2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏重点难点精讲及模拟试题库

2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏重点难点精讲及模拟试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据提示，默写出下列古诗词中的空缺部分。1.离离原上草，______。2.草长莺飞二月天，______。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。5.春风得意马蹄疾，______。6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7.床前明月光，______。8.独在异乡为异客，______。9.海内存知己，天涯若比邻。10.红豆生南国，春来发几枝？二、诗词格律辨析要求：请根据下列诗词，判断其格律是否正确。1.（正确）床前明月光，疑是地上霜。2.（错误）明月几时有，把酒问青天。3.（正确）红豆生南国，春来发几枝？4.（错误）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5.（正确）青青园中葵，朝露待日晞。6.（错误）白日依山尽，黄河入海流。7.（正确）床前明月光，疑是地上霜。8.（错误）床前明月光，疑是地上霜。9.（正确）明月几时有，把酒问青天。10.（错误）明月几时有，把酒问青天？四、诗词鉴赏要求：阅读下列诗词，回答问题。1.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）请简要分析这首诗的写作背景。（2）请解释“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗的含义。（3）请结合全诗，简要概括诗人的情感。2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的题目是什么？请简要解释题目与诗的内容之间的关系。（2）请分析这首诗的表现手法。（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？五、诗词格律分析要求：阅读下列诗词，分析其格律。1.《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）请判断这首诗的格律是否正确。（2）请分析这首诗的平仄。（3）请解释这首诗的韵脚。2.《登岳阳楼》杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（1）请判断这首诗的格律是否正确。（2）请分析这首诗的平仄。（3）请解释这首诗的韵脚。六、诗词比较阅读要求：阅读下列两首诗词，比较它们的异同。1.《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。2.《离骚》屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。（1）请比较两首诗的主题。（2）请分析两首诗的写作手法。（3）请简要评价两首诗的艺术成就。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.一岁一枯荣2.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情7.床前明月光，疑是地上霜8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲9.海内存知己，天涯若比邻10.红豆生南国，春来发几枝？解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵和默写能力。学生需要根据提示，回忆并准确书写出相应的诗句。对于易错字，如“岁”、“拂”、“堤”、“醉”、“莺”、“映”、“酒”、“蹄”、“尽”、“花”、“潭”、“及”、“生”、“南”、“发”等，学生应特别注意。二、诗词格律辨析1.正确2.错误3.正确4.错误5.正确6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误解析思路：此题考查学生对诗词格律的理解和辨析能力。学生需要根据所学知识，判断每首诗的格律是否正确，包括平仄和韵脚。正确识别平仄和韵脚是判断格律是否正确的关键。三、诗词鉴赏1.《登高》杜甫（1）这首诗的写作背景是诗人杜甫在安史之乱后，流离失所，漂泊四方，晚年孤独无依的生活状态。（2）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了诗人对时光流逝、人生无常的感慨，以及对国家命运和个人命运的忧虑。（3）诗人通过描绘自然景象，抒发了自己孤寂悲凉的情感。2.《静夜思》李白（1）这首诗的题目是《静夜思》，题目与诗的内容紧密相关，诗中描绘了诗人在夜晚思念故乡的情景。（2）这首诗运用了白描手法，通过简单的景物描写，表达了诗人对故乡的深深思念。（3）诗人通过“举头望明月，低头思故乡”表达了游子对故乡的无限眷恋。四、诗词格律分析1.《江南逢李龟年》杜甫（1）这首诗的格律是正确的。（2）平仄：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（3）韵脚：逢、闻、君、楼。2.《登岳阳楼》杜甫（1）这首诗的格律是正确的。（2）平仄：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（3）韵脚：楼、浮、舟、流。五、诗词比较阅读1.《赋得古原草送别》白居易（1）两首诗的主题都是离别之情。（2）两首诗的写作手法都以自然景象为背景，抒