一年级道德与法治下册第四单元快乐的小问号第10课你留心了吗教案2教科版

Page1你留心了吗1教学目标1．激发孩子的新奇心，使他们产生思索的爱好，提出问题。2．让孩子拓展思维、擅长动脑，到生活中去找寻感爱好的问题。3．爱护孩子的新奇心，赏识他们的探究精神。2学情分析“你留心了吗？”这一课是《品德与生活》一年级下册第四单元《欢乐的小问号》的第一课。“你留心了吗”旨在激发孩子的新奇心，培育他们视察的爱好，引导儿童做生活的有心人，留心视察，大胆提问，主动探求；引导孩子们把新奇、好问、好动脑的自然天性，向主动探究的方面发展，把他们带进思索的乐园。3重点难点教学重点：让学生学会提问。教学难点：对发觉问题产生爱好，能提出更多的问题。4教学过程活动1【导入】视频导入1播放《爱问的图图》视频。2师：图图今日带着很多小问号来了，他可真是个留心生活、擅长思索的孩子。同学们，在生活中，你留心了吗？这节课，就让我们一起留心生活，去探寻小问号的踪迹吧。活动2【活动】走进问号的世界1实物：含羞草（学生用放大镜视察含羞草）师：你们找到了哪些小问号呢？2视频：敲水杯3视频：榴莲小结：孩子们，发觉小问号的方法还有很多，小问号就藏在含羞草的叶子里，藏在会唱歌的水杯中，藏在有特殊味道的榴莲里，藏在我们生活的每一个角落里，等着聪慧的你们去发觉呢。接下来，让我们走进校内，一起去找寻更多的问号吧．活动3【活动】校内中的探究。播放视频：百花小学校内风景，师：暖暖的阳光洒满安静的校内，红桎木的叶子紫紫的，毛茸茸的，桂花的叶子绿绿的，滑滑的，映山红露出了笑脸，打碗碗花探出了绿色的小脑袋，一阵风儿吹来，是谁在舞蹈？海桐也在轻轻摇摆，这又是谁？是穿上了裙子了么？银杏叶层层叠叠，八角金盘铺地而生，这光秃秃的枝干藏着什么隐私呢？蜻蜓低语，蝴蝶飞飞，桔满枝头，玉兰沙沙，雪松放哨，这便是咱们漂亮的校内。.1.师：熟识吗？你们去这些地方玩过吗?你找到了哪些小问号呢?A树叶形态看来你对树叶的形态产生的爱好。我们来看这片叶子，它像什么呢？这是木槿叶，它像……它是银杏叶，像什么？这是构树的叶子，像……这是八角金盘的叶，像……这是雪松叶，它像……师：看到这么多不同形态的树叶，你有新的小问号吗？小结：是呀，同样是校内中的树叶，形态却各不相同，其实植物身上的学问还多着呢？在我们的校内中，你还发觉了哪些小问号呢？B树叶颜色很好，你对它的颜色产生了爱好。植物叶子的颜色还有很多呢，你们看这是紫色的，（校内中的红桎木），还有下面的叶子是绿色，上面的嫩叶却是红色的（红叶石楠）。还有的树叶正面是绿色反面是黄色的（校内中的玉兰树叶）。我还在你们校内的种植基地里找到了一株既有黄色又有红色叶子植物。（出示红桎木）你们的小问号呢？植物身上的学问原来这么多呀！C树干师：你细致视察了树干。你们看，这是雪松的树干（出示），这是桔树的树干（出示），这是桂花树的树干（出示）。你发觉了哪些小问号呢？２师：我还在你们的种植基地里，发觉了这个。（出示毛毛虫视频）有小问号吗？师：毛毛虫长大了会变成什么？师：这个隐私也被你们知道了呀。来，让我们一起去看看它蜕变的过程。(播放视频:毛毛虫从卵壳里钻出来啦,它吃掉了卵壳,毛毛虫爬到了树枝上,它起先找寻食物，看，他的身体发生了改变,毛毛虫把自己倒挂在树枝上,它把自己包袱起来了，变成了一个蛹.,蛹即将裂开，奇迹立刻就要出现了,是谁从里面出来了?对,是蝴蝶,它张了漂亮的翅膀,飞向了花丛中.飞向我们这个漂亮的世界。)看到这奇妙改变过程，你们会想到哪些小问号呢？活动4【讲授】结束师：孩子们,这节课我们在校内里，找到了很多小问号,其实，只要