四年级数学下册三峡库区生态环境调查导学案西师大版_第1页
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Page1三峡库区生态环境调查课题三峡库区生态环境调查课型新授课课标要求导学目标学问目标了解三峡库区生态环境状况。实力目标培育学生收集和处理信息的实力。情感目标培育学生爱惜和爱护环境的意识。导学重难点重点：了解三峡库区生态环境状况。难点：培育学生爱惜和爱护环境的意识。导法引导、探讨学法视察法、探讨法导学打算课件教案来源自撰第1课时：导学过程导学环节教师活动学生活动设计意图分组确定调查内容1、全班分成几个小组，确定调查内容。1大组调查库区内污染状况；2大组调查退耕还林状况；3大组调查气候状况；4大组调查库区内动、植物种类及生长状况。学生明确本组要调查的内容。激发学生爱好。怎样调查收集材料分析探讨1、各组探讨该怎样去调查，获得有关的信息。2、探讨得出调查参考途径：三峡网站、环保网站；有关三峡的书和报刊。方式：查阅文献、走访专家等。1、各个小组把收集的资料汇总。2、分析这些资料，探讨和相识这些资料。老师要注意指导。让学生们列举出多个数据，可以涉及整数、小数学问的综合运用，数学学问、动物、植物、环保等学问的综合应用，还可以涉及历史、地理、人文等，尽可能把学问的综合应用体现得更充分。如：某年三峡库区排放污水的吨数，生活垃圾，工业固体废料，库区的平均降水，平均气温，退耕还林的公顷数，动、植物种数，现已建成的污水处理厂有几座等状况。生探讨如何去调查获得相关的信息。各个小组把收集的资料汇总并分析这些资料，探讨和相识这些资料。探讨调查的方法，有助于学生调查成果展示1、各组展示收集的文字、图片、照片、表格等。2、老师进行此次综合调查活动总结，并赐予同学们充分的

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