1.2思维形态及其特征课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

温故知新发散思维聚合思维辩证思维1.2思维的形态及其特征思维的基本形态01划分标准类型含义从思维的方向看从思维对认识对象的思考角度看从思维反映认识对象的方式看根据思维运行的基本单元的不同（基本形态）【知识整合】思维形态的分类发散思维聚合思维综合思维分析思维辩证思维形而上学思维抽象思维形象思维向不同方向扩散的思维（由一到多：如一题多解、一事多写、一物多用）向同一方向收敛的思维（由多到一）整体地认识对象的思维（立足整体全局观念）分别地认识对象的思维（具体问题具体分析）用联系、发展、全面的观点用孤立、静止、片面的观点人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元难点突破1

发散思维：向不同方向扩散；聚合思维：向同一方向收敛发散思维、聚合思维发散思维：曲别针有什么用？——夹文件、作牙签、磨成鱼钩、扎孔……(一题多解、一事多写、一物多用）聚合思维：谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证…确定罪犯。一题多解收集证据破案综合思维：整体地认识对象分析思维：分别地认识对象落脚点在于整体落脚点在于部分根据其不同的特征，又将水果进行详细分类，分别对它们进行研究。——分析思维科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征：多汁、味甜。

——综合思维整体地认识对象分别地认识对象综合思维、分析思维难点突破2思维基本形态的特征02

小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。

小芳的话，组合起来就是一个推理:

知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。

学习科学思维方法有用吗？当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。探究与分享这个推理是抽象还是形象思维？结构特点是怎样的?结合此例，剖析抽象思维的基本形式。“科学思维方法是知识创新的工具”结论：

已知一：概念概念

已知二：“科学思维方法是有用的”概念概念“知识创新的工具是有用的”概念概念（1）抽象思维的基本单元是“概念”

结论：（2）抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”反映认识对象本质属性的思维形式对思维对象有所断定的思维形式从已知判断推出未知新判断的思维形式已知判断新判断推理（1）基本形式：

抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。（2）主要特征：

基本单元的概念性、

运行方式的推导性、

思维表达的严谨性。1.思维的基本形态——抽象思维以概念、符号、数学表达式为基础的思维方式。二、思维基本形态及其特征【探究与分享】画的元素：橄榄枝、鸽子、少女的脸谈谈这幅画表达了画家怎样的思想。这是一种什么思维？

表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。画家根据他所看到的和感受到的通过思维联想、想象出来的形象思维《和平鸽与少女》在感觉、知觉和表象基础上对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。表达运用联想、想象和幻想等认识对象死于希特勒法西斯之手的邻居小孩被希特勒法西斯打伤的鸽子具体形象形象性想象性情感性二、思维基本形态及其特征2.思维的基本形态——形象思维（1）基本形式：

形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。（2）主要特征：

基本单元的形象性、

运行方式的想象性、

思维表达的情感性。以实物、形象或图像为基础的思维方式。3.抽象思维和形象思维的关系：

①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；②科学思维以抽象思维为主，以形象思维为辅；

文学艺术思维则以形象思维为主，以抽象思维为辅。

二、思维基本形态及其特征③在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。项目抽象思维（逻辑思维)

形象思维（艺术思维）区别基本单元概念感性形象思维形式概念、判断和推理在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等主要特征概念性、推导性、严谨性形象性、想象性、情感性联系①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。③抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。【知识汇总】：抽象思维与形象思维思维的基本形态以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？①同桌之间讨论数学疑难问题。

②小凡去阳新杂技馆欣赏杂技。

③袁隆平团队培育杂交水稻实验。④“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯!”(马致远:《天净沙·秋思》)⑤凡是马克思主义学院的学生都应该学好马克思主义哲学，你是马克思主义学院的学生，所以，你应当学好马克思主义哲学。⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。

⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。抽象思维形象思维抽象思维形象思维抽象思维形象思维形象思维形象思维课堂训练知识框架实战演练课堂训练2022年9月5日，央视《文化十分》将镜头聚焦在延安红街，打造了国内首部红色室内情景体验剧——《再回延安》。该剧以“思想+艺术+技术”的融合创新理念，运用入眼、入耳、入心的表达方式，讲述了红军爬雪山过草地的艰辛历程，选择了流行的沉浸式走读，舞台上战士们饥寒交迫、勇毅前行，观众则在现场真实风雪的环境中与演员一起体验着爬雪山的艰辛，有一种身临其境的感觉，瞬间将时间拉回到那个条件艰苦却热情似火的年代，让年龄不同、时代不同的人们打破时空隔阂，实现同频共振。结合材料，运用《逻辑与思维》中关于形象思维的知识，谈谈《再回延安》如何让延安精神永续。实战演练

形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。节目用形象、生动、富有情感的表达方式，运用科技手段和沉浸式的体验方式，使观众有一种身临其境的感觉，进而感悟红军战士的革命精神，厚植家国情怀，坚定文化自信，让延安精神永续。提示：课堂训练1．（2025•惠农区校级一模）2025蛇年春晚吉祥物“巳（sì）升升”在项目总设计师高鹏教授看来，“巳升升”是中国传统文化和现代审美的结合，“我们参考了大量的文物和历史资料，同时结合现代设计手法和审美趋势，创造出既具有传统韵味又符合现代审美的吉祥物形象。”该创作表明（）①将各种元素巧妙结合，体现了思维表达的严谨性②立足时代之基，体现了思维表达的情感性③发挥了非逻辑制约的想象功能，实现了艺术创新④运用了推理等方法抽象和概括出事物的形象特征A．①② B．①④ C．②③ D．③④C课堂训练2．（2024•安徽三模）马克思在《德意志意识形态》中指出，国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等，不过是一些虚幻的形式……