江苏省2024年高考语文押题试卷含解析

江苏省泗阳中学2024年高考语文押题试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5亳米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

一地秋收

刘群华

每年这个季节，土地流金的颜色就悄悄爬上远近的禾和苞谷。而我，也急切地从城里溜出，走进父亲充满希望和

喜悦的田里。

屋前屋后的田垄，秋色涂满层层叠受的一行一格。而每一行每一格，又都充满丰收的幸福。秋收前的夜晚，风顶

着一轮明月，听稻谷唠唠叨叨地述说。一江秋水，糅合着青黛与月辉，逶迤于高山脚下。

回乡的第二天早晨.，天只微微亮，浓雾还漫卷在田垄里与土地呢嘀，父亲就站在土坪里，朝贪睡的我喊：“收禾！”

睡眼惺惜走出门，秋天的季快径直撞来，浇得我身上叭叭打颇。抬头，月西沉，从一丛黄叶的缝隙里漏了下去，很快

不见踪影。

我们这地方山多，高峰对峙，沟深型险，对于外面省力省时的收割机，只有羡慕的份。我和父亲用肩膀抬着一台

打谷机，沿田垄深入。

都说起早的鸟儿有食呷，可因为我们走得太早，鸟儿还眷恋■在暖和的窝里。待我们的脚步声沙沙逼近，它们才倏

地惊醒，一翻身，极不情愿地匆匆飞走。

我们把打谷机放进田里。我摸了把镣刀，俯身放倒一片稻禾。太阳逐渐醒来，从雾气里露出圆脸，钻上东山斑斓

的山坳。不远处听见人响，是沙沙收禾的响声，他们踩动打谷机的欢快，把我感染得心头兴奋起来。

一个男音骤然吆喝了一声山歌，高亢又火辣。父亲直了腰细听。我也挺起身来，阳光之下，田垄里金黄重叠着金

黄，一层一层顺着梯田的走势起伏，爬上高高的山腰。我深深地吸了口潮湿的空气，满腔的清新。

山脚前我家那栋黑瓦苍檐的房子，炊烟升腾，我希望母亲能把柴火灶上黑漆漆的腊肉煮了。在城里，老家的地道

腊肉不知馋了我多少回。想着腊肉，我的劲莫名大了，一只脚踩着打谷机的木踏板，带动脱粒的滚筒转得飞快，双手

握紧稻穗翻动抽打。

今年的禾，父亲种得好，施肥也精，步以谷子筋骨好，沉句句的。不一会，我便踩了一尾柜。然后父亲稍微择除

了禾叶，捞谷进了竹梦。一担竹梦，足足一百五十斤重！我用肩膀掂了掂。

秋收越来越热烈，一挑挑谷子被我们龙挑车拉，晒干入仓。村子里的稻田剥脱了稻谷的金黄，仅剩下高高低低醐

黑的稻禾茬子。

收完谷子和苞谷，时间也到了一年农及的九、十月份。村里会在这个时候准备庆祝秋收的节日。

这时，村里就异常热闹，选择一处大田垄或者一块大土坪，家家都拿来了新谷米，还有新苞谷发酵酿的酒，然后

把木桌子排好，全村老小一桌一桌地坐满。父亲此刻必定喝点小酒，尽管他平时滴酒不沾。母亲也会喝一点，红着脸

庞吃菜。有人借着酒气，在稻田里跳最古老的舞蹈。这种舞蹈的步法和舞姿单一、夸张，却透出一股山间的热情和朴

拙。

父亲讲，新化过去都是打着锣去开荒挖土的，人们在地头一字排开，敲一锣挥一恸，整齐划一，泥土翻边。这种

多人统一的劳作，我没见过，但从人们的舞蹈里，我大约能领略其风采。

节目的高潮在捉稻田鱼。一丘田里的鱼养了差不多一年，尾尾膘肥体壮。起先人们忙着追鱼捉鱼抢鱼。等鱼捉得

差不多了，就有人突然闹起来，把身边的人推进水田里，用泥涂满他们的身子。谁身上涂的泥巴多，其实是对他今年

辛劳的褒奖，也预示他来年的收成好。一转眼，凡村里种田的好把式，都被人涂得只剩两只眼睛骨碌碌转动。

月亮已近梢头。稻田里的人跳了舞，唱了山歌，捉鱼打闹，不知不觉，人也便倦了，三三两两说着高兴的话，相

携回家。

稻田，华便又回归了宁哥。

而身后，稻田中的篝火还在燃烧，火红火红的，像门板上一串串线穿的红辣椒。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.第1段“土地流金”写颜色兼写时令，为后文的“秋收”做了铺垫。

B.因为“我”家山多，收割的时候不能用收割机，作者甚是羡慕，但也正是有了打谷机才更有意味。

C.文章多处使用对比和通感的手法，连接时空，结尾从鲜艳的颜色中，升华了文章主旨。

D.选文表达了作者对家乡的秋收活动的喜爱，也表达了作者对今天机械化收割对人情“收割”的惋惜。

2.有报刊刊登此文时，标题“秋收往事”，与本文题目相比，你更喜欢哪一个？结合全文，说出你的理由。

3.请简要赏析结尾段“好像”一词。

2、(一)阅读下文，完成下列小题。

呼唤中国建筑内涵的回归

①说到建筑，人们一般都会想到满眼的高楼大厦。这些年来，人们的生活有很大的改善，盖起了亿万幢的住宅楼,

也出现了许多摩天楼和吸引人眼球的奇异造型的建筑物，这些都是新时代的作品，有的也很精彩。但是值得我们思考

的是，我们自己的东西呢？

②中国的建筑是独具特色的，不仅因为其历史悠久，还由于其人文和历史环境的独特，形成与西方完全不同的体

系与类型。近些今来西方世界提倡生态、低碳、人性。而中国建筑出现伊始就尊重自然，讲究“天人合一”.中国人

造房子一开始就是用木结构，早在六千年前，浙江余姚河姆渡村的先民们创建的木屋，用卯桦结构造成的屋架、梁、

柱，就能抵御地震的灾害，□口庇护了成千上万的中国先民，口丽江和汶川的大地震，也印证了中国木结构房屋的减

震功效。可是，我们现在都丢弃了，在中国大学里现今学建筑的学生也很少有人去学习和研究木结构的技术了。

③如果说中国的皇家宫殿以及寺庙形式都有些相像，那么，各地的民居则特别丰富多彩。还有一个重要的特色,

就是：中国的传统民居，无论是北方的四合院，还是江南的厅堂以至上海的石库门，它们的平面布局，都是有堂屋、

两厢、前万、后房。堂屋是不放床的，是礼仪和会聚的场所，这是闽家团聚的需要。住房中都有天井，讲究个上有天,

下有地，房屋用墙围合起来求得安全，但不能没有天地。西方人所追求的是物化了的概念一“住宅是居住的机器”，

只注重个人的物质需求。中国人崇尚人与人之间的和睦相处，四合院相连而成胡同，宅院组合有街巷，上海的石库门

排列在一起就是里弄。它们虽然没有间距、密度、绿地率等等的指标，在过去人口不是那么膨胀的情况下，却能让入

住者安居乐业，邻里融洽。四合院的温馨、街巷风情以及里弄亲情，住过这些老居民区的人们会有那些美好的回忆。

而现在套用西方模式速造的新公房、居住小区、别里群，似乎很先进、很科学，邻里关系却要冷漠和功利得多。这些

年来，不知道是不是被外来的文化搞得弄不清方向了，中国建筑的博大精深以及传统的技术和艺术中的精彩似乎逐步

被人们遗忘。所以，我们要呼唤中国建筑的回归，回归中国建筑中殖藏着的许多优秀的传统一在这些年造了这么多

房屋之后，本也该好好地反思一下。

④前些日子，我去广州市图书馆做讲座，主办方专程陪我去看了近年新建的建筑，有新电视塔，广州人呢称为“小

蛮腰”，有大剧院称为“大磐石”，还有个高层大楼叫“水桶哥”，这些建筑的造型都很有特色。只是既说到“特色”

两字，我就觉得还缺少了广州的地方特点，同时也没有中国味。这些高楼钢塔放到哪个国家、哪个城市都可以。又想

到从前广州的建筑是以岭南特色而著称的，广东的躺楼、岭南派的花园庭院广东的老速筑有开敞的平面，通诔的

空间，轻巧的造型以及高天窗，趟拢门，广式廊檐、门楣，迥然不同于其他地区的建筑。在改革开放初期的广州也出

现了白天鸭宾馆的“故乡水”中庭，兰圃的深廊和白云山庄，从化温泉的内外庭园的结合，这些都是当时广州人引为

骄傲而引领了中国的建筑新潮流的，而现在没有人提起了。据说广州还要建十几幢摩天大楼，更多的城市还在攀比着

建筑的多、高、大、洋，比着新奇、怪异，殊不知要烧多少钱，要产生多少碳！而从深层次上说.这就是根本不管城

市文化了。

⑤作为中国人，我期待着学建筑的、造房子的以及管理建设的有心人，认真地回顾一下这些年来的建筑发展和演

变，沉下心来甚至是要耐得住寂寞，做出些好作品来；不是搞建筑的，也要关心建筑事业，毕竟建筑与我们多一个人

息息相关。我希望大家都能懂点建筑，并且能真的读懂中国建筑。希望我们共同努力来改变当今速筑的这种虑尬—

中国建筑没有中国味、地方建筑没有地方特点的情况，让有中国特色的建筑和城市重新跻身于世界城市与建筑之林。

（2011-08-30《文汇报》阮仪三）

1.联系上下文，填入第②段空格处恰当的一项是（）

A.从而而B.因而然C.进而而D.继而然

2.第③段画线词语“天地”的含义是一。

3.对第④段内容理解不正确的一项是（）I

A.广州近年新建的某些建筑，既没有中国味，又没有地方特色。

B.具有岭南特色的建筑，开敞、通透、轻巧，曾引领建筑潮流。

C.所谓“特色”，既要新奇、怪异，也要讲究民族、地方特点。

D.城市新建筑一味地攀比多、高、大、洋，是缺乏文化的表现。

4.第④段画线句在文中的作用是o

5.纵观全文，中国建筑的传统内涵包括

(1)

(2)

6.作者希望“我们共同努力来改变当今建筑的这种尴尬”，你对此有何评价？

3、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

移动支付不仅在国内风生水起，它还正迅速铺向全球，改变着当地人民的生活方式及商业业态，为全球经济发展

贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

服务当地人的本地钱包，通过“技术输出+合作伙伴”的方式，在“一带一路”沿线9个国家和地区落地生根，目

前，1+9个“支付宝”已服务全球超过9亿人。晚于支付宝10年的微信支付，目前支持的世界币种已涵盖英镑、港币、

美元、日元、加拿大元等16个币种，跨境业务也已支持49个境外国家和地区的接入。

对于移动支付，每个国家和地区的使用习惯、市场痛点都不一样，每到一地都要非常专注地研究如何解决当地用

户的痛点，采取“一地一策”。

马来西亚有一种非常普及的全民交通卡TnG卡，在该国3000多万人口力的发卡量高达2000万，在当地众多交通

场景中实现“一卡通”。这种实体卡虽然方便，但最大问题是需要排队充值，且平时没法查询余额。支付宝团队找到

这个需求和痛点后，和TnG公司组建了合资公司TnGD,2018年3月，TnGD的电子钱包产品落地投运，9个月里，逐步

实现了支付、转账、手机充值、水电煤缴费、买机票等常见应用。

菲律宾在全球的海外劳务人员多达1200万，他们每年向菲律宾国内的亲朋好友汇回的外汇约60亿―80亿美元，

但菲律宾有6000万人未被4艮行服务覆盖。2018年6月，基于蚂蚁区块链技术，两个当地版“支付宝”——香港AlipayHK

与菲律宾GCash之间实现了全球首笔电子钱包间的区块链跨境汇款。

(摘编自《中国移动支付，用暖科技贡献世界》)

材料二：

表1:年我国移动支付用户规模统计及增长情况

表2：2018年中国移动支付主要场景使用率统计情况

3”

公一。，

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材料三:

移动支付市场在经历了扫码支付的迅速发展之后，生物技术逐渐引入其中，比如采用刷脸支付，仅需几秒钟，就

可以完成支付。

各大企业已经开始逐步应用刷脸支付，支付宝开发“靖蜒”，微信开发“微信青蛙”，均在逐渐布局刷脸支付市

场。此外，许多其他生物科技也在逐步探索进入支付领域，包括声纹、眼纹、学纹等。尤其是声纹技术，据相关专家

介绍，该技术由于采集设备的硬件成本低廉、伪造难度高，很可能成为继指纹、人脸之后，最快在金融支付产品中得

到实际应用的生物识别技术。

生物技术带来了移动支付方式的改变，但也带来了相应的风险。以刷脸支付为例，其基本原理是将终端硬件采集

到的信息与云端存储的信息进行比对，看信息是否一致，然后解锁完成人脸支付。因此，如果云端生物数据库信息泄

露，人脸支付就可能面临比较大的风险。监管部门应该尽快出台相应的法律法规，对其加强监管。此外，企业也应当

自律，保庠消费者的信息安全，减少刷脸支付的安全隐患。

（摘编自《支付新亮点，好便但谨慎》）

1.下列对材料相关内容的理解，不至理的一项是

A.支付宝服务当地人的本地钱包，通过“技术输出+合作伙伴”的方式，目前已在“一带一路”沿线9个国家和地区

落地生根。

B.针对马来西亚的全民交通卡TnG卡，支付宝团队找到其需求和痛点，通过研发，最终逐步实现了支付、转账、买

机票等常见应用。

C.中国的移动支付增速2016年达到最大，而2018年近6亿的移动用户中，则有57、的用户用移动支付参与实体零售

购物。

D.生物技术支付虽然便捷，但它是以云端数据的安全存储为前提，一旦云端生物数据库信息泄露，这种支付就可能

面临比较大的风险。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不巧珍的一项是

A.支付宝研制的电子钱包间的区块链跨境汇款，可有效解决银行网点覆盖面不全，网民急需跨区域汇款的实际困难。

B.移动支付目前主体是直接用于生活消费，随着生物技术的不断进步，直接用于理财、转账等金融活动可能逐步增

多。

C.生物识别技术中，声纹技术因采集设备的硬件成本低廉、伪造难度高，很可能继指纹、人脸之后，最快得到应用。

D.市场的交易支付，经历了现金支付、移动支付、扫码支付等几个阶段，目前已经进入刷脸支付阶段，简便快捷。

3.我国移动支付有哪些特点？请结合材料概括。

4、阅读下面文言文，完成各题。

赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远，为一时名辈称许。中进士第，为集贤校理、开封府推官。

奏要邀生任室为矮缘般也短涉州理城西贞蒋茎洱有泛溢之虞概作石提二百丈高廷丈必度其登本丕为恚僚吏郑陶、饶爽

挟持郡事，为不法,前守莫能制。州之归化卒，皆故时群盗。爽造飞语日：“卒得息米陈恶，有怨言，不更公善来，

且生变。,概不答。卒有自容州概逃归而犯夜者，斩之以枸。因收陶、贪抵罪，阖府股栗。加直集贤院，知青州，坐

失举沌池令张诰免，久乃起。知滁州，山东有寇季二过境上，告人日：“我东人也，公尝为青州，民爱之如父母，我

不忍犯。”率众去。召修丝唇在。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。噢闻，请都，除天聿阁特制，修遂知制造。

逾岁，概始代之。郑祀，当任子、进阶爵，乞回求恩，丹母那木芭。宰相谓日：“君即为学士，拟有不久矣。”概日：

“母年八十二，愿及今拜君赐以为荣。”乃许之，后遂为例。苏舜钦等以群饮逐，概,言：“预会者皆馆阁名士，举而

弃之，缺士大夫望①，非国之福也。”不报,谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加菲，概曰：“陛下始面谕中锡毋面从，今福

之，何以示天下？”乃止。以龙图阁学士知郭州、应天府，代韩绛为御史中丞。绛以论张茂实不宜典考三罢，概至，

首言之，茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，

执政迁官，未有也。以太子少师致仕，退居十五年，堂集古今谏争事，为《谏林》百二十卷上之。神宗踢诏日：“请

老而去者，类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。当置于坐右，时用省阅。”元丰六

年薨，年八十八。赠太子太师，谥日康靖。概秉心和平，与人无怨怒。虽在事如不言，然阴以利物者为不少，议者以

比刘宽、要师德。坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。欧阳修遇概素薄，及修有狱，概独抗章明其罪，

言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。修得解，始服其长者。为郸州时，吏按前守冯浩侵公便第三十万，当以职

田租偿。概知其贫，为代以己奉。其平生所为类此。

（节选自《宋史•赵概传》）

［注］①踪望：因不满意而怨恨。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.奏事/殿中仁宗面赐银绯/出知洪州州城/西南薄章江/有泛溢之虞/概作石堤二百丈/高五丈以障/其冲/水不为患/

B.奏事殿中仁宗/面赐银绯/出知洪州/州城西南/薄章江有泛溢之虞/概作石堤二百丈/高五丈/以障其冲水/不为患/

C.奏事殿中/仁宗面赐银绯/出知洪州/州城西南薄章江/有泛溢之虞/概作石堤二百丈/高五丈/以障其冲/水K为患/

D.奏事殿中仁宗/面赐银绯/出知洪州/州城西南薄章江/有泛溢之/虞概作石堤二百丈/高五丈/以障其冲水/K为患/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.起居注是我国古代记录帝王的言行录，为撰修国史的基本材料之一。

B.太君为官员母亲的封号。宋代官员之母封号有郡太君、县太君等称。

C.宿卫指在宫禁中值宿，担任警卫的人。宿，这里有军队驻扎的意思。

D.公使钱又称公用钱，宋代官府用于宴请和馈赠过往官员的招待费用。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.赵概不惧邪恶，执法严明.洪州知州任上，他严惩把持地方的不法僚吏，洪州府为之震惧。

B.赵概颇知进退，深明大义。朝廷召人修撰起居注，他自请贬黜，给之后到的欧阳修腾职位。

C.赵概不恋权位，忠于君主。他曾经多次告老求去，后回乡十五年，辑录《谏林》，呈现神宗。

D.赵概乘性平和，不结私怨。欧阳修遭逢冤狱，他曾不计个人恩怨上奏章辨明欧阳修无罪。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇。

（2）陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？

5、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

息虑

韩健

思虑狎群鸥，行藏合自由。

春寒宜酒病，夜雨入乡愁。

道向危时见，官因乱世体。

外人相待浅，独说济川舟。

［注］济川舟，语出《尚书》，“爱立作相，玉置诸其左右。命之日：'朝夕纳诲，以辅台德。若金，用汝作砺；若济巨

川，用汝作舟楫。”后用“济川舟”比喻辅佐君王治理国家的重臣。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.“息虑”是消除杂念的意思，表面上写自己静心无为，实际上蕴含愤激之情。

B.首联紧扣诗题，描绘了自己与鸥鸟狎游而亳无顾忌、自由自在的生活状态。

C.颔联回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景，“宜”字看似矛盾，其实深有意味。

D.颈联写在国家危难、世道混乱之际，自己逃避仕途，其中体现了诗人的无奈。

2.诗的尾联在表达情感时运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

6、（1）兼葭采采，。（《诗经•兼葭》）

（2）三山平落青天外，。（李白《登金陵凤凰台》）

（3）,日暮聊为《梁父吟》。（杜甫《登楼》）

（4）,最难将息。（李清照《声声慢》）

（5）,宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（6）怡然不动，,往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）

（7）哀吾生之须臾，。（苏轼《前赤壁赋》）

（8）?与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语・学而》）

7、阅读下面材料，按照要求回答问题。

冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染

地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以

适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用。这一举措实施后，市区滑雪速度明显迟缓，

这给市民出行带来一些不便。有网民发出不满声音：路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保？

你是否赞同这一观点?请写一段回复表达你的看法和理由。要求：观点明确，理由充分，表达流畅得体。120字左右。

8、微写作

《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知。请从下

面三个题目中任选一题，按要求作答。200字左右。

①有很多人喜欢外出旅行时带上书。如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由。

要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理。

②某同学在名著阅读交流会上说：痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱。你同意哪一种说法？请从

以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明。

香菱、贾探春（《红楼梦》）孙少平、田润叶（《平凡的世界》）

华子良、刘思扬（《红岩》）桑地亚哥（《老人与海》）

天保、傩送（《边城》）单四嫂子（《明天》）

③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象。请从这六部作品中选择一个人物形象，以“,我

看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗。要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容,

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

“我不认为人类历史上有过任何一个时期，我们对于应该做什么确定无疑，没有任何惊奇，没有任何意外的发展。

新奇的不是不确定性，而是我们意识到，不确定性不走了。我想，我们面临一个前所未有的任务，如何发展出一种艺

术，与不确定性永久共存。”

—波兰社会学家齐格蒙•匏曼

要求；围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案

1、1.C

2.本题选择哪一个都可以，言之有理即可。“一地秋收”突出“土地”的重要性，突出了作者对传统农业生产的喜爱

及呼吁保留、传承传统耕作；而选择“秋收往事”则可以从“往事”的回忆的角度来谈。

3.①好像，与后一段“篝火还在燃烧”形成呼应，说明并没有完全宁静；②点明了稻田的宁静中还有人们收获的喜悦,

而人未静；③好像一词，也是暗示并没有宁静，用一系列环境氛围最后深化主旨。

【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。第一步，浏览选项，标考查点。把与“思想内容”、“艺术特色”

相关的核心词语标注出来，画出选项中有关“思路”、“主题判断”、“作者情感”、“艺术手法”等内容的名称。

第二步，回归原文，寻找对应。注意选项带出的要点是否有原文依据。第三步，对比排除，确定答案。根据“原文内

容错误”优先的原则，先将有“原文内容错误”的选项挑选出来，然后再考虑艺术特色赏析不当的选项，最后确定答

案。本题中，C项，”多处使用对比”错误，文中没有使用对比手法。

故选C。

2.本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验

作答。解题思路是：首先亮明观点，而后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据。本题考查对文章标题的理解

能力，理解标题可以从概括情节，揭示主旨；作为线索，贯穿全文；暗示象征，深化主题；设置悬念，吸引读者等方

面分析。抓住“一地秋收”与“秋收往事”的区别点在“地”与“往事”，分析表达内容与主题情感的不同点即可。

3.本题考查学生对文本中重要词语的赏析能力。解答此题，要找出该词在文本中的位置，结合上下语境进行分析，分

析时可以从内容和结构两个方面进行具体的分析。首先要仔细读文章，体会文章的主旨；再根据词语所在的语境，结

合上下文体会词语的含义。分析可知，文章的主旨是表达作者对家乡的秋收活动的喜爱。“好像”一词在出现在文尾,

“稻田，好像又回归了宁静”，结合语境，这里的“宁静”不是真正意义上的安静，因为入夜了，环境安静了，而人

们喜悦幸福的心情是无法平静下来的；“而身后，稻田中的篝火还在燃烧”呼应了此句；“火红火红的”篝火，以火

红的颜色象征人们红火的日子，升华主旨。

【点睛】

文学类文本阅读的答题技巧。一是把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说，阅读题

的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此，不管题目怎样问，考生都要往

主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾。二是同样的意思要用文中的句或词来做答。

因为答案都是从这个角度给出的。但是一般不去照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰，抽取内核。三是以阿拉伯数字

分点作答。一般来说，分值4分的题答案有两点或四点，6分的题答案有三点或六点。分点答题的作用是，阅卷老师

能一目了然，防止误判漏判，考生答题能尽可能答出每一点，防止漏答。答题“点”到为止，不必展开细答：某一点

答得再深入，也不过是这一点的分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩。四是多角度答题。如：解释词义，要从

表面义和主题义角度回答：理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度问答.

2、1.A

2.享受自然、放松心灵、共同活动的空间.

3.C

4.（1）批评某些城市攀比建筑的新奇、怪异。影响生态环境的现状；（2）呼应第②段关于西方世界提倡低碳的表述，在

对比中显示中国建筑内涵回归的必要性。

5.（1）尊重自然讲究“天人合一”；（2）以人为本，崇尚人与人之间的和睦相处。

6.在许多城市竞相攀比建筑的新奇、怪异的背景下提出这种希望，既有现实意义，又有普遍意义；吁吁各行各业的共

同努力，体现了对这一问题解决艰巨性的认识：传达了作者对改变当今建筑尴尬现状的殷切之情。

【解析】

1.本题考查考生辨析近义词的能力，作答时考生可根据以下方法选出符合题干要求的选项。辨析近义词的方法：1、

把握词义，（1）从词义的轻重不同的角度辨析。（2）从词义的范围大小不同的角度辨析。（3）从词义的感情色彩不同

的角度辨析。（4）从词语适用的对象不同的角度辨析。（5）从词义的侧重点不同的角度辨析。2、辨析用法，［1）搭配

对象不同。（2）词性和语法功能也不同。3、体悟语境，词语的运用与语境有不可分割的关系，一个词语有其基本意义，

但放到一定的语境中，又往往有语境义，即产生的特写意义和临时意义。本题中从而表示结果或进一步的行动；因而,

连词，表示因果关系，表示下文是上文的结果；进而，继续往前；在已有的基础上进一步；继而，副词，表示紧随着

某一情况或动作之后。本题根据空的前一句“用卯禅结构造成的屋架、梁、柱，就能抵御地震的灾害”和后一句“庇

护了成千上万的中国先民”可知后一句是结果，根据词义的侧重点可知本题应该选“从而”。然，.然而的意思；而，

连词，a.表平列，b.表相承，c.表递进，d.表转折，根据上下文可知“丽江和汶川的大地震”是对前边内容的进一步

说明，所以应该填“而”。

故选A。

2.本题考查考生体会重要词语丰富含意的能力。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析，

通过对具体词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义。一般来说，对所要解释的具体词语，答案就在前面的句

子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可。比如本题，题干是“第③段画线词语‘天地''

的含义是”，考生在做答时抓住第三段内容，从而总结出答案。通过该词所在句子的前半句“房屋用墙围合起来

求得安全”和后半句的“但”字，可知这里的“天地”意思和“房屋用墙围合起来求得安全”的意思相对，所以这里

指活动场地，从而得出答案“天地”这里指“享受自然、放松心灵、共同活动的空间”。

3.本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力。考生解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。把握全文主

要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度等。考生只有对文章的主要

内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原

文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设

置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项.

本题A项从原文“主办方专程陪我去看了近年新建的建筑，有新电视塔，广州人昵称为‘小蛮腰'，有大剧院称为‘大

磐石'，还有个高层大楼叫‘水桶哥’，这些建筑的造型都很有特色。只是既说到‘特色'两字，我就觉得还缺少了

广州的地方特点，同时也没有中国味。”可知该项分析正确；

B项，从原文“从前广州的建筑是以岭南特色而著称的，广东的骑楼、岭南派的花园庭院……广东的老建筑有开敞的

平面，通透的空间，轻巧的造型以及高天窗，趟找门，广式廊檐、门楣，迥然不同于其他地区的建筑。”可知B项分

析正确；

C项，从原文“只是既说到‘特色'两字，我就觉得还缺少了广州的地方特点，同时也没有中国味。”可知选项中“所

谓“特色”,既要新奇、怪异”属于无中生有：

D项，从原文“据说广州还要建十几幢摩天大楼，更多的城市还在攀比着建筑的多、高、大、洋，”和“而从深层次

上说，这就是根本不管城市文化了”可知该项分析正确。

故选C。

4.本题考查学生理解句子的作用的能力，句子的作用通常从内容和结构两方面来答。内容方面要先概括句子的内容，

然后分析这个内容能表现所阐述对象的什么特点，有什么作用。分析结构，则考虑其和上下文这间的关系，是否照应

前文，是否为下文某内容做铺垫，是否与什么内容形成对比等。本题画线句子“要产生多少碳”在第四段的结尾部分,

从内容上说是对该段前面内容“据说广州还要建十几幢摩天大楼，更多的城市还在攀比着建筑的多、高、大、洋，比

着新奇、怪异”的总结，从而得出第一点答案：批评某些城市攀比建筑的新奇、怪异。影响生态环境的现状；从结构

上说，与文章第②段“近些年来西方世界提倡生态、低碳、人性。而中国建筑出现伊始就尊重自然，讲究‘天人合一'”

相呼应。从而得出第二点答案：呼应第②段关于西方世界提倡低碳的表述，在对比中显示中国建筑内涵回归的必要性。

5.本题考查考生分条概括原文主要内容的能力，解答此类试题时考生要在认真阅读原文的基础上，仔细分析相关段落,

总结得出答案。比如本题，题目是“纵观全文，中国建筑的传统内涵包括哪两点”这就要求考生要仔细阅读原文概括

段落内容，找出答题区域，总结答案。通过分析可知本题“中国建筑的传统内涵”在本文的二三段作了具体解释，从

而知道了本题的答题区域是二三段，然后分别对这两段的内容进行概括，从而得出答案：(1)尊重自然讲究“天人合

一”；(2)以人为本，崇尚人与人之间的和座相处。。

6.本题考查考生分析句子作用的能力，分析句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的

喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点，指明语句所用的写作方法，一定要

注意文体特征和名词使用的准确性。本题“我们共同努力来改变当今建筑的这种尴尬”这句话在文章的结尾句，通过

破折号我们可以知道“这种尴尬”是指“中国建筑没有中国味、地方建筑没有地方特点的情况”，通过阅读文章第④

段我们可以得出作者提出这句话的背景是：许多城市竞相攀比建筑的新奇、怪异，在这样的背景下提出这句话既有现

实意义，又有普遍意义，从而得出第一点答案：在许多城市竞相攀比建筑的新奇、怪异的背景下提出这种希望，既有

现实意义，又有普遍意义；从题干中的“我们”可以分析出作者呼吁的是各行各业，进而考生根据文章内容可知这一

问题解决艰巨性，从而得出第二点答案：吁吁各行各业的共同努力，体现了对这一问题解决艰巨性的认识：然后体会

这句话包含的作者的情感，得出第三点答案：传达了作者对改变当今建筑尴尬现状的殷切之情。

【点睛】

1.归纳概括文章要点是要求考生在阅读理解的基础上对文章进一步分析与整理的能力。归纳内容要点一般是对一段或

者几段文字进行分析概括，而概括中心则是就整篇文章来分析概括。所谓观点，就是作者对事物所持的看法；所谓态

度，就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向，包括肯定与否定、爱与憎、褒于贬，以及某种程度的保留等。

作者的观点态度在论述类文章中的表现形态是明确的。

2.抓住关键语段，寻找要点与中心

对内容要点及中心的寻找，要在结合命题意图基础上，抓住关键的语段，推敲领会句段的含义，对内容进行提炼加工,

有时需要概括的内容包含了多层意思，要根据试题的要求进行取舍，注意概括的周全。对于文章的内容要点归纳需要:

(1)注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。

(2)注意承上启下的过渡句。

(3)对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，分析把握内容的重点。

(4)由结果追溯原因，寻找内容要点。所谓“由果溯因”，就是根据文中的相关的结论或者观点，找出导致其结论出

现的原因或者支撑该观点的论据。首先要找到结论在文章中的位置，然后根据文中的一些重要词语及对文章内容的分

析，确定作者在行文过程中是把结论或者观点放到前面，原因的诠释或者论据放在后，还是在陈述了原因得出结论或

者在陈述理由之后得出的观点。如果结论或者观点在前，其原因或者论据就要在陈述观点的句子前面去寻找，反之则

要在这一句话的后面去寻找。

3、1.

2.D

3.①发展迅猛，影响世界：②用户多，增幅快：③方式多样（适用范围广）；④使用便捷。

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内

容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是"，然后浏览选项的内容，然后到文中找到用关的句

子，最后进行辨析。

本题C项，“材料二”中表2,57%不是用户，是“主要场景使用率”。

故选C。

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题”根据原文内

容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是"，然后浏览选项的内容，然后到文中找到用关的句

子，最后进行辨析。

本题D项，“经历了现金支付、移动支付、扫码支付等几个阶段”错误，“移动支付”与“扫码支付”是种属关系。

故选儿

3.此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进行整合概括。本题要求

是“我国移动支付有哪些特点？请结合材料概括"o由材料一“移动支付不仅在国内风生水起，它还正迅速铺向全球,

改变着当地人民的生活方式及商业业态，为全球经济发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量”，可以概括为我国移

动支付发展迅猛，影响世界；由材料二的两个图表可以看出，我国移动支付用户多，增幅快；由材料三“移动支付市

场在经历了扫码支付的迅速发展之后，生物技术逐渐引入其中，比如采用刷脸支付，仅需几秒钟，就可以完成支

付……”，可以概括为我国移动支付方式多样，适用范围广，使用便捷。

【点睛】

解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意

识（如新闻、传记）：二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每

段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保

准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选

准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问

的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”耍照应好。最后是答题，“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案

在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）：⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）

分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文：抓住关键词，短语

答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。

①发展迅猛，影响世界；②用户多，增幅快；③方式多样（适用范围广）；④使用便捷。

4、1.C

2.C

3.B

4.（1）有从容州驻地逃回而违禁夜行的士兵，赵概杀了这士兵来示众。（2）陛下开始还当面晓谕郭申锡不要表面听从,

如今要罢免他，陛下拿什么昭示天下人呢？

【解析】

1.本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾

语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构

关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一

定不能断开的地方，用排除法做题。划线句的翻译是：（赵概）在殿中奏议事情，仁宗当面奖赐他银印红绶。出京任洪

州知州，洪州西南临近章江，有河水泛滥的忧患，赵概修筑石堤长二百丈，高五丈，用来阻挡那河水冲击，章江不构

成水患。“奏事殿中”是省略句，省略了主语“赵概”和介词“于”，应是“（赵慨）奏事（于）殿中”，意思是“（赵

概）在殿中奏议事情”，“仁宗”是后面句子的主语，故“殿中”与“仁宗”之间要断开，排除A、B和D。

故选C。

2.本题考查学生理解并掌握常见的古代文学文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的

语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作

品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

C项，“宿，这里有军队驻扎的意思”错。宿，住宿，过夜。

故选C。

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在忖间、地

点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关

键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

B项，“自请贬黜”错，原文是说“概闻，请郡，除天章阁待制，修遂知制诰”，“请郡”指自请外放州郡任职。

故选B。

4.本题考查理解并翻译文中的句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关

键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表

达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：

（1）“卒”，士兵；“戍”，动词活用作名词，驻地；“犯夜”，违禁夜行；“徇”，示众。

（2）“面谕”，当面晓谕；“面从”，表面听从；“黜”，罢免；“示”，昭示。

【点睛】

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等：然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻

译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译

为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”：对特殊的地名、人名等要“保留”：对古汉语中的同义反复的

词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

赵概，字叔平，南京虞城人。年少时专心好学，尽自身之力，器量见识宏阔深远，受到当时名流称道。考中进士，

任集贤校理、开封府推官。在殿中奏议事情（有见识），仁宗当面奖蜴他根印红绶。出京任洪州知州，洪州西南临近章

江，有河水泛滥的忧患，赵概修筑石堤长二百丈，高五丈，用来阻挡那河水冲击，章江不构成水患。属官郑陶、饶爽

把持郡中事务，行不法的事，前任郡守都不能制服。洪州的归顺士兵，都是先前群聚的强盗。饶爽编造流言说：“士

兵得到的饷米都是陈米坏米，士兵有怨言，（如果）不给更换好米，士兵将生变乱。”赵概没有搭理。有从容州驻地逃

回而违禁农行的士兵，赵概杀了这士兵来示众。趁势抓捕郑陶、饶爽二人治罪，洪州府上下都惊惧发抖。升任直集贤

院，任青州知州，赵概因举荐沌池县令张诰失察而获罪被免职，很长时间才重新起用。任滁州知州，山东境内有强盗

李二经过州境，对别人说：“我是山东人，赵概公曾为官青州，百姓爱戴他如同父母，我不忍心在此犯事。”率领众

强盗离去c朝廷召赵概编修起居注c欧和修随后召至（编修起居注），朝廷想即刻重用欧相修，（但）难在越级（提桢）.

赵概知道后，自请外放州郡任职，被任命为天章阁侍制，欧阳修于是担任制诰。过了一年，赵概才代换欧阳修。朝廷

郊外祭祀天地，按惯例，应当封赏任命官员儿子，提升官员本人官阶爵位，赵概请求朝廷重新颁发恩命，封赏他母亲

郡太君的封号。宰相对他说：“你已为学士，拟旨封赏你母亲不会太久。''赵概说：“母亲八十二岁了，希望趁现今

之时得以拜谢君王恩赐，以此为荣。”朝廷应允了他，以后就成惯例。苏舜钦等人聚众宴饮被罢逐，赵概说：“参加

宴饮的都是馆阁中名士，（如果）全都罢免他们，会使士大夫们不满而生怨恨，这不是国家福祉。”（苏舜钦等聚饮事）

没上报朝廷。谏官郭申锡议论事情违背皇上旨意，皇上要治罪，赵概说：“陛下开始还当面训示郭申锡不要表面听从，

现在要罢免他，（陛下）拿什么昭示天下人呢？”皇上才作罢。凭龙图阁学士身份担任郭州、应天府知州，代韩绛任御

史中丞。韩绛因奏议张茂实不应主管宿卫被罢职，赵概上任，首先奏议这事，张茂实最终没能任主管宿卫之职。提拔

为枢密使、参知政事。几次因年老要求离职。熙宁初年，任观文殿学士、任徐州知州。从左丞转任吏部尚书，这以前，

由左丞升任吏部尚书，没有先例。凭太子少师职衔辞官回家，退居家中十五年，曾收集古今直言规劝的事迹，编写《谏

林》一百二十卷呈皇上。神宗颁诏说：“请求告老辞官回家的官员，大多是让自己的说辞、名望等不传至朝定.为最好。

唯独卿有志爱戴国君，即使退居山林，也未曾一日忘国君啊。会把这本书放在座右，时时用来审视阅览。”元丰六年

去世，字彳八十八。追赠太子太师，谥号康靖。赵格来性和平，与人相处没有怨仇。虽然主持事务，像是没说什么，

但暗中有利他人的事做了不少，议论的人把他比作刘宽、娄师德。赵概因张诰获罪被贬六年，念记张诰始终不变，张

诰死后，赵概抚恤他家人非常周到。欧阳修待赵概向来淡薄，等到欧阳修有了讼案，独有赵概上书直言辨明他无罪，

说欧阳修被仇人诬陷，不能让国家法律被人用来报私怨。欧阳修得以脱罪，开始叹服赵概是长者。赵概在郛州任职时，

前知州冯浩侵占公用钱三十万，有官吏判他应当拿作为俸禄田地的租子偿还。赵概知道他家贫穷，拿自己的俸禄替他

偿还欠款。赵概一生做的事多像这样。

5、1.C

2.①衬托。诗歌尾联用外人来衬托自己，既表达了自己的愤慨之情，又突出了自己对朝廷的忠心耿耿。②用典。尾联

后句运用“济川舟”典故，直接写自己辅佐君王，表明自己的忠贞，情志坚卓，有超然之气，点明了诗歌的主旨。

【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观

选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要

求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接

着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现

手法，再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景”错误，诗人在颔联中只是说春寒时正适合倚病纵酒，并非回忆诗人春

寒时因纵酒而生病的情景。

故选C。

2.本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再

考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。答题思路为首先

明确手法，尽量找全，然后结合诗句解称。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。

本题要求结合诗句简要分析诗歌尾联在表达情感时运用的表现手法。第一，诗歌尾联“外人相待浅，独说济川舟”分

别写“外人”和“独说”，形成反衬，用外人来衬托自己，既表达了自己的愤慨之情，又突出了自己对朝廷的忠心耿

耿。第二，根据题目中的注释，可以判断诗歌尾联借用了《尚书》中“济川舟”的典故，直接写自己辅佐君王，表明

自己的忠贞，情志坚卓，同时也点明了诗歌的主旨。情感的分析主要在理解“济川舟”的含意上。

6、白露未己一水中分白鹭洲可怜后主还祠庙乍暖还寒时候伤心秦汉经行处俶尔远逝羡长江

之无穷为人谋而不忠乎

【解析】

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句

的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的

写法。如“己”“鹭”“洲”“俶”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

7、不赞同。虽然人工清雪面临困难很大，为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红，造福子孙后代，环卫处坚持

实施绿色清雪，我们应该理解。使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田，开春后其盐类残留物全部

堆积在农田和绿化带里，使土壤盐碱化，破坏植被。

【解析】

试题分析：本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的；②

写给谁或写给谁看，即写作对象：③用什么形式来承载表达的内容；④语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的

得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。解答此试，需要审清题干要求，如本题“你是否赞同这一

观点?请写一段回复表达你的看法和理由”，需要明确观点，然后结合“路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么

环保”这个观点，做出表达你的看法和理由的回复。可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化

冰带来的危害角度分析。如“腐蚀道路、桥梁等路政设施”“污染地下水资源”“融雪剂还可能腐蚀底盘”等。融雪

剂的危害性是长久的，范围之广，还有一些未知的危害性。虽然人工清雪面临困难很大，但是环保，可以实现生态的

可持续发展等。

【点睛】

微作文，顽名思义，就是微小的作文，字数一般在1W到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记

叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题属于议论性微写作c议论类微写作要求考生能够对某一事物、

某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，

用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点.结尾再总结全文，照应开头或强化中心,

提出解决问题的办法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的

某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个

性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文

的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微

写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以

采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往

需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、

称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。

8、①假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着《老人与海》。海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表

人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨。因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”，

如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定

位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海

吧，去寻找一个全新的自己！

②我认为痛苦能让一个人变得脆弱。大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠

翠的爱情。当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择。也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血

的挣扎”。他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家。结果船出事死去了。他的逃避其实就

是他内心脆弱的表现。二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会。这种误会其实是他内心脆弱

的表现。

③孙少平，我看到了你灼热的心。少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农

民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；

你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于

平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑。

【解析】

①本题考查微写作的语言表达运用能力。全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。

把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立

意高。《老人与海》中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连以天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈:

老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增，

而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守。优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量。所

以我要带着《老人与海》

②本题考查微写作的能力。微写作高效快速成文的关键：1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文

体、主题、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样

才能使作文立意准、立意高。3.内容要精练。《边城》是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的

边城小镇茶帽为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情：借船家少女翠翠的纯爱

故事，展现出了人性的善良美好。痛苦能让一个人变得坚强：痛苦也能让一个人变得脆弱。我认为痛苦能让一个人变

得脆弱。比如大佬天保和弟弟二佬。

③本题考查微写作的能力。三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间。同时，该题具体具体提出了概括名著

情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察。针对这一作文题命题趋势，作为复

习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的。《平凡的世界》中孙少

平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋。小说勾刻

他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代。从这一点

上来