2025年成人高考《语文》文言文实词虚词易错点梳理题库

2025年成人高考《语文》文言文实词虚词易错点梳理题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、一词多义选择题要求：根据句子语境，选择词语的正确意义。1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《滕王阁序》）A.你B.你这C.你们的D.你的2.策之不以其道，食之不能尽其材。（《赤壁赋》）A.培养他的才能B.吃它的肉C.使用它的能力D.骑它3.野旷天低树，江清月近人。（《静夜思》）A.野外B.平原C.山地D.旷野4.千里共婵娟。（《水调歌头》）A.一千B.很多C.千万D.一百5.惟解漫天作雪飞。（《白雪歌送武判官归京》）A.只是B.只有C.解开D.唯独6.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）A.比喻B.看见C.登上D.比较一下7.海内存知己，天涯若比邻。（《送友人》）A.像是B.相当于C.好像D.就是8.大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》）A.好像B.比喻C.比较一下D.看见9.青青子衿，悠悠我心。（《关雎》）A.红色的衣领B.穿着衣领C.衣领上的青色D.衣领上的颜色10.爱而不见，搔首踟蹰。（《越人歌》）A.爱情看不见B.没有见到C.爱情很复杂D.没有找到二、文言文句子翻译题要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。2.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。3.水之积也不厚，则其负大舟也无力。4.鸿鹄之志，非一羽之轻也。5.夫天地者，万物之逆旅也。6.非我无德，是命不集。7.夫以秦王之威，而相如廷叱之。8.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。四、文言文断句题要求：根据句子的意思和文言文的语法规则，将下列句子断句。1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。2.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。3.夫战，勇气也；治，仁义也。故兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。4.鸿鹄高飞，一举千里；猿猱欲度深林，犹须援木梯。5.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。6.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”7.夫君子之行，静以修身，俭以养德。8.谨而信，泛爱众而亲仁。9.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。10.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。五、文言文句子理解题要求：解释下列句子中的加点词。1.项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）加点词：项脊轩2.每移徙，顾瞻遗迹，太息而念之。（《项脊轩志》）加点词：顾瞻3.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。（《项脊轩志》）加点词：披衣4.项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）加点词：旧5.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。（《项脊轩志》）加点词：即6.项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）加点词：南7.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。（《项脊轩志》）加点词：焚香8.项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）加点词：雨9.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。（《项脊轩志》）加点词：小10.项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）加点词：窗六、文言文阅读题要求：阅读下列文言文，回答问题。阅读材料：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”问题：1.解释下列词语在文中的含义。（1）说（2）乐（3）愠（4）好2.翻译下列句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？3.根据文意，判断下列说法的正误。（1）孔子认为学习应该按时复习。（2）孔子认为君子应该追求物质享受。（3）孔子认为君子应该谨慎行事，不轻易发表言论。（4）孔子认为有道德的人不会因为别人不了解自己而生气。本次试卷答案如下：一、一词多义选择题1.A解析：根据句意，这里的“乃”是代词，表示“你”。2.C解析：根据句意，这里的“材”是名词，表示才能。3.A解析：根据句意，这里的“野”是名词，表示野外。4.D解析：根据句意，这里的“千”是数词，表示很多。5.A解析：根据句意，这里的“解”是动词，表示解开。6.C解析：根据句意，这里的“会当”是副词，表示将要。7.B解析：根据句意，这里的“若”是副词，表示好像。8.A解析：根据句意，这里的“孤烟”是名词，表示烟雾。9.C解析：根据句意，这里的“青青”是形容词，修饰“子衿”，表示衣领上的青色。10.B解析：根据句意，这里的“爱而不见”是成语，表示爱情看不见。二、文言文句子翻译题1.为什么拿东西总是极尽刻薄，用起来却像泥沙一样随便。解析：这句话中的“奈何”表示为什么，“取之尽锱铢”表示拿东西极尽刻薄，“用之如泥沙”表示用东西像泥沙一样随便。2.没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。解析：这句话中的“奈”表示没有，“之”是代词，指代“它”，“寄托”表示存身，“用心躁”表示用心浮躁。3.水的积聚不深厚，那么它承载大船就没有力量。解析：这句话中的“之”是代词，指代“水”，“积也不厚”表示积聚不深厚，“负”表示承载，“大舟”表示大船。4.鹏程万里，一举千里；猿猱欲度深林，犹须援木梯。解析：这句话中的“鹏程”表示鹏的飞行路程，“一举千里”表示一举动就能飞行千里，“猿猱”表示猴子，“度”表示过，“深林”表示深林。5.天地是万物所归依的地方，人世间的一切都是暂时的。解析：这句话中的“天地”表示天地，“万物”表示万物，“逆旅”表示所归依的地方，“逆”表示归依。6.不是我没有德行，而是命运不让我成功。解析：这句话中的“非”表示不是，“我”是主语，“无德”表示没有德行，“是”是连词，表示因为，“命”表示命运，“集”表示成功。7.凭借着秦王的威严，相如竟然在朝廷上斥责他。解析：这句话中的“以”表示凭借，“之”是代词，指代“秦王的威严”，“廷叱”表示在朝廷上斥责。8.我曾经踮起脚向高处望过，但不如登上高处看得广阔。解析：这句话中的“尝”表示曾经，“跂”表示踮起脚，“望”表示望，“博见”表示看得广阔。9.人生自古以来谁能够长生不死，留取一片爱国的丹心映照在史册上。解析：这句话中的“谁无死”表示谁能够长生不死，“留取”表示留下，“丹心”表示爱国的赤心，“照汗青”表示映照在史册上。10.没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。解析：这句话中的“奈”表示没有，“之”是代词，指代“它”，“寄托”表示存身，“用心躁”表示用心浮躁。四、文言文断句题1.吾尝/终日而思矣/不如须臾之所学也。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。前半句“吾尝终日而思矣”表示我曾经整天思考，后半句“不如须臾之所学也”表示不如片刻所学的。2.夫/学/须静也/才/须学也/非学/无以广才/非志/无以成学。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“夫”字后都引导一个独立的句子，表示强调。3.夫/战/勇气也/治/仁义也/故/兵/者/国之大事/死生之地/存亡之道/不可不察也。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“夫”字后都引导一个独立的句子，表示强调。4.鸿鹄/高飞/一举千里/猿猱/欲度深林/犹须援木梯。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“者”字后都引导一个独立的句子，表示强调。5.非/淡泊/无以明志/非宁静/无以致远。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“非”字后都引导一个独立的句子，表示强调。6.子/曰/学而不思/则罔/思而不学/则殆。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“子”字后都引导一个独立的句子，表示强调。7.夫/君子之行/静以修身/俭以养德。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“夫”字后都引导一个独立的句子，表示强调。8.谨/而信/泛爱众/而亲仁。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“而”字后都引导一个独立的句子，表示强调。9.非/礼/勿视/非礼/勿听/非礼/勿言/非礼/勿动。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“非”字后都引导一个独立的句子，表示强调。10.老/吾老/以及人之老/幼/吾幼/以及人之幼。解析：这句话的断句依据是句意和文言文的语法规则。每个“吾”字后都引导一个独立的句子，表示强调。五、文言文句子理解题1.项脊轩，旧南阁子也。解析：这里的“项脊轩”是名词，指的是一个古老的南阁子。2.每移徙，顾瞻遗迹，太息而念之。解析：这里的“移徙”表示搬家，“顾瞻”表示回顾，“遗迹”表示留下的痕迹，“太息”表示叹息。3.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。解析：这里的“至”表示到达，“晴朗”表示天气晴朗，“披衣”表示穿上衣服，“焚香”表示烧香。4.项脊轩，旧南阁子也。解析：这里的“旧”表示古老，“南阁子”表示一个南面的阁楼。5.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。解析：这里的“即”表示就是，“雨”表示下雨。6.项脊轩，旧南阁子也。解析：这里的“南”表示南面，“阁子”表示阁楼。7.每至晴朗，则披衣坐小窗，焚香即雨。解析：这里的“小”表示小，“窗”表示窗户。8.项脊轩，旧南阁子也。解析：这里的“窗”表示窗户。六、文言文阅读题1.解释下列词语在文中的含义。（1）说：愉快、高兴（2）乐：快乐、欢乐（3）愠：生气、恼怒（4）好：喜欢、爱好2.翻译下列句子。