杭州建兰中学小升初面谈真题

2016年杭州建兰中学小升初面谈真题。

面谈内容:主要考查专注力和记忆力

1、每位学生要填一张问卷，负责老师说，问卷不计入总分，只是一个参考。问卷主要是考查学生的阅读习惯和生活常识，比如选出“你每天花在阅读上的时间多少?”“你近期最喜欢看的一本书是什么?”调查中还让学生选“垃圾分类的标志是哪个?”还要写出爸爸、妈妈的生日等。

2、六人一组的自我介绍，每位同学两到三分钟，可以展示才艺，也可以评论时事。自我介绍完后，同学之间互相点评。老师也和学生交流，比如有位同学说到农夫山泉事件，老师就和他讨论起来。

3、内容是考查阅读能力。三月，建兰中学针对面谈开出了一些书单，这次考查就是看同学们书看得怎么样。老师让学生说自己最喜欢的书，谈谈自己的感受和想法，或者说说其中一个人物。

4、考查小组合作能力。老师给出一个话题，六个学生一组现场讨论。比如，学校要筹划一个地震捐款活动，请你们策划一个方案。负责老师说，这很能看出学生的综合能力，比如如何提出自己的见解，如何让别人接受自己的想法，发现矛盾如何解决等。5、最后一块内容是思维推理，主要考查学生的注意力、记忆力、空间想象能力和逻辑推理能力。其中有两道题目是这样的——a：屏幕上出现9个关于物品的两字词语：柏树、馒头、帽子、音响、电影、山峰、磁带、剪刀、铁锅。让学生看10秒钟。然后换了一张幻灯片，随机抽掉了一个词语，让学生说出被抽掉的是哪一个。b：请在40秒内，找出下列数字中含有“23”的数据，并在数字下划出横线。268762345632455564324544552344543753447797865564256743225236423535490834522523875743223345316857643935785423564655691423586537213443678864655124386544693452525496912432346546465776235556353696576953565763372311683467658742423768453464313426942328672497535531357532502354867329214602346856326536572268

6、建兰中学还出了一份另类题目:地上一张餐巾纸，让97%学生失分这张“绊倒”97%学生的餐巾纸，出现在建兰中学面谈的“自我介绍”环节。一组学生6人一起走进教室，面对着两个老师坐下来，等待老师提问。令人想不到的是，学校“绵里藏针”，在教室地上随意丢了一张巴掌大小的餐巾纸。教室地面干净，餐巾纸周围没有任何东西，很醒目，摆放的位置也很讲究，过教室门两米，是学生走向面谈老师的必经之路。“餐巾纸测试”是杭州建兰中学出的，结果令人大跌眼镜：一个上午面谈了240名学生，最后只有8名学生注意到了这个细节，通过率3%。

2015杭州建兰中学面谈真题(注：共有15个含“23”的数据，全部找出的学生得满分。)①老师审核资料，通过的学生就可以参加面谈。

面谈前，每位学生要填写一份综合素质调查问卷，

问卷内容：每天阅读的时间、是否参加过志愿活动、体育锻炼的频率、父母的生日等。

②第一轮考查习惯、品质，主要观察学生的专注力和记忆力。

流程这样：每名同学分得笔、纸，老师口述问题，每题重复一遍，口述完学生才能动笔，一共四道题——

1.老师连续报15个英文字母，其中有一个或者数个“X”出现，要求学生记录最后一个“X”出现时它前面的两个字母分别是什么。如：DEFSTYXAIJXFLNN。

2.老师报两组手机号码，其中有且仅有一个数字不同，请学生写出不同的数字处于第几位，并写出从哪个数字变成了哪个数字。比如13586753633。

3.老师报A、B两组动物，每组六个。其中A组中有一种动物被B组的一种新动物代替，其余动物虽然相同，出现顺序不同。请学生写出消失的动物和新出现的动物名称。比如：A组——狮子、大象、老虎、豹子、犀牛、河马；B组——狗熊、豹子、老虎、狮子、大象、河马。

4.老师报8组数，每组由两个数字组成，要求学生默记。当报完第二遍，让学生写下其中某一组数字。比如8组数字是：“08”、“66”、“72”、“35”、“54”、“92”、“87”、“15”，老师如果说，写出第二组数字，那就是66。

③第二轮是阅读品质测试，这个环节考查学生的科学素养、语言表达和阅读面。

学生单独进入面谈教室，老师随机给出一组问题，要求学生作答。其中一组问题是：

1.冰冻过的豆腐为什么会留下数不清的空洞，使豆腐变得更像泡沫塑料一样？

2.为什么自然界中黑色的花稀少？

3.煮熟的鸡蛋应该如何操作才更容易把蛋壳剥去？利用的物理原理是什么？

4.说出你知道的中国朝代名称，并将它们进行排序。

5.“洛阳纸贵”、“毛遂自荐”、“狐假虎威”、“纸上谈兵”、“破釜沉舟”、“邯郸学步”这六个成语中，自己选择成语，说出意思