了，果实累累。（4）冬天来了，雪花飘飘。（5）他喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅游。4.下列句子中，哪个句子使用了设问的修辞手法？（1）这是什么花？（2）这是谁写的信？（3）这是什么地方？（4）这是什么季节？（5）这是什么意思？5.下列句子中，哪个句子使用了感叹的修辞手法？（1）这个苹果真甜啊！（2）这朵花真美啊！（3）这封信真感人啊！（4）这片土地真肥沃啊！（5）这所学校真漂亮啊！6.下列句子中，哪个句子使用了夸张的修辞手法？（1）他的个子高得像一座山。（2）这朵花美得像一幅画。（3）他跑得快得像一阵风。（4）这所学校大得像一座城市。（5）他写得字多得像一片树叶。五、句子仿写（每空1分，共10分）1.仿写比喻句：那朵花像__________。2.仿写拟人句：小河__________。3.仿写排比句：他__________。4.仿写设问句：__________？5.仿写感叹句：__________！6.仿写夸张句：他的成绩__________。7.仿写省略句：他__________。8.仿写转述句：他说：“__________。”9.仿写反问句：__________？10.仿写陈述句：__________。六、句子衔接（每空1分，共10分）1.下列句子衔接正确的一项是：（1）春天来了，万物复苏。__________。A.夏天来了，绿树成荫。B.秋天来了，果实累累。C.冬天来了，雪花飘飘。D.他喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅游。2.下列句子衔接正确的一项是：（1）他说：“我要努力学习，争取考上好大学。”__________。A.老师问：“你们有没有完成作业？”B.妈妈说：“你要照顾好自己。”C.爸爸说：“你要珍惜时间。”D.老师说：“你们要团结友爱。”3.下列句子衔接正确的一项是：（1）这朵花__________。__________。A.美得像一幅画。B.甜得像蜜糖。C.高得像一座山。D.大得像一座城市。4.下列句子衔接正确的一项是：（1）他的成绩__________。__________。A.像一片树叶。B.像一阵风。C.像一座山。D.像一幅画。5.下列句子衔接正确的一项是：（1）__________。__________。A.小河欢快地流淌着。B.风儿吹过，树叶沙沙作响。C.小鸟在树枝上欢快地歌唱。D.雪花纷纷扬扬地飘落下来。6.下列句子衔接正确的一项是：（1）__________。__________。A.这片土地真肥沃啊！B.这所学校真漂亮啊！C.这朵花真美啊！D.这个苹果真甜啊！7.下列句子衔接正确的一项是：（1）__________。__________。A.他的个子高得像一座山。B.他的成绩好得像一片树叶。C.他的笑声清脆得像银铃。D.他的跑步速度快得像一阵风。8.下列句子衔接正确的一项是：（1）__________。__________。A.他每天早上都去跑步。B.她每天晚上都看书。C.他们每天都去上学。D.我们每天都在一起玩。9.下列句子衔接正确的一项是：（1）__________。__________。A.他学习非常努力。B.这本书我已经看过了。C.这个道理大家都能明白。D.他已经长大了。10.下列句子衔接正确的一项是：（1）__________。__________。A.难道他不知道这是不对的吗？B.谁都不能否认这个事实。C.难道他们不知道这里发生了什么事吗？D.他怎能不记得起这件事呢？本次试卷答案如下：一、句式变换（每空1分，共10分）1.把下列句子改为陈述句。（1）他不知道这是不对的。（2）这是不对的，谁都知道。（3）他们不知道这里发生了什么事。（4）他能记得起这件事。（5）这样的成绩，让他感到骄傲。解析思路：将反问句中的否定词去掉，将问号改为句号，将疑问句改为陈述句。2.把下列句子改为反问句。（1）他学习非常努力，难道不是吗？（2）这本书我已经看过了，难道不是吗？（3）这个道理大家都能明白，难道不是吗？（4）他已经长大了，难道不是吗？（5）这种做法是不对的，难道不是吗？解析思路：将陈述句改为反问句，需要在句末加上“吗”，并在句首加上“难道”。3.把下列句子改为拟人句。（1）太阳露出了笑脸。（2）小河在轻轻地歌唱。（3）风儿在耳边呢喃。（4）小鸟在树枝上欢快地歌唱。（5）雪花在空中翩翩起舞。解析思路：将自然景物赋予人的特征，使其具有动作和感情。4.把下列句子改为比喻句。（1）那朵花像一只美丽的蝴蝶。（2）她的眼睛像两颗明亮的星星。（3）他的笑声像一阵春风。（4）那座山像一位巨人。（5）这朵花像一只小船。解析思路：将一个事物比作另一个事物，表达更加生动形象。5.把下列句子改为排比句。（1）春天来了，万物复苏，鸟语花香，阳光明媚。（2）夏天来了，绿树成荫，阳光灿烂，河水清澈。（3）秋天来了，果实累累，金黄一片，丰收的季节。（4）冬天来了，雪花飘飘，寒冷刺骨，世界一片银装素裹。（5）他喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅游，生活丰富多彩。解析思路：将几个结构相同或相似的句子排列在一起，起到强调的作用。6.把下列句子改为设问句。（1）这是什么花？（2）这是谁写的信？（3）这是什么地方？（4）这是什么季节？（5）这是什么意思？解析思路：将陈述句改为设问句，需要在句末加上“吗”。7.把下列句子改为感叹句。（1）这个苹果真甜啊！（2）这朵花真美啊！（3）这封信真感人啊！（4）这片土地真肥沃啊！（5）这所学校真漂亮啊！解析思路：在句末加上感叹词“啊”，表达强烈的感情。8.把下列句子改为夸张句。（1）他的个子高得像一座山。（2）这朵花美得像一幅画。（3）他跑得快得像一阵风。（4）这所学校大得像一座城市。（5）他写得字多得像一片树叶。解析思路：对事物的特征进行夸大，使其显得更加突出。9.把下列句子改为省略句。（1）他每天早上都去跑步。（2）她每天晚上都看书。（3）他们每天都去上学。（4）我们每天都在一起玩。（5）她每天都来找我。解析思路：省略句子中的某些成分，使句子更加简洁。10.把下列句子改为转述句。（1）他说：“我要努力学习，争取考上好大学。”（2）老师问：“你们有没有完成作业？”（3）妈妈说：“你要照顾好自己。”（4）爸爸说：“你要珍惜时间。”（5）老师说：“你们要团结友爱。”解析思路：将直接引语改为间接引语，去掉引号，并改变人称和时态。二、修辞手法运用（每空1分，共10分）1.答案：（3）解析思路：比喻句中，本体和喻体之间有相似点，但不是同一类事物。2.答案：（2）解析思路：拟人句中，将自然景物或动物赋予人的特征，使其具有动作和感情。3.答案：（5）解析思路：排比句中，几个结构相同或相似的句子排列在一起，起到强调的作用。4.答案：（1）解析思路：设问句中，通过提问的方式来引起读者的思考。5.答案：（5）解析思路：感叹句中，表达强烈的感情，句末加上感叹词“啊”。6.答案：（2）解析思路：夸张句中，对事物的特征进行夸大，使其显得更加突出。三、句子仿写（每空1分，共10分）1.答案：那朵花像一只美丽的蝴蝶。2.答案：小河在轻轻地歌唱。3.答案：他喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅游。4.答案：这是什么花？5.答案：这所学校真漂亮啊！6.答案：他的成绩好得像一片树叶。7.答案：他每天早上都去跑步。8.答案：他说：“我要努力学习，争取考上好大学。”9.答案：难道不是吗？10.答案：这样的成绩，让他感到骄傲。四、句子衔接（每空1分，共10分）1.答案：A解析思路：根据句子内容，春天来了，万物复苏，所以应该接夏天来了，绿树成荫。2.答案：D解析思路：根据句子内容，他说的话是关于自己要努力学习，所以应该接老师说：“你们要团结友爱。”3.答案：A解析思路：根据句子内容，花朵美丽，所以应该接美得像一幅画。4.答案：B解析思路：根据句子内容，成绩好，所以应该接好得像一片树叶。5.答案：A解析思路：根据句子内