2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗语言运用能力试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗语言运用能力试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗默写要求：请根据提示，正确默写出下列古诗的全文。1.春眠不觉晓，______。2.独在异乡为异客，______。3.红豆生南国，______。4.空山新雨后，______。5.月落乌啼霜满天，______。6.春风又绿江南岸，______。7.海内存知己，______。8.桃花潭水深千尺，______。9.独坐幽篁里，______。10.独上高楼，______。二、古诗理解与分析要求：阅读下列古诗，回答问题。1.《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”一句，表达了诗人怎样的情感？2.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“白日依山尽，黄河入海流”一句，描绘了怎样的景象？3.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。4.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“夜来风雨声，花落知多少”一句，表达了诗人怎样的情感？5.《登高》是唐代诗人杜甫的作品，诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，描绘了怎样的景象？6.《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句，表达了诗人怎样的情感？7.《鹿柴》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“空山不见人，但闻人语响”一句，描绘了怎样的景象？8.《绝句》是唐代诗人杜甫的作品，诗中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一句，描绘了怎样的景象？9.《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫的作品，诗中“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”一句，表达了诗人怎样的情感？10.《题临安邸》是宋代诗人林升的作品，诗中“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”一句，表达了诗人怎样的情感？四、古诗翻译要求：请将下列古诗翻译成现代汉语。1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2.会当凌绝顶，一览众山小。3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5.海上生明月，天涯共此时。6.落红不是无情物，化作春泥更护花。7.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。9.春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。五、古诗背景与作者要求：根据下列古诗，回答问题。1.《登鹳雀楼》的作者是谁？这首诗的创作背景是什么？2.《静夜思》的作者是谁？这首诗通过哪些意象表达了作者的思乡之情？3.《望庐山瀑布》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的自然景象？4.《春晓》的作者是谁？这首诗通过哪些意象表达了诗人对春天的喜爱之情？5.《登高》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？6.《江雪》的作者是谁？这首诗通过哪些意象表达了诗人的孤独之情？7.《鹿柴》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的自然景象？8.《绝句》的作者是谁？这首诗通过哪些意象表达了诗人对春天的喜爱之情？9.《江畔独步寻花》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？10.《题临安邸》的作者是谁？这首诗表达了诗人对当时社会现象的批判。六、古诗比较阅读要求：阅读下列两首古诗，回答问题。1.请比较《静夜思》和《望庐山瀑布》两首诗在意象运用、情感表达方面的异同。2.请比较《春晓》和《登高》两首诗在表达方式、主题思想方面的异同。3.请比较《江雪》和《鹿柴》两首诗在描绘自然景象、表达诗人情感方面的异同。4.请比较《绝句》和《江畔独步寻花》两首诗在表达方式、情感基调方面的异同。5.请比较《题临安邸》和《静夜思》两首诗在主题思想、情感表达方面的异同。本次试卷答案如下：一、古诗默写1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3.红豆生南国，春来发几枝。4.空山新雨后，天气晚来秋。5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。6.春风又绿江南岸，明月何时照我还？7.海内存知己，天涯若比邻。8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。9.独坐幽篁里，弹琴复长啸。10.独上高楼，望尽天涯路。解析思路：首先，根据提示词默写古诗的全文。注意易错字，如“啼鸟”、“倍思亲”、“发几枝”、“晚来秋”、“愁眠”、“绿江南岸”、“照我还”、“若比邻”、“不及”、“幽篁”、“长啸”、“高楼”、“天涯路”。二、古诗理解与分析1.《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”一句，表达了诗人对家乡的思念之情。解析思路：分析诗句中的意象，如“明月光”、“地上霜”，结合诗人的生平经历和创作背景，理解诗句所表达的情感。2.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“白日依山尽，黄河入海流”一句，描绘了壮阔的自然景象。解析思路：分析诗句中的意象，如“白日”、“山”、“黄河”、“海”，理解诗句所描绘的景象。3.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，运用了夸张的修辞手法，形象地描绘了瀑布的壮观景象。解析思路：识别诗句中的修辞手法，如“夸张”，分析其表达效果，即形象地描绘瀑布的壮观。4.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“夜来风雨声，花落知多少”一句，表达了诗人对春天的喜爱之情。解析思路：分析诗句中的意象，如“风雨声”、“花落”，理解诗句所表达的情感。5.《登高》是唐代诗人杜甫的作品，诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，描绘了秋天的景象，表达了诗人的忧国忧民之情。解析思路：分析诗句中的意象，如“落木”、“长江”，理解诗句所描绘的景象和表达的情感。6.《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句，表达了诗人的孤独之情。解析思路：分析诗句中的意象，如“鸟飞绝”、“人踪灭”，理解诗句所表达的情感。7.《鹿柴》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“空山不见人，但闻人语响”一句，描绘了幽静的山林景象。解析思路：分析诗句中的意象，如“空山”、“人语响”，理解诗句所描绘的景象。8.《绝句》是唐代诗人杜甫的作品，诗中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一句，描绘了春天的景象。解析思路：分析诗句中的意象，如“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”，理解诗句所描绘的景象。9.《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫的作品，诗中“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”一句，表达了诗人对春天的喜爱之情。解析思路：分析诗句中的意象，如“江水东”、“春光”、“微风”，理解诗句所表达的情感。10.《题临安邸》是宋代诗人林升的作品，诗中“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”一句，表达了诗人对当时社会现象的批判。解析思路：分析诗句中的意象，如“青山”、“楼外楼”、“西湖歌舞”，理解诗句所表达的情感和批判。三、古诗翻译1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。翻译：山峦重叠，水流曲折，正怀疑无路可走，忽然眼前出现一片明亮的景色，又一个村庄出现在眼前。2.会当凌绝顶，一览众山小。翻译：我一定要登上那最高峰，俯瞰众山，使它们都显得很小。3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。翻译：千里江南，黄莺欢唱，绿树映衬着红花；水边村寨，山麓城郭，酒旗在风中飘动。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。翻译：骑着马在春风中得意洋洋，一天之内看尽了长安城中的花开。5.海上生明月，天涯共此时。翻译：海上升起明月，此时此刻，天涯海角的人们都能看到同一轮明月。6.落红不是无情物，化作春泥更护花。翻译：落下的花瓣并非没有情感，它们化作春泥，更能保护新生的花朵。7.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。翻译：桃花潭的水深有