高考古诗文阅读60练答案

目全CONTENTS

第1练抓行文标志，读懂史传文1

第2练高考文言文命题特点及答题方略

第3练借助语法分析断句1

第4练借助词语标志断句2

第5练借助特殊句式断句2

第6练一词多义3

第7练通假字3

第8练偏义复词4

第9练古今异义词4

第10练名词活用作一般动词、状语5

第11练名词活用作使动词、意动词5

第12练动词活用作名词6

第13练形容词活用作名词、一般动词6

第14练形容词活用作使动词、意动词6

第15练虚词（一）7

第16练虚词（二）7

第17练虚词（三）8

第18练虚词（四）8

第19练兼词9

第20练判断句9

第21练被动句10

第22练省略句10

第23练倒装句11

第24练固定结构11

第25练翻译（一）12

第26练翻译（二）12

第27练筛选信息12

第28练概括与分析13

第29练官职变动词语集释（一）13

第30练官职变动词语集释（二）14

第31练官职变动词语集释（三）14

第32练文化知识（一）15

第33练文化知识（二）15

第34练文化知识（三）15

第35练文化知识（四）16

第36练文言文阅读高考模拟练（一）16

第37练文言文阅读高考模拟练（二）17

第38练文言文阅读高考模拟练（三）18

第39练文言文阅读高考模拟练（四）19

第40练文言文阅读高考模拟练（五）20

第41练文言文阅读高考模拟练（六）20

第42练文言文阅读高考模拟练卜七）21

第43练文言文阅读高考模拟练（八）22

第44练文言文阅读高考模拟练（九）23

第45练文言文阅读高考模拟练（十）23

第46练解读诗歌的标题、作者、注释、典故24

第47练知晓诗歌的题材与情感25

第48练领会诗歌的意境27

第49练赏析诗歌的形象28

第50练品悟诗歌的炼字29

第51练熟悉诗歌的修辞手法30

第52练理解诗歌的表达方式31

第53练掌握诗歌的表现手法33

第54练古代诗歌阅读高考模拟练（一）34

第55练古代诗歌阅读高考模拟练（二）36

第56练古代诗歌阅读高考模拟练（三）37

第57练古代诗歌阅读高考模拟练（四）38

第58练古代诗歌阅读高考模拟练（五）39

第59练古代诗歌阅读高考模拟练（六）41

第60练古代诗歌阅读高考模拟练（七）43

等到陈怀到达后，仍用吴玮为前锋，于是收复了叠溪，

降服二十多个寨子。招降安抚并使之恢复生产的有一

万二千二百多户人家，让被劫掠的士兵百姓二千二百

第1练抓行文标志，读多人返回家园，事态就平定了。（陈怀）晋升左都督，

朝廷优厚赏赐金银财物，而免去吴玮的功劳不予记功。

懂史传文陈怀留下镇守四川。他在镇所骄横放纵不守法度，干

预地方行政事务，接受贿赂庇护罪人，侵占夺取屯田，

鞭打折辱佥事柴震等人，多次被言官弹劾。皇帝降下

1.D（根据语句的大意及语句的停顿点确定断敕令责备他，又将御史王礼弹劾他的奏章拿给他看。

句。首先圈出句子中的名词和代词，如''三司陈怀认罪上奏。皇上置而不问。

官”“怀”“边备”“城寨”，然后依据语关系来排（宣德）六年（1431），松潘的勒都、北定等部落以及

除。“坐”的主语是“怀”，故“怀中坐”表述完整，空郎、龙溪等寨的番人又反叛。陈怀派兵作战失败，

排除A、C两项。“日”译为“每天”，作时间状语，指挥安宁等有三百余人死难。陈怀于是亲自督率军队

修饰“荒于酒”，故排除B项。原文加上标点为：每深入，攻破革儿骨寨，进军攻打空郎的乞儿洞。贼寇

旦，令三司官分班立，有事跪白。怀中坐，称旨行遣。战败，被斩首和坠崖而死的不计其数。革儿骨贼寇又

且日荒于酒，不饬边备，致城寨失陷。）聚集了不开化的苗人迎战。陈怀击败他们，剿杀殆尽。

2'C（“縻饰”应为由官府供给的粮食之类的在这种情况下任昌、牛心等寨的番人闻风请降，群寇

生活物资。）全被扫平。很久以后，巡按御史和按察使又上奏说：

3B（“陈怀率领……收复了松潘”与文无据。“陈怀僭越名位奢侈过分.每天早上，他命令三司官

原文是说何敏、吴玮前去招抚，贼人不服从命令不顺员余班而立；.有事要跪下臬告。脾怀中间落座」.口称.

命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼寇，收复了松潘。）按皇上旨意进行调遣。而且每天因酒废事，不争治边

4•（I）（陈怀）晋升左都督，朝廷优厚赏赐金银财境防备.，致便城寨失陷J宣宗大怒，召陈怀返京，僮

物，而免去吴玮的功劳不予记功。（费：赏赐，赐予。宗）命令文武大臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投

细：通“黜”，废除，免去。）（2）（宣宗）命令文武大进都察院监狱，宽免死罪并剥夺官职。

臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱，正统二年（1437），他以原官职镇守大同。当时北

宽免死罪并剥夺官职。（鞫：审讯，审问。宥：宽恕，方来的贡使天天要供给他们膳食，这成为军民的沉重

宽容。）负担。陈怀向朝廷汇报，得以减轻。两年之后，他因

K参考译文》年老被召回，受命管理中府事务。（正统）九年（1444）

陈怀，是合肥人。承袭父职为真定副千户。永乐春，他与宦官但住出兵古北口，征讨兀良哈。回来后

初期，累积军功升到都指挥佥事。跟从平定安南，升与马亮等人一同受封，而陈怀被封为平乡伯。（正统）

为都指挥使，掌管山西都司事务。他再次跟从张辅擒十四年（1449），随从护驾北征，死于土木堡。赠侯爵，

拿安南贼简定，又跟从都督费错误!征讨凉州叛贼虎谥号“忠毅”。

保，都立下功劳。仁宗即位后，他升为都督同知。儿子陈辅恳请承袭爵位，吏部说没有世袭诰券，

宣德元年（1426），他取代梁铭为总兵官，镇守宁坚持不批准。景帝因为陈怀死于国事，同意了陈辅承

夏。当时征伐交趾的官军屡被打败，诏令调发松潘军袭爵位的请求。

去增援，将士们都害怕前去。千户钱宏与众人谋划，

诈称番人反叛，率兵抢掠麦匝等部落。番人非常害怕，

于是造反。他们杀死指挥陈杰等人，攻陷松潘、叠溪，

包围威、茂等州。指挥吴玉、韩整、高隆相继战败，

西部边地变得不安宁。诏令派鸿胪寺丞何敏、指挥吴

玮前往招抚，而命陈怀统领刘昭、赵安、蒋贵率军队

数万人跟随他们之后。吴玮等人到达后，贼寇不服从

命令。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼寇，收复了松潘。

话听不清楚。张方平递上笔请示，（皇帝）于是写道：“明

第2练高考文言文命题天下诏，册立太子。”方平高声说道：“一定立颍王为

太子，既是嫡长子又贤明，请写下他的名字。”英宗费

特点及答题方略力地写下了，方平于是告退草拟诏书。神宗即位，召

见张方平，他请求减省英宗的安葬费用，神宗说：''祭

祀先帝可以减损吗？”方平回答说：“遗诏上本来就说

1.C（结合上下文，通览全句，在整体理解句了，按照先帝旨意施行，可以称得上孝顺。”谯立

意的基础上，结合人物、事件以及句式特点等判断。又请求按比例减省赏赐，把乾兴时的作为标准，费用

句首“帝亲批之”译为“神宗亲自批复”句意完整，节省了十分之七八。张方平进献诏书草稿二神宗亲自

排除A、B两项。句尾“丰”“约”与“意博”“辞批复，说：“你的文章典雅，明显的有三代风采，又

寡”两组结构形式相互对应，故排除D项。原文加上善于化繁为简」意丰言简，用便悬《尚节》中的训造，

标点为：方平进诏草，帝亲批之，日：“卿文章典雅，大概也比丕上（你的文章）。”他就是这样被称赞、器

焕然有三代风，又善以丰为约，意博而辞寡，虽《书》重。契丹泛使萧禧来商议边界事宜，到了应该辞行时，

之训诰，殆无加也。”）躺在馆舍中不起来。张方平对枢密使吴充说：“只让

2-C（官员考核为吏部职责。）主管官员每天送饭食不加过问，并且让边郡发公文给

3-C（“对人和蔼可亲”于文无据。文中“未他的国家就可以了。”吴充启奏后听从了他，萧禧立

尝以言徇物、以色假人”意为“从来不用言语讨好别即回国。张方平为人性格豪爽有气节，退休之后，评

人，用神色谄媚别人”。）论时事更加深切，对于用兵、判案，尤其反复论说。

4•（1）（张方平）又请求按比例减省赏赐，把乾兴时并且说：“我快死了，到地下拜见先帝，得有话说呀。”

的作为标准，费用节省了十分之七八。（差减：按比例平时从来不用言语讨好别人，用神色谄媚别人。担任

减省。锡贲：赏赐。）（2）只让主管官员每天送饭食不蜀守时，发现眉山苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙，

加过问，并且让边郡发公文给他的国家就可以了。（馈：非常器重，认为他们与众不同。曾推荐苏轼为谏官。

送饭食。檄：发公文。）苏轼被关进制狱，他又毅然上奏为苏轼求情，因此苏

K参考译文》轼一生都敬重他，为他的文章作序，把他比作孔融、

张方平，字安道，南京人。从小聪明绝顶，家里诸葛亮。

贫穷没有书读，他就向别人借来三史，十来天就归还，

说：“我已经知道书里的具体内容了。”他读书只看

一遍，不读第二遍，宋绶、蔡齐认为他是天下奇才。

考取茂才特等，任校书郎、知昆山县。又考中贤良方第3练借助语法分析断

正科，被选拔升任为著作佐郎。西夏人侵犯边境，张

方平首先请求将枢密院的事务合并到中书省，以便共

同商议。皇上肯定他的意见，于是让宰相兼任枢密使。句

当时朝廷征调各地的弓箭手，挑选其中健壮的组成宣

毅、保捷两军，张方平接连上疏反对这件事，没被听1.B（根据主语、谓语语法关系判断。首先圈

从。不久两军十分骄横，一共二十多万，都是市井之出地名“彭泽”“江州西门”以及人名“华彦夏”。句

人不能任用，正像张方平所说的那样。不久，张方平中“江州西门”是“彭泽”的同位语，是对彭泽这一

以修起居注的身份出使契丹。契丹君主对左右说：“有地名的解释补充，故要断开，排除A、D两项。“华

这样的大臣，真好啊！”骑马在前打球，拿玉卮斟酒给彦夏有忧天下之诚”译为“华彦夏有心忧天下的诚

他喝，并将自己所骑的马送给张方平。回来后，担任心”，句意完整，故排除C项。原文加上标点为：大

知制诰，代理掌管开封府。府中事务繁杂，前任府尹府受分，令屯彭泽。彭泽，江州西门也。华彦夏有忧

都用书板记录，只有张方平靠默记决断发遣，没有一天下之诚，而不欲碌碌受人控御，顷来纷纭，粗有嫌

点差错遗忘。升为翰林学士。英宗即位，张方平升任隙。）

礼部尚书，请求出任郛州知州。回京后，任学士承旨。2•轶遣别驾陈雄屯彭泽以距敦/自为舟军以为外

皇上身体不适，召他到福宁殿。皇帝靠着案几说话，援/武昌太守冯逸次于温□/访击逸/破之/前江州刺史

卫展不为轶所礼/心常怏怏/（根据主语、谓语语法关又没有逼迫华轶的嫌疑。”不久洛阳失守，司空荀藩

系判断。原文加上标点为：轶遣别驾陈雄屯彭泽以距发布檄文，以元帝为盟主。接着元帝秉承朝制改换各

敦，自为舟军以为外援。武昌太守冯逸次于流口，访地方长官，华轶又不接受命令，于是元帝就派遣左将

击逸，破之。前江州刺史卫展不为轶所礼，心常怏怏。）军王敦以及都督甘卓、周访、宋典、赵诱等人讨伐华

3-B（古代博士的主要职责是教授生徒，国子轶。华欷则派别驾陈雄驻防彭泽来抵抗王敦，他自己

监的最高主管称“国子祭酒”。）则率领水军作为外援。武昌太守冯逸驻守在渝口，周

4-C（"决不向司马睿献礼示忠”分析有误，访进攻冯逸扛败工他⑥前.江州剌史卫展没道破华轶

华轶对使者说：“若通往洛阳的道路阻断，可以把贡所礼遇，心中总怏怏不乐。到这时，和豫章太守周广

品运送给琅珊王。”表明他在特定条件下还是愿向司为内应，秘密地派兵袭击华轶，华轶的部队溃败，逃

马睿献礼示忠的，以表明自己对整个司马家族的忠到安城，追兵赶到斩杀了华轶和他的五个孩子，把他

心。）的首级送到建邺。

5•（1）现在道义衰败，礼仪法规无所效法，朝廷

议事阻滞不畅。（颓替：衰落，衰败。滞：阻滞不畅。）

（2）可以抵御北方的入侵，又没有逼迫华轶的嫌疑。（北第4练借助词语标志断

方：北方的入侵。嫌：嫌疑。）

K参考译文］句

华轶，字彦夏，平原人，是曹魏太尉华歆的曾孙。

祖父华表，曾任太中大夫。父亲华澹，任河南尹。华

轶年少时颇有才气，闻名于当世，爱好广泛学识渊博，1.D（借助词语标志断句。句中“必轻易”译

人们都赞美他。起初授予博士，数次升迁为散骑常侍。为''（袁绍）一定会轻视（我）”，句意完整，可与后面断

东海王司马越任兖州牧，推荐他任留府长史。永嘉年开，排除A、C两项。句尾“过则不可不改”与“攻

间，历任振威将军、江州刺史。虽时局动荡，华轶却之必克”是顺承关系，“攻之必克”是“过则不可不改”

每每崇尚法典礼仪，设置儒林祭酒来弘扬道德训诫，的结果，故中间耍断开，排除B项。原文加上标点为：

他教诲下属说：“现在道义衰败，礼仪法规无所效法，袁绍拥十万众，自以所向无前。今见昱兵少，必轻易，

朝廷议事阻滞不畅，无人来匡正礼法，我常为此感慨不来攻。若益昱兵，过则不可不攻，攻之必克，徒两

不已，应当专门设立这一官职，来弘扬此事。”不久，损其势。愿公无疑！）

他收到司马越的公文，派他协助讨伐各路乱贼，华轶2•刘岱为黄巾所杀/太祖临兖州/辟昱/昱将行/其

委派前江夏太守陶侃任扬武将军，率领三千士兵驻扎乡人谓日/何前后之相背也/昱笑而不应/太祖与语/说

夏口，作为声援。华轶在江州很有威望美誉，江州的之/以昱守寿张令/（借助词语标志断句。原文加上标

豪族士人像待朋友一样来接纳他，深得江南人士的拥点为：刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州，辟昱。昱将行，

戴，流亡之士都来投奔他。当时天子孤立势危，各地其乡人谓日：“何前后之相背也？”昱笑而不应。太

政权松散土崩殆尽，华轶怀有匡扶天下的大志，常派祖与语，说之，以昱守寿张令。）

人到洛阳进贡，不失人臣的礼节。他对使者说：“若通3-A（汉代的荆州辖境相当于湘鄂二省及豫桂

往洛阳的道路阻断，可以把贡品运送给琅娜王，以此黔粤一部分。《赤壁赋》课下注解，明确解释，荆州在

表明我是司马氏的臣子。”华轶自认为受洛阳朝廷委今湖北、湖南一带。）

任，当时洛阳朝廷依然存在，不能敬奉元帝的诏命，4-A（原文没有提及程昱在兖州刺史刘岱幕府

郡县长官大多劝谏他，华轶没有接受，说：“我想看到为官。）

诏书罢了。“当时元帝派遣扬烈将军周访率众驻防彭泽5•（I）那公孙瓒，不是袁绍的对手，虽然现在他

来戒备华轶，周访路过姑孰，著作郎干宝见了他就问击败了袁绍，但是最终还要被袁绍擒住。（坏：击败。

起此事，周访说：“上级官府不和，令我驻防彭泽。彭禽：通“擒”，擒住。）（2）现在的一般人，他们（的

泽二建江州的西门。“华彦夏有心忧天下的诚心」而不才智）远远低于圣人，却把向老师学习当作可耻的事。

愿庸庸碌碌受人控制，近来众说纷纭，已略有分歧。（众人：一般人。耻：以……为耻。）（3）后代人弄错

现在又无故派兵防备其门户，将要酿成祸乱。我应当了它流传的文字而没有人能够说明白的事情，哪里说

驻扎在寻阳故县，既在江西，可以抵御北方的入侵，得完呢？（谬：弄错。名：说明白。）

K参考译文1即将南渡黄河。这时程昱只带着七百士兵守卫邺城。

程昱，字仲德，是东郡东阿人。程昱身高八尺三太祖知道袁绍南渡的消息后，派人通知程昱，准备给

寸，胡须长得非常漂亮。初平年间，兖州刺史刘岱征他增兵两千。程昱却不肯接受，说：“袁绍拥兵十万，

召程昱做官，程昱没有答应。当时刘岱与袁绍、公孙自以为所向无敌。发现我这里兵少，一定会轻视（我），

瓒和睦相亲，袁绍让他的妻子儿女住在刘岱处，公孙丕来进攻。…妲果您增加了我.的士兵二.那么袁绍避过这

瓒也派从事范方带领骑兵去援助刘岱。后来袁绍和公里一定要来进攻，那时邺城必然被他攻克，这样会白

孙瓒产生了嫌隙。公孙瓒打败了袁绍的军队，然后派白地损伤了我们两方的力量。希望您不要有疑虑！”

使者告诉刘岱，让他遣返袁绍妻儿，与袁绍绝交。刘太祖听从了这个建议。袁绍听说程昱所部兵力很少，

岱和部下连日商议，始终没有妥善的解决办法，别驾果然没有去攻城。太祖对贾诩说：“程昱的胆识，与

王或告诉刘岱：“程昱计谋出众，能决断大事。”刘岱古代的孟贲、夏育相比，有过之而无不及。”程昱性

于是召见了程昱，向他询问该如何应对。程昱回答说：情刚直猛烈，与人多有抵触。有的人就告发程昱阴谋

“如果放弃袁绍近处的援助而寻求公孙瓒遥远的援反叛，太祖赏赐给程昱的却更加丰厚。

助，这就好比是从遥远的越地借人来救已经溺水的儿魏国建立以后，程昱做了卫尉，与中尉邢贞为威

童。那公孙瓒，不是袁绍的对手，虽然现在他击败了仪事相争，被免职。魏文帝即位后，复官为卫尉，晋

袁绍，但是最终还要被袁绍擒住。如果只顾一时的权封安乡侯，增加封邑三百户，连同以前的共八百户。

变而不向长远考虑，将军您终有一天会失败的。”刘正要封程昱为公，恰在这个时候程昱去世了，文帝为

岱听从了他的建议。范方带着他的骑兵返回，还没有他的死流泪，追赠他为车骑将军，谥号为肃侯。

到达，公孙瓒就被袁绍大败。刘岱上表推荐程昱为骑

都尉，程昱以有病为由拒绝了（官职）。

刘岱后来被黄巾军所杀。太祖亲临兖州，征召程第5练借助特殊句式断

旻“，程昱谨会前徒;他家象的人对他说侬对翕刘

公和亶公的态度怎么这么不一样啊?工程昱笑了.笑却句

没有㈣答a、,（见到太想后,）太祖点獴墨衮谈;劝说他:

任命他当了寿张县令。太祖征讨徐州的时候，让程昱

和荀或留守邺城。张邈等人反叛迎接吕布，各郡县纷1.D（运用不拆散文言文句子中的固定词组的

纷响应，只有邺城、范县、东阿没有落入叛军手中。方法断句。句中“未就”是“赋诗”的结果，不能断

陈宫正准备亲自带兵攻打东阿，又派氾嶷攻打范县，开，而且“之”是“扣”的宾语，不能断开，故排除

官吏和百姓都非常害怕。荀或对程昱说：“现在兖州全C项。“坐客”是一个词语，不能断开，排除A、B

境反叛，我们手中只有这三个城池了。陈宫等人用重两项。原文加上标点为：尝赋诗未就，乃以笔捶琴，

兵逼近城下，如果没有人能让三县的百姓团结一心，坐客过，以箸扣之，悻惊其哀韵，乃制为雅音。）

那么这三个城也必然发生变故。您是众望所归的人物，2啼谓周舍日/吾闻君子不可求备/至如柳悻/可谓

如果您能回城劝说他们，应该是可以的！”程昱于是返具美/分其才艺/足了十人/I■军著《卜杖龟经》/（运用不

回东阿，路过范县时，（他）劝范县县令靳允（守住范县）。拆散文言文句子中的固定词组的方法断句。原文加上

靳允流着眼泪说：“我不敢有别的心思这时氾嶷已标点为：帝谓周舍日：“吾闻君子不可求备，至如柳

经到达了东阿，靳允于是召见氾嶷，暗中埋伏土兵斩辉，可谓具美。分其才艺，足了十人。”蟀著《卜杖

杀了他，然后约束士兵守城。接着，程昱又派骑兵把龟经》。）

守仓亭渡口，陈宫率军来到对岸，无法渡河。程昱到3-C（“也叫夺情”错。“夺情”是皇帝下诏，

达东阿时，东阿县令枣祗已经率领官吏民众，据城坚强行停止“丁忧”。）

守。再加上兖州从事薛悌和程昱共同谋划，终于保全4•D（"遵照武帝制定的品评棋艺的标准”的

了这三座城，等待太祖回师。太祖回来后，握着程昱说法于文无据。）

的手说：“如果没有你做的这些事情，我的大军就无家5•（1）萧子良曾经在后花园里设下酒宴，当时有

可归了。”于是太祖上表推荐程昱为东平相，驻防在范晋朝太傅谢安（曾用过）的鸣琴放在旁边，便拿来交给

县。柳辉，柳悻弹了一支雅曲。（援：拿，取。授：给。）

不久，程昱升为振威将军。袁绍率军驻扎黎阳，（2）两次担任吴兴太守，将这地方治理得太平安定，民

众官吏都很怀念他。（再：两次。清静：太平安定。）人前来拜访，，便用铁于一起前击，L枷悍快异于用簌壬

K参考译文》击琴发出的哀婉音韵，便把它谱写为雅曲。后来所说

柳辉，字文畅，少年时就很有志向。喜欢学习，的击琴就是从这里开始的。柳辉常常用“今声转手古

善于写书信。与陈郡的谢沦是邻居，受到谢沦深深的法”，便著了《清调论》，详细地加以解说。

友爱。谢沦说：“宅南的柳郎，可以作为楷模。”梁武帝喜欢下棋，（他）让柳辉评定棋手的等级，

起初，（南朝）宋时有嵇元荣、羊盖两个人，都善符合标准的共有二百七十八人，按照他们的棋艺优劣

于弹琴，说是传承的戴安道技法。柳辉跟随他们学习，进行排列，写成《棋品》三卷。柳辉列居第二。武帝

特别能掌握他们（弹琴）的奥妙。齐时的竟陵王萧子良对周舍说：“我听说君子不可以苛求完备，至于像柳

听说后，便推荐他做了法曹行参军。他只与王竦、陆.慢（这样的人）」，可以说完美了。如果把他的才艺分开，

杲交好，常常慨叹说：“王竦虽是名家，还是怕会耽误艮以成就十个人。」'询悍著有.《卜杖龟经.》。,他生性喜

爱医术，完全掌握了其中的赢奥妙。

我的。”他很受萧子良的赏识和亲近。萧子良曾经在后

花园里设下酒宴，当时有晋朝太傅谢安（曾用过）的鸣

琴放在旁边，便拿来交给柳辉，柳悻弹了一支雅曲。

萧子良说：“你的技巧超过嵇元荣的水准，精妙达到第6练一词多义

羊盖的风格，良好的姿质，优美的手法，的确就（显现）

在今夜。岂只是在当今堪称奇妙，也可以比得上古代

（—）

英贤。”

1-A（A项与例句中的“善”都是“善于，擅

后来（柳悻）做了太子洗马，父亲去世后，他离职

长”的意思。B.“善”是“与‘恶’相对，好的地方”

守丧，写作了《述先颂》，表达他无尽的哀思，文字十

的意思。C.“善”是“熟悉”的意思。D.“善”是“拭

分悲伤婉丽。后来他代理鄱阳相，听由属官守尽三年

擦”的意思。）

丧礼，安排他们从事文章教化，百姓对此非常称赞。

2•（I）年少，年轻。（2）财物。（3）认为奇怪，

调回京城后被任命为骤骑从事中郎。梁武帝到了建邺，

惊诧。（4）历任。（5）重用。（根据语境确定其意

柳悻在石头城拜迎，武帝让他担任了征东府司马的职

义。）

务。他上书请求在城池平定后，首先收管图书典籍，

3'B（“嘉”古今义相同，褒奖。A.“走”是

同时遵从当年汉高祖的宽大政策。梁武帝听从了他的

古今异义词，古义是“跑”，今义是“步行”。C.“不

建议。调任他为相国右司马。天监元年（502），任命他

过”是古今异义词，古义是“不超过”，今义是“放

为长兼侍中，与仆射沈约等人共同制定新的制度。

在句首表转折”。D.“废”是古今异义词，古义是“放

柳悻性格坚贞朴实，凭借贵公子的身份而早有美

下”，今义是“废除”。）

名，少年的时候善写诗文，曾经作诗说：''亭皋木叶下，

K参考译文》

垄首秋云飞。”琅邪人王融见到后非常赞赏，于是把这

王进，是幽州良乡人。为人骁勇强悍，跑起来能

些诗句写在书斋的墙上和手持的白团扇上。武帝参加

赶上奔跑的马。年少时聚众做盗贼，家乡的人无不害

宴会，必定要下诏让柳悻赋诗。他曾经在与武帝唱和

怕，符彦超派人通过赠送财物的方式招其为部下。符

的《登景阳楼篇》中道：“太液沧波起，长杨高树秋。

彦超镇守安远军时，军队有变，派遣王进进京报急，

翠华承汉远，雕辇逐风游。”深受赞美。当时人们都共

唐明宗惊诧他来得竟然如此迅速，并褒奖他跑得快，

同称道传诵。

而后收在宁卫指挥麾下。后汉高祖刘知远在当侍卫亲

他历任平越中郎将、广州刺史、秘书监、右卫将

军指挥使时，任用王进为军校。刘知远镇守河东地区，

军。两次担任吴兴太守，将这地方治理得太平安定，

王进跟从他，每当有急事时，就派遣王进回京，往返

民众官吏都很怀念他。他在郡中感染了疾病，自己请

来回不超过五六天，因此刘知远越发器重他，官职多

求解除职务。父老一千多人上表请求让他留任，（他请

次升迁到了奉国军都指挥使。后来王进跟从后周太祖

辞的）事情没有施行，就去世了。

郭威起于魏地，官升虎捷右厢都指挥使。历任汝州、

起初，柳辉的父亲柳世隆弹琴（的本领），在文士

郑州两地防御使、彰德军节度使。显德元年（954）秋天，

中名列第一，柳库每每弹奏他父亲当年爱弹的曲子，

因病去世，朝廷追赠他为太师。

常常以此感念追思。又变体改写了各种古曲。（他）曾

唉！我查阅旧史，（每每看到）关于王进的事，总

经赋诗尚未写完，就用笔敲打着琴（思考），因为有客

是放下史书而感叹：可叹啊，五代的君主帝王，全部

出身于行伍，他们身边的人也全部都是勇夫悍卒，这

些人都被赏赐土地、封侯封王，这与豺狼统治人民有第7练通假字

什么区别！虽然这些人凭借际遇，一时侥幸得以发迹，

但是必定都经历过身陷敌阵、拼死一搏的战事，不是

（-）

有百夫之勇的表现，就是有一日之劳（的功绩）。像王

1•①“便唱使还”中的“唱”通“倡”，提议；

进这样的人，只凭借跑得快而得到重用，持节秉旄，

②“太傅神情方王”中的“王”通“旺”，旺盛；③“舟

这是多么讽刺的事啊！这难道不是对人才的使用随着

人以公貌闲意说”中的“说”通“悦”，愉快。（同

世道变化而不同吗？难道是太平世道时就重用君子，

音通假的原则决定了通假字与形声字有着密切的关

混乱世道时小人容易得逞而君子就被轻视吗？还是每

系。声旁相同的形声字往往音同或音近，因此常相互

个人都有不同的缘分和运气，在乱世中尤其多，已经

通假。通假字与形声字的密切关系，主要表现在三个

到了极端的地步，于是就变成了这样？难道以后还有

方面。一是形声字的声旁本身与形声字形成通假，即

比这种情况更严重的吗？在五代这个乱世，建国时间

通假字是本字的声旁字。如“神情方王”，这句话中用

长的不过十几年，短的三四年甚至一两年。天下的人，

声旁字“王”代替本字“旺”。二是声旁相同的形声字

看待皇帝易人、国号变更，就好像看待更换成长那样，

互相代替形成通假。如“便唱使还”句中“唱”字代

帝王都被轻视成这样，何况他们的部下呢！像王进这

替本字“倡”，“舟人以公貌闲意说”句中“说”代替

样的人，哪里值得一提呢！《易经》称“好和坏此消则

本字“悦”。三是用形声字代替声旁字造成通假。如“策

彼长”，君子和小人也一样混得好的就像王进这样的，

之不以其道，食之不能尽其材.”（《马说》），这句话

混得差的情况就可以推测了。我写王进之事，是为了

中用形声字“材”代替声旁字“才”。）

感叹当时世道之乱，并由此看到当时混在下层社会的

K参考译文』

君子们肯定多得说不过来！

太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐

（-）

船到海上游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、

4-C（C项与例句中的“爱”都是“喜欢”的

王羲之等人都惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安

意思。A.“爱”是“隐藏”的意思。B.“爱”是“吝

这时精神振奋，兴致正高，吟咏诗歌，不发一言。船

惜”的意思。D.“爱”是“友爱”的意思。）

夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前，

5-B（“累累”指“成群结队”。）

没有停下来。一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都

参考译文］

K叫嚷骚动起来，坐不安稳了。谢安慢条斯理地说：“如

永州有个人，怕犯日忌，拘束禁忌特别过分。他

果都这样乱成一团，将不用回去了吧？"大家立即响

认为自己出生的年份正值子年，而鼠是子神，所以爱

应坐稳，于是安然地回去了。从这件事里人们看到了

护老鼠，不养猫狗，又禁止仆人击杀老鼠。粮仓、厨

谢安的气度，（认为他）完全能够镇守朝廷，安定国家。

房中，都放纵老鼠恣意妄为而不过问。

（-）

因此，老鼠互相转告，都来到他家，吃得饱饱的

2-D（有：都通“又”。A.亡：通“无”/非通

却没有危险。致使这个人家里没有完好的物品，衣架

假字。B.滑：通“猾”/非通假字。C.乡：非通假字/

上没有完好的衣服，吃的喝的，大多是老鼠吃剩下的

通“向”。）

东西。白天老鼠们成群结队与人并行，晚上撕咬打架，

K参考译文』

发出各种声音，让人不能安寝，（可是他）总是不厌烦。

不久，南明朝廷覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的

过了几年，这个人搬到了别的州郡。新主人来居

资财差不多花光，又像昔日一样贫困，于是又开始走

住，老鼠仍和过去一样猖獗。那人就说：“老鼠是在阴

上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，

暗角落活动的可恶动物，这里的老鼠偷咬吵闹又特别

那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法后改名换姓

厉害，为什么会达到这样严重的程度呢？”他借来了

逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，

五六只猫，关上屋门，翻开瓦片，用水灌洞，奖励仆

（他）都亲眼见过，而且各地的方言，乡间大众的爱好

人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山，把它们丢