2025年上海市浦东新区高一语文下学期期中考试试卷及答案解析

浦东新区2024学年度第二学期期中教学质量检测高一语文试卷(总分100分，完卷时间120分钟)一积累应用(8分)1.按要求填空。(6分)(1)吴楚东南坼,。(杜甫《登岳阳楼》)(2)加之以师旅,。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(3)然则诸侯之地有限，。(苏洵《》)(4)《阿房宫赋》中，提醒统治者如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是：,。2.按要求选择。(2分)《红楼梦》第十七、十八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”中，宝玉、元春等人曾为大观园中的主要景观命名。下列景观与命名对应不正确的一项是()A.佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下……两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。(沁芳亭)B.一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映……入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路……后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。(怡红院)C.一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槹辘轳之属。(稻香村)D.一株花木也无，只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。(蘅芜苑)二阅读(52分)(一)阅读下文,完成第3-7题。(12分)小浦为准备“与A1共舞”论坛上的发言稿，特意查阅了以下资料。请你和他一起进行学习和探究。材料一：DeepSeek崛起会成人文创作奇点吗?①当AI日夜不休吞吐海量语料，以技术复刻星辰，人类表达如何守住灵魂的“战栗”?人机协作是否会成为常态，进而重塑全球文字内容生态新格局?随着DeepSeek的普及，内容行业正重新审视创作伦理与标准。②资深出版人卢俊提醒，从业者的核心竞争力或将重新定义——从“纯创作”转向“AI协作力”，将工具驾驭与行业洞察相结合，提升深度和差异化辨识度，“但这并不意味着可以忽视自身素养，知识储备、创意构思和审美能力仍是运用AI的前提”。③有人认为，AI作品多是小心翼翼的意象拼接，而人的作品有呼吸有疼痛有对万物大胆地祈使”；还有人认为，“人类诗作理性和感性紧密缠绕交织在一起，而AI缺乏人类唯唯诺诺的渺小感”⋯⋯尽管如此，“在古文诗词、现代诗、散文这些体量较小、外在特征明显的文体上，AI创作力还是不容小觑的”，上海大学文学院教授、《中国创意写作研究》主编许道军还发现，DeepSeek的漏洞在于，有时对平平之作它夸得天花乱坠，并不真正关心评价对象，只负责自己“表演”的完成度，以至于有声音犀利形容其“被当成美颜软件之后的自恋神器”。④“AI虽能量产文本，却无法复制初始灵感，这意味着人类进入了内容智能工业时代，纯手工创作反而成了稀缺价值的源头。”参与孵化了数个千万粉丝量级知识型IP的卢俊认为，DeepSeek有助于培育新的知识型IP，使之成为富有竞争力的品牌，因为它能带来创作流程前所未有的变革，在灵感捕捉阶段帮助创作者突破人脑固有联想惯性，推动文学表达的“超现实增生”。⑤在AI深度介入的当下；创作者核心竞争力也经历着深刻的范式转移，智能“工具力”已成关键分水岭。“如果说此前创作者对工具的使用更多依赖图书、文献等资料的人工搜索和互联网搜索，相当于内容创作工具的手工和半手工时代；进入内容智能工业时代后，这种工具力背后发生了质的变化。”卢俊告诉记者，其中，提示词工程成了新“技能”，一些创作者通过“三层锚定法”——从情感基调到文化符号再到叙事节奏去做精准提示词，有效提升AI的输出匹配度。(选自《文汇报》2025年2月10日,有删改)材料二①周末周刊：人工智能时代，您认为人际关系会发生什么样的变化？AI会增强还是削弱现实中的深层人际关系?②刘金河：就像传统生产力带来的生产关系变化，人工智能作为一种生产力工具，可能会带来人与人之间差距的加剧或者缩短。因为人工智能所释放的生产力能量是巨大的，它会是一种解放性的力量，也会是一种控制性的力量。但目前人工智能的应用更多还是工具意义上的，不是主体间关系意义上的。③张洪忠：未来人机交互将分担许多人际交流任务，这是趋势。从媒介发展史分析，AI终究只是一种媒介，只是更拟人化的媒介。从历史角度来看，人类的媒介发展史就是一个面对面的人与人交流不断被弱化的历史。我们如何应对今天的AI大模型的发展?它更加“拟人化”和“一对一化”，它的功能比之前的媒介强大很多倍，这对传播学提出了许多新的命题。④沈阳：未来人际关系或许会出现“工具化”倾向。AI的高效性和可控性可能会让人对关系产生更高期待。至于AI对深层人际关系是增强还是削弱，我觉得是双向的，取决于使用方式和个人选择。材料三①如今，我们似乎越来越离不开AI。从认知到情感，一些用户开始患上“AI过度依赖症”。过度依赖的形成，《意味着个体掉入了“无AI不能”的怪圈，逐渐习惯于“事事找AI”，将自身的决策权力、思考能力乃至情感寄托让渡于AI，甚至忽视或放弃对AI反馈的监督和批判。②对于个体而言，“AI过度依赖症”很可能导致人类的认知力、判断力、创造力、感知力逐渐萎缩。此外，长久地过度依赖AI将使人类的认知系统失去除“AI数据库”之外的养料，这会导致失去对AL生成内容的判断力，并轻易地将AI的答案奉为圭臬。从这个意义上说，“AI过度依赖症”将从根本上导致人类思维深度浅表化、思维边界狭窄化和思维僵化。③更令人担忧的是，对AI的过度依赖，将使那些经由人类想象与探索、依靠时间酿造与沉淀的创作任务被转交给AI。当人类的创造性因与AI竞速而失去用武之地时，我们验证自我价值的内在需求也将被逐渐消解。在工具性依赖之外，人类也有可能形成对AI的情感性依赖。不加节制的情感依赖将替代或切除人类对社交关系的真实感知，引发对人际情感的逃避与排斥。(选自《环球时报》2025年2月)3.材料一第④段加点词“孵化”在文中具体是指。(2分)4.围绕材料梳理内容，以下结论不符合文意的一项是()。(2分)A.依据材料一，DeepSeek的漏洞在于只负责自己“表演”的完成度。B.依据材料一，创作者核心竞争力在于智能“工具力”这一关键分水岭。C.依据材料二，AI对普通人际关系的影响取决于使用方式和个人选择。D.依据材料三，人类要重视“AI合理使用“和“AI过度依赖”的边界。5.下列不能依据材料内容做出推断的一项是()。(2分)A.只有人机协作才能创作出更多原创性的作品。B.未来人工智能将对人际关系产生根本性影响。C.新技术将会推动人类对自身存在价值的审视。D.长期依赖AI很容易让人出现“创意肌萎缩”。6.你建议小浦引用下面两句诗中的哪一句来体现AI创作的特点?结合上述材料说明理由。(3分)A.我知道这世界，如露水般短暂，然而，然而。B.风起秋叶舞，寒鸦栖枝影婆娑。月落湖心破。7.小浦将以“如何积极拥抱AI大模型技术的发展”为题进行论坛发言，请你依据上述材料帮他拟出发言要点。(3分)阅读下文完成8—11题(12分)大关丁冯骥才①天津是北方头号的水陆码头，什么好吃的都打这儿过，什么好玩的都扎到这儿来。这就把当地的阔少爷们惯坏了，比方北大关丁家的大少爷丁伯钰。丁大少爷口味个别，他顶爱吃一样，这东西吃不腻吃不够，却并不金贵，也不稀罕，街头巷尾到处见，就是——糖堆。②一次，一位打京城来的阔少爷来拜访他。一提糖堆，京城阔少顺口说了一句，“现在京城鼓楼前九龙斋饭庄掌勺的王老五，在御膳房里干过，据说就给老佛爷蘸过糖葫芦。”③等京城阔少一走，丁大少爷马上派两个能人，带许多银子，跑到京城。在鼓楼跟前找到九龙斋，接着找到王老五，跟着把这退了役却正缺钱的御膳房的厨师请到了天津。这王老五人矮，微胖，小手，小脚，小鼻子，小耳朵，其貌不扬，也不好说话，可是身上透着一点威严。若不是出身名门，抑或身怀绝技，身上决没有这般神气。待他到丁家院子当中，先支起火炉，架上铁锅，铺好石板和索板，随后把从京城带来的两个大包袱打开，将各种见所未见的干活的家伙、还有花花绿绿、奇香异味的食材，一样一样、有章有法地铺开摆开。这阵势，叫四周围观的男仆女婢全都看傻了眼。他眼瞅着王老五，一步一步把一串串糖堆做好。他头次见糖堆还能做得这么晶亮悦眼，五彩斑斓，玲珑剔透，好似一串串小花灯。他叫人把藏好的糖堆送到家中各房，自己挑了新奇俏皮的一串，张口一咬，立时觉得自己已经是老佛爷了。④渐渐，人们把他家这个有钱有势的称号“大关丁”给了他，称他“大关丁”了。⑤天底下无论坏事好事不会总在一个人身上，这叫物极必反。庚子年间，天降大祸，大关丁家富得惹眼，便被联军抄得精光。一下子，他从天上掉在了地上。⑥一天，他在估衣街上看见一个卖山里红的老乡。他吃了半辈子糖堆，见了山里红哪能不动心。但这次不是心里一动，而是脑筋一动。他口袋只有几个铜子儿，便买了三五十个山里红，又去杂货店买了一小包糖，回家后切果、剔核、熬糖稀，然后从堆在墙角的苇帘中抽出几根苇秆，剥去干皮露出白秆，截断削尖，穿果蘸糖，拿到街上一卖，都说好吃，顷刻卖光。他攥着钱又去买山里红、买糖、做糖堆，这么来来去去，跑来跑去，快断绝了的一口气就这么一点点缓过来了。⑦两个月后，大关丁居然有模有样站在估衣街江西会馆对面一条胡同口卖糖堆了。看样子他有几个钱了。天气凉，他居然穿上了一件二大棉袄，头戴无檐毡帽，脚下蹬兔皮里子的一双毡靴。一根裹着厚厚一圈稻草的木杆上，插满红通通的糖堆。估衣街上平日总有几个卖糖堆的，可人嘴挑好的，很快都认大关丁的了。大关丁的糖堆果大，足实透亮，糖裹得又厚又匀，松脆不粘牙；吃他一串，赛别人两串。⑧快到年底，丁大少手头阔绰些，开始在糖堆上玩起花活，夹豆馅的，裹黑白芝麻的，镶上各种干鲜杂果的，愈做愈好愈奇愈精，天津人吃了多少年的糖堆，还没吃过大关丁这些花样翻新的糖堆。这就奇了，他不过一个玩玩闹闹的少爷，哪来的这种能耐?连大关丁家里的人也不知道大少爷的能耐哪儿来的。谁也没想到，不过是当年御厨王老五在他家当院做糖堆时，他在一边拿眼看到的。怎么选果、除核、做馅、熬糖、夹花、配料、削签、穿果、蘸糖等等，他全看在眼里。他那时候并无心偷艺，王老五对这好吃的阔少爷也全无戒心。大少爷好奇便问，王老五有问必答。能人对自己的能耐向来守口如瓶，所以王老五在京城没有知音。到了天津卫大少爷这儿，百无禁忌，便开了河。王老五愈说愈得意，可就把一生的诀窍全说给了大少爷。大少爷拿糖堆当命，这些话听了自然全都记住。谁想到王老五当年每句话，今天在大关丁手里全成了真刀真枪。⑨这一来，大关丁又站了起来。⑩他在钞关长大，懂得做事要讲规矩。他每天必走一条路线，起自针市街，东穿估衣街和锅店街，西至大胡同止。天天下午，按时准到，只是刮风、下雨、三伏天不出来。北门里的富人多，想叫他到那儿去卖，被他婉拒。他说他每天做的东西有限，只够估衣街那边的老主顾。他的糖堆是在枯衣街上卖出名来的，心里总装着这里的老主顾们。⑪于是，恬衷街上天天能见到他。他富裕起来后，衣装也更像样。小瓜皮帽是用俄国的材料定做的，褂子裤子干干净净。他面有红晕，蝉子发光。自己不再担糖堆挑子，专门雇一个人替他担。他头腹使便走在前边，右手不离一根长柄的花鸡毛的掸子。每到一个小胡同口，必朝胡同里边喊一声：“堆儿——”⑫天津人卖糖堆，从来不吆喝“糖堆”两个字，只一个“堆儿”。⑬他人高腹圆，嗓门粗，中气足。一声可以直贯胡同深处。如果是死胡同，这个“堆儿”的声音撞到墙还会返回来。⑭他身上总还有点当年大关丁的派头(选自《收获》2020年第1期，有删改)8.本文用较多篇幅写王老五做糖堆，分析这样写的作用。(3分)9.第⑥段划线句的语言很有表现力，请加以赏析。(3分)10.本文在小说叙述中穿插了简短的评说，请分析第⑤段划线句构思上的作用。(3分)11.本文选自冯骥才小说集《俗世奇人》，分析这篇小说是如何体现“俗世”、“奇人”特点的。(3分)（三）阅读下面的诗歌，完成第12-14题。（6分）饮酒(其四)陶渊明栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮‚遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。，【注】①栖栖：心神不安的样子。②翩：鸟的翅膀。12.从体裁看，这是一首()。(1分)A.古体诗B.近体诗C.律诗D.格律诗13.对该作品分析不恰当的一项是()(2分)A.叠词“栖栖”“夜夜”写出失群之鸟日夜无处可依的牺惶。B.“厉响思清远”写失群鸟鸣声音凄厉，思慕着远方的亲人。C.“敛翮”写鸟收起翅膀，将临风不凋的松树作为托身之地。D.孤松在劲风之下“此荫独不衰”，暗含诗人的孤傲与正直。14.本诗是怎样通过“失群鸟”抒发情感的？请结合具体内容加以赏析。（3分）（四）阅读下文，回答第15-18题（12分）语段一“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是同民也。焉有仁人在位，罔民而可为也！是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！王欲行之，则盍反其本矣！五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”———节选自《齐桓晋文之事》语段二凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衷。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧，必竭诚以待下：既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人。载舟覆舟，所宜深懊：奔车朽索，其可忽乎！———节选自《谏太宗十思疏》解释文中加点字的含义。(2分)(1)勿夺其时(）(2)承天景命()16.下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）(1分)A.是罔民也B.未之有也C.树之以桑D.董之以严刑17.将语段一中画线句翻译为现代汉语。(4分)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。联系课文，结合语段一和语段二，完成下面表格。(5分)论述思路《齐桓晋文之事》《谏太宗十思疏》提出论题无恒产者无恒心的社会问题①分析问题②运用的论证方法，阐述运用对比论证，阐述竭诚待下的重要性。得出结论给出具体措施：③④告诫君主应重视与臣民的关系(五)阅读下文,完成第19—22题。(10分)甲夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?郁之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其之困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何庆之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?闻秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。乙优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，以文绣，之华屋之下，以露床，以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门。仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如?”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太宰，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！”王□使以马属太官，无令天下久闻也。19.填入【乙】文本方框处最合适的一项是()。(1分)D.且A.亦B.乃C.竟20.对【乙】文本横线处填写内容排序正确的一项是()。(2分)①衣②席③啖④置A.①④③②B.②③①④C.①④②③D.②③④①21.【甲】【乙】两个文本描绘人物生动传神，请对此加以赏析。(3分)22.读了上面两文本后，小浦很受启发，认为劝谏要“站在对方的角度思考问题”。你是否同意他的观点，结合文本内容谈谈你的主张和理由(4分)三写作(40分)23.作文(40分)结合高中所学课文内容，写篇语言札记，跟同学分享你学习祖国语言文字运用的心得或思考。注意有理有据，口吻亲切自然。字数不少于600字。一 积累应用（8分）1.（6分）(1)乾坤日夜浮(2)因之以饥馑(3)暴秦之欲无厌 六国论(4)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也2.（2分）B二 阅读(52分)（二）阅读下文，完成第3—7题。(12分)3.（2分）通过培育（1分），使之成为品牌，增强影响力（1分）。4.（2分）C5.（2分）A6.（3分）选择B（1分）。理由：AI创作的诗歌常常是意象的拼接（1分），缺少感性与理性的紧密缠绕交织（细微的有温度的情感的准确表达）（1分）。7.（3分）示例：(1)知识储备、创意构思和审美能力是运用AI的前提：(2)要重视将工具驾驭与行业洞察相结合；(3)合理处理好AI作为媒介的人际关系；(4)合理使用AI，避免出现AI过度依赖（避免出现对AI再认知、情感等方面的过度依赖）。（答对1点得1分）（三）阅读下文，完成第8——11题。(12分)8.（3分）详写王老五之奇，技艺高超；（1分）衬托主要人物大关丁独特的生活趣味（1分）；为下文写大关丁无意间偷师学艺，掌握堆糖技艺作铺垫。（1分）9.（3分）(1)连用动词，如“切”“别”“热”“抽”等，表现大关丁手艺的娴熟（2分）；多用短句和整句，突出动作的紧凑、一气呵成，甚至富有艺术气息。（2分）；语言文白夹杂，“截断削尖”等句简练精致，“来来去去”等句朴实流畅，极富表现力。（2分）评分说明：写出1点给2分，写出2点给满分。10.（3分）第5段划线句补充相关内容，自然连接上下文，使情节发展更加合理。（1分）暗示了主人公大关丁命运的转折（1分）。简短的评说，如话家常，拉近与读者的距离，引发读者的情感共鸣。（1分）通过评说，表达叙述者的是非爱憎，人生认知，启迪人深思。（1分）评分说明：每答出一点得1分，满分为止。11.（3分）(1)“俗世”是指小说所写的市井俗事，这篇小说为读者展示了天津市井里巷的社会生活。（1分）。“奇人”指有奇才异能或性格气质奇特的人，这篇小说的主人公“大关丁”丁伯钰算得上“奇人”，他出生大户人家，但是品味、情趣追求奇特，精神格调奇特（1分）。“俗世”衬托“奇人”，同时也是成就“奇人”的土壤，“大关丁”身上代表了藏格调于市井生活中的天津气质，具有独特的文化视角与价值取向。（1分）（四）阅读下面的诗歌，完成第12—14题。（6分）12.（1分）A13.（2分）B14.（3分）示例1：比喻（1分）。本诗运用比喻手法，诗人以鸟自喻（1分），以鸟的失群离所至托身孤松来暗示自己从误落尘网到归隐田居的过程，表达了诗人对现实的不满与对远离尘嚣的田园生活的向往。（1分）示例2：对比（1分）。诗的前六句极言孤鸟的失意，它徘徊无定，鸣声转悲，无处可托身，令人倍感凄凉（1分）。后六句转写鸟的得其所在，把青松作为栖息之所，矢志不再离去（1分）表达了诗人对现实的不满与对远离尘嚣的田园生活的向往。（1分）（五）阅读下文，完成第15——18题。(12分)15.（2分）(1)改变；(2)大16.（1分）A17.（4分）慎重办学校教育，用孝顺父母、尊重兄长的道理告诫他们，头发斑白的老人便不会在路上背着或顶着东西了。（“庠序”、“申”、“颁白者”、“不负戴于道路”状语后置，各1分。）。18.（5分）①（1分）君主们创业时大多都能兢兢业业，而善始善终者不多的原因。②（1分）对比；（1分）只有让百姓生活无忧，才能引导其向善的观点。③（1分）制民之产。④（1分）谨庠序之教。（六）阅读下文，完成第19——22题。(10分)19.（1分）B 20.（2分）C21.（3分）【甲】【乙】两文都擅长运用语言描写、动作描写让人物熠熠生辉，【甲文】“夜缒而出”的动作描写和说服秦王的慷慨陈词，生动形象地写出了烛之武为了国家知难而进，智勇双全；“仰天大哭”的动作描写和用夸张地厚葬马的建议委婉劝谏，写出了优孟善于讽谏、机智聪慧，极具辩才的形象。22.（4分）示例1：同意。烛之武站在秦伯的立场分析了灭郑后不利于秦有利于晋的结果，才成功劝退秦师。优孟虽然故意“哭马”，但高明之处在于警醒楚庄王厚葬马会导致的结果，出发点仍是站在维护楚