10.1认识民法典（导学案）- 2024-2025学年七年级道德与法治下册（统编版）

班级：姓名：七年级下册导学案10.1认识民法典班级：姓名：课题10.1认识民法典课型新授课课时：1学习目标重点难点课前案自主预习阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1、民法典的地位（P83蓝字、P92启思导行）①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“_______________________”。②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。2、民法典与生活的关系（P83蓝字）①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。②每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。3、民法典的调整范围（P84）民法典是一部调整平等主体之间的____________和____________，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。4、实施民法典的意义？（P84）实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造______、______、______、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。5、民法典与社会主义核心价值观的关系（民法典是如何体现法治与德治相结合的治国理念的？）（P84）民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的______、。6、★民法典规定的基本原则有哪些？（P85）民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】合作探究1：课前任务：完成一份民法典的介绍词，80字以内【学习任务二】合作探究2：实施民法典的意义是什么？【学习任务三】合作探究3：社会的不同成员之间可能存在不同的利益，存在利益冲突，那么民事主体在从事民事活动时应遵循哪些基本原则？（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1.因为少数案件带来的负面效应，不少人对见义勇为畏首畏尾，“扶不扶”“救不救”“帮不帮”也成为社会热点。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任。上述材料表明民法典()A.具有最高的法律效力B.是治国理政的重要形式C.和道德规范具有完全相同的内容D.既规范着我们又保护着我们2.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但不得违背公序良俗。这说明()①民法典是由国家制定或认可的②民法典浸润了社会主义核心价值观的要求③民法典体现法治和德治相结合的治国理念④法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合A.①②B.①③C.②③D.③④3.关于“拾取到他人的遗失物该怎么办”的问题，小梁与小林分享了《民法典》相关条文。对其理解正确的是()第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。①公民要做一个诚实正直的人②民法典依法制裁违法犯罪行为③不履行义务要承担刑事责任④民法典体现对公民财产安全的保护A.①②B.①④C.②③D.③④4.民法典第一百一十一条规定：自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这一规定表明()A.法律是由国家制定或认可的B.法律只规定我们应该履行的义务C.民法典注重融入社会主义核心价值观D.民法典规定人们从事民事活动的基本原则5.我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。上述规定()A.符合维护社会公平正义的价值要求B.唤起社会良知，鼓励人们无条件地予以救助C.更好地保护了侵权人的合法权益D.进一步弘扬了团结友善的传统美德6.民法典开宗明义,第一条就写明了立法宗旨,明确指出立法目的是为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观。这体现了()A.民法典体现了法治与德治相结合的治国理念B.民法典就是社会主义核心价值观C.社会主义核心价值观是民法典的重要内容D.社会主义核心价值观注重融人民法典课后案