五年级北师大版语文下学期期末知识点归纳复习考前练习单

五年级北师大版语文下学期期末知识点归纳复习考前练习单班级：_____________姓名：_____________词语补充1.将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。狂风怒（____）完（____）归赵负（____）请罪神气（____）足千真万（____）（____）盆大雨富丽堂（____）应接不（____）1.李县长将来我们村调研的消息是_________________，你不要怀疑。2.因为我错怪了小许,我得去他家_____________,请求他原谅。3.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人______________。4.天空乌云滚滚,突然,就下起了______________。2.把下列词语补充完整，并按要求填空。不可（______）（______）（______）（______）大悟风（______）雪（______）（______）天（______）地（______）头（______）节烟波（______）（______）1．选择合适的词语填空。中国古代的诗文中，描写梅花的诗词_________。“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到________，也从来都是________，不肯_________的品格，所以备受文人青睐。2．表示数量很多的词语是_______，与它意思相近的词语还有_________。3.根据课文内容补充四字词语无（____）之（____）绝口（____）（____）理直（____）（____）客客（____）（____）（____）无不（____）（____）无不（____）（____）（____）请罪同心（____）（____）4.把词语补充完整，并完成填空。（____）（____）之宝（____）（____）不舍理所（____）（____）（____）风（____）号完（____）归（____）金（____）辉（____）1.忽然间，阴云密布，（_________），下起了倾盆大雨。2.（_________）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。5.把词语补充完整，再选词填空。（____）心（____）力理（____）气（____）完（____）归（____）攻（____）不（____）（____）无（____）胜理（____）当（____）1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。3．班长（____）地说：“你这样做，是不对的。”4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。形近字词6.形近字组词。泽（__________）彭（__________）赴（__________）瑞（__________）择（__________）澎（__________）赶（__________）端（__________）7.给下列形近字组词。飘（__________）脑（__________）梳（__________）矫（__________）漂（__________）恼（__________）流（__________）桥（__________）8.比一比，再组词。拟（_______）牺（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）栖（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）9.辨字组词。传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）10.比一比，再组词。艄（__________）垫（__________）仪（__________）踢（__________）稍（__________）热（__________）议（__________）赐（__________）拼音集训11.看拼音写汉字kěchǐjiàohuǐsuǒwèibèisòngqǐzhǐhéngxīnzúyǐquēshǎojiùfùzhǎnshǒuwúxiànkǎixuán12.看拼音写词语。lǎnduòpínghéngyǐnbìjǔshìwénmíngdīngzhǔhuǎnghuàbǎolǎnjīnbìhuīhuáng13.看拼音，写词语。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn14.看拼音，写词语。huánghūnjiàngéjùjuéshāngliàngguànjūnbēitònghuǐmièjiāojí15.看拼音，写词语。jīkěshāobàngqiàhǎobǎngwénlièhùxiàhuguǐjìxiōngtángyāokuàpáoxiào句子对对碰16.按要求修改句子。1．棒被武松丢在一边。（被字句转把字句）________________________________________________2．教室被同学们打扫得干干净净。（被字句转把字句）________________________________________________3．孩子的病被陈医生看好了。（被字句转把字句）_________________________________________4．一条大虫被蚂蚁吃了。（被字句转把字句）_______________________________________5．人们的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句）________________________________________17.按要求写句子。1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）_________________________________________2．你把灯草挑灭一茎。我放心了。（用关联词连成一句话）________________________________________3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。）______________________________________4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）_________________________________________18.按要求写句子。1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。（改为反问句）__________________________________________________________________2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。（修改病句）__________________________________________________________________3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。__________________________________________________________________4．猎豹跑得快。（扩句，至少扩两处）__________________________________________________________________19.按要求写句子。1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。（改为感叹句）__________________________________2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。（换一种说法，意思不变）____________________________________3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）__________________________________4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。”（改为转述句）____________________________________20.按要求写句子。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________2.照样子，把画面写具体。例：小狗在公园的草坪，上玩耍。公园里的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳地玩耍着。小河里有鱼。___________________________________________________________________3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。（改为“被”字句）___________________________________________________________________4.写一句关于“书”的比喻句。___________________________________________________________________课文内容填空21.回忆课文内容填空。1．《古诗三首》中《从军行》描写________风景，表现战士们____________的崇高精神；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，表现了诗人________、________而________的千回百转的心情。2．《军神》写刘伯承将军年轻时有一次________负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表达了“军神”刘伯承的____________。3．《青山处处埋忠骨》进述了毛泽东获悉儿子__________在抗美援朝战争中光荣牺牲这个噩耗后极度________的心情和对儿子遗体归葬的________过程，表现了毛泽东________的情感和________的胸怀。4．《清贫》是革命烈士__________的自传，再现了老一辈无产阶级革命家一心为公，____________、____________的高贵品质。22.根据课文内容填空。1.居安思危，_______________。2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。23.按课文内容填空。1.《猎人海力布》写了四个小故事，分别是：______、______、______、______。2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较，告诉我们在宇宙中还有_______比猎豹的速度更快，以及______是最快的。这就要求我们与时俱进，用______看待事物，好好学习，才能更好的探索宇宙。3.《少年中国说》是____朝末年_____所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂_____的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“______”，号召和激励我______为创建_______而奋斗。24.根据课文内容填空。1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。25.积累运用。1．通过学习《落花生》这篇课文我领悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日难再晨。及时当勉励，_________________。3．______________________，穿尽红丝几万条。4．不饱食以终日，___________________。5．莫等闲，_________________，_________________。6．居高声自远，_______________。课外阅读26.阅读短文，回答问题。月亮①月亮是地球的卫星。古往今来，它有很多好听的名字，诸如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等。这说明人类对月亮有深厚的感情。

②月亮比地球小得多，直径约3476千米，约为地球的四分之一。它与地球之间的平均距离约为38万多千米。

③月亮本身并不发光，只反射太阳光，这样，地球上的夜空便有了一个天然光源。④月亮上的环境很恶劣。没有空气，没有水，也没有风、云、雨、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，被阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则又降到零下183摄氏度。

⑤月亮上有山脉、高原、平原、低地和坑穴。最高的山峰达9000多米，比珠穆朗玛峰还要高。它那明亮的部分，是山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地，所以，它的地形是多样的。

⑥中国人对月亮情有独钟，常有人用月亮表达思乡之情。补充材料：（资料一）月球的矿产资源极为丰富。地球上最常见的17种元素，在月球上比比皆是。（资料二）到目前为止只有三个国家的航天器降落过月球，但都是从正面。2019年1月3号上午10点26分，我国“嫦娥四号”成功着陆在月球背面，它是世界上第一个在月球背面着陆的航天器。此次“嫦娥四号”携带的月球车“玉兔二号”，将对月球背面的表面、浅深层、深层进行研究，并利用低频射电探测仪探测宇宙天体。可见,我国对月球背面的研究已走在世界前列。1．文章第③至⑤自然段是从_______、________和____________这三个方面介绍月亮的。2．第②自然段中画横线的句子运用了_________和________的说明方法，准确具体地说明了___________________。3．（资料一）它对短文起到了（）作用。A．点明中心 B．承上启下 C．补充说明 D．总起下文4．结合短文中“中国人对月亮情有独钟，常有人用月亮表达思乡之情。”这句话，请你写出借月思乡的诗句是_____________，_______________。5．从（资料二）“我国‘嫦娥四号’成功着陆在月球背面，它是世界上第一个在月球背面着陆的航天器。”这句话中，可以体会到_____________。27.阅读短文。_____________①天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。②妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。（注：“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚。）③其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管教我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。④后来，我和姐姐先后去下乡插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时时刻刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她我们去了一个工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。⑤然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。⑥再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不同的是，妈妈同意让我听编辑部的意见后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前一封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽了下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。⑦小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。我只能敷衍应付。到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假如父母对我严加管教，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦——想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。（作者王安忆，选文有删改）1．请为本文拟一个题目，填在文前的横线上。2．下列说法有误的一项是（）A．这是作者的一篇自传类文章，讲述作者对妈妈的管教方式的感悟。B．作者的妈妈是一位重视孩子的教育、听顺孩子志趣的母亲。C．本文把“风筝”比作作者，把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。D．妈妈对作者写作的要求极其严格，作者最初的写作也有赖于她的指点。3．下列对“不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了”这句话的理解，正确的一项是（）A．作者对妈妈的放手不管心生不满，期待妈妈能陪伴自己。B．不论怎样，对作者的不听从管教，妈妈不再有怨言了。C．作者脱离妈妈的管教后，不管结果如何，她再也不抱怨妈妈了。D．没有“风筝线”的束缚，作者失去了对人生的追求，也不再有怨言。4．简要概括作者两次跳脚的原因。（1）第一次：______________________（2）第二次：______________________5．联系全文或生活实际，谈谈你对家长的关爱与教育的认识。_____________________________________________________28.课外阅读。打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（果然竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1．用“√”在文中括号里选择正确的词。2．用“”划出短文中揭示中心的语句。3．认真读短文，完成填空。胡汀尼是一位_______，他的绝活是_______，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他_______。你觉得其中的原因是_________。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为_______。4．写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”从中你悟出了___________。5．由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。__________________________________________________29.阅读下文，回答问题。崂山的来历很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。1．联系上下文，写出下列词语的意思。（1）无忧无虑：_______________________________（2）力大无穷：_______________________________2．用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。_______________________________________________3．文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。4．文中面横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。________________________________________________5．文中的兄妹俩有着怎样的性格特点？（）（多选）A．足智多谋 B．勇于献身 C．团结互助 D．善良正义30.阅读理解，完成练习。刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说：‚把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。‛众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：‚这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。‛调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：‚别忘了。‛刘姥姥道：‚姑娘放心。‛那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：‚这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。‛说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声‚请‛，刘姥姥便站起身来，高声说道：‚老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。‛自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫‚心肝‛；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。——曹雪芹《红楼梦》1．从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（）A．让刘姥姥与贾母一桌。B．给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。C．众人纷纷哈哈大笑起来。2．读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（）。A．封建大家长B．农家妇女C．孝顺的当家媳妇3．笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。_______________________________________________作文31.习作。无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想，试着选用典型事例来向我们介绍一下他（她）吧。要求:1．运用学过的写人方法。2．写出人物特点。3．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：_________，我真佩服你要求：抓住人物特点，通过一件具体的事表现人物的性格特征，说明你佩服他（她）的理由。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。在你的成长过程中，总有一些人、一些事，或者一本书给你留下了深刻的印象，或影响过你的成长，请把他（她）或它对你的影响写下来。要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺，感情真实。③有一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。④不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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未实现的梦想施加在孩子的身上，致使孩子反感甚至叛逆。因此我觉得适当的关爱与管教对孩子来说才是最好的，如果孩子有个人成长意识了，就要学会放手，引导他成为一个健康、积极、充满正能量的人。28、1．挣脱结实精疲力竭果然2．其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。3．魔术大师开锁失败了他把自己的心锁住了他打开了自己心中的锁4．想要成功必须打开自己心中的锁5．人不能骄傲，要不断超越自己，就得排除所有心里障碍。如：有的同学越大的考试越发挥失常，称为怯场，都是不能解开自己心中的那把锁的缘故，我想对大师说，人不能被固定程式所困扰，很多时候，我们困惑着、犹豫着、彷徨着，我们不知道前面的路该怎么走，其实“人最大的敌人是自己”，是我们自己把无形的锁牢牢地锁在了我们的心上。只要我们迈出心灵的桎梏，我们就会迎来灿烂的阳光。29、1．文中指村民们没有忧愁和烦恼地生活着。文中指大勇成了力气非常大的巨人。2．大智和大勇兄妹俩为了赶走祸害乡亲的巨鳌，向高人求教，历尽千辛万苦，制服了巨鳌。3．他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。4．巨鳌把嘴微微一张，一道巨大的水柱就把他们冲出了几里远。兄妹俩抓起鱼叉拿起弓箭，勇敢地向着巨鳌飞奔而去。还没奔到跟前，又被大鳌用一道巨大的水柱喷了回来。5．BD30、1．B2．B3．史湘云性格率直，最