2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题教育政策与法规试题试卷

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题教育政策与法规试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单选题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一个填入括号内。1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度，保障义务教育制度的实施。A.全日制教育B.差别教育C.义务教育D.双轨制教育2.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师享有下列哪项权利？A.教学权B.研究权C.管理学生权D.管理学校权3.《中华人民共和国义务教育法》规定，对接受义务教育的适龄儿童、少年不收（）。A.学费B.寄宿费C.书杂费D.学费和书杂费4.教师职业道德规范的内容不包括（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.团结互助D.尊重学生5.下列不属于教师职业道德范畴的是（）。A.敬业B.爱心C.责任D.智慧6.根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育应当贯彻国家的教育方针，坚持教育必须为社会主义现代化建设（）。A.服务B.适应C.发展D.领导7.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。实施义务教育，不收（）。A.学费B.寄宿费C.书杂费D.学费和书杂费8.教师在教育教学活动中，应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的（）发展。A.身心B.素质C.德育D.智育9.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的下列哪项行为属于侵犯学生身心健康权？A.教师因学生成绩不好而对其进行体罚B.教师因学生迟到而对其进行罚款C.教师因学生违反纪律而对其进行留校察看D.教师因学生不遵守课堂纪律而对其进行警告10.下列不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）。A.严慈相济B.热爱学生C.尊重学生D.严格管理二、判断题要求：判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。1.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。（）2.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家对接受义务教育的适龄儿童、少年实施义务教育，不收学费、杂费。（）3.教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（）4.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师因学生成绩不好而对其进行体罚属于侵犯学生人格尊严权。（）5.教师在教育教学活动中，应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。（）6.教师职业道德规范中“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（）7.根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育应当为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。（）8.教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（）9.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师因学生不遵守课堂纪律而对其进行警告属于侵犯学生受教育权。（）10.教师职业道德规范中“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。（）四、简答题要求：请简要回答下列问题。4.简述《中华人民共和国教育法》对教育基本制度的法律规定。五、论述题要求：结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行教师职业道德规范中的“关爱学生”。五、论述题要求：结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行教师职业道德规范中的“关爱学生”。六、案例分析题要求：阅读下列案例，回答问题。6.案例分析：某小学教师发现一名学生经常在课堂上扰乱纪律，教师多次对其进行批评教育，但效果不佳。后来，教师通过与学生的家长沟通，了解到该学生家庭环境复杂，父母忙于工作，无暇顾及学生的学习和生活。教师随后采取了以下措施：一是定期与学生家长沟通，了解学生在家的表现；二是利用课余时间与学生谈心，关心学生的生活；三是组织学生参加课外活动，培养学生兴趣。经过一段时间的努力，该学生的表现有了明显改善。请分析这位教师的教育行为是否符合教师职业道德规范，并说明理由。本次试卷答案如下：一、单选题1.C解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章第二条规定，国家实行九年义务教育制度，保障义务教育制度的实施。2.A解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有教育教学权，即进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。3.C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。4.C解析：教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。5.D解析：教师职业道德规范主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。智慧不属于教师职业道德范畴。6.A解析：《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育应当为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。7.A解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。8.B解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定，学校应当尊重学生的人格，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。9.A解析：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。10.D解析：教师职业道德规范中“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。二、判断题1.√解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。2.√解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。3.√解析：教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。4.×解析：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师因学生成绩不好而对其进行体罚属于侵犯学生人格尊严权。5.√解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定，学校应当尊重学生的人格，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。6.√解析：教师职业道德规范中“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。7.√解析：《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育应当为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。8.√解析：教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。9.×解析：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师因学生不遵守课堂纪律而对其进行警告属于教师行使教育教学权。10.√解析：教师职业道德规范中“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。四、简答题4.简述《中华人民共和国教育法》对教育基本制度的法律规定。解析：《中华人民共和国教育法》对教育基本制度的规定主要包括以下几个方面：（1）国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度；（2）国家实行九年义务教育制度，保障义务教育制度的实施；（3）国家实行职业教育制度和成人教育制度；（4）国家实行国家教育考试制度；（5）国家实行学业证书制度；（6）国家实行学位制度；（7）国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。五、论述题5.结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行教师职业道德规范中的“关爱学生”。解析：教师在教育教学活动中践行教师职业道德规范中的“关爱学生”主要体现在以下几个方面：（1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；（2）对学生严慈相济，做学生良师益友；（3）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；（4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；（5）关心学生的思想动态，关注学生的心理健康，引导学生形成正确的人生观、价值观。六、案例分析题6.案例分析：某小学教师发现一名学生经常在课堂上扰乱纪律，教师多次对其进行批评教育，但效果不佳。后来，教师通过与学生的家长沟通，了解到该学生家庭环境复杂，父母忙于工作，无暇顾及学生的学习和生活。教师随后采取了以下措施：一是定期与学生家长沟通，了解学生在家的表现；二是利用课余时间与学生谈心，关心学生的生活；三是组织学生参加课外活动，培养学生兴趣。经过一段时间的努力，该学生的表现有了明显改善。请分析这位教师的教育行为是否符合教师职业道德规范，并说明理由。解析：这位教师的教育行为符合教师职业道德规范。（1）该教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。通过与家长沟通，了解学生家庭情况，采取针对性的教育措施，体现了关爱学生的职业道德。（2