山西省大同市口泉中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷含解析_第1页
山西省大同市口泉中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷含解析_第2页
山西省大同市口泉中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷含解析_第3页
山西省大同市口泉中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷含解析_第4页
山西省大同市口泉中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省大同市口泉中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关植物激素的叙述,正确的是()A.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反B.胚芽鞘背光侧和向光侧对生长素的敏感程度不同导致了向光性的产生C.生长素是由植物特定器官合成的微量有机物D.植物激素作为信息分子,可以直接参与细胞内的代谢活动2.下列有关基因工程的说法正确的是()A.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同B.一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止密码子和标记基因C.目的基因进入受体细胞,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化D.将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法3.真核细胞的DNA片段有一富含TATA序列的启动子,转录过程中,一些蛋白质先与启动子相连接产生蛋白质-DNA复合物,随后RNA聚合酶就被安置在启动子上开始进行转录。下列有关分析正确的是()A.转录过程中RNA聚合酶最先与启动子结合,然后沿DNA分子移动B.富含TATA序列的启动子经诱变发生缺失不会影响转录的正常进行C.转录合成的RNA与模板DNA链相应区域的碱基互补配对D.RNA聚合酶作用的底物是DNA单链,产物是RNA分子4.2017年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家,以表彰他们发现了“调控昼夜节律的分子机制”。下图表示人体生物钟的部分机理,他们发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物per蛋白的浓度呈周期性变化,在夜晚不断积累,到了白天又会被分解,per蛋白的浓度变化与昼夜节律惊人一致。下列叙述正确的是()A.参与下丘脑SCN细胞中per基因表达的RNA有两种类型B.①过程产物运出细胞核与per蛋白运入细胞核体现了核孔可自由运输大分子C.过程③中per蛋白抑制细胞核中per基因表达体现了负反馈调节机制D.研究成果表明per蛋白的浓度变化只受基因调控5.果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生了一次变异,产生的4个精细胞如图所示,下列叙述正确的是()A.该精原细胞发生了染色体缺失 B.N基因最可能位于X染色体上C.该精原细胞的基因型为MmNn D.次级精母细胞的基因型可能为mm6.医学研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述中错误的是()A.从理论上讲R-loop结构中含有5种碱基B.R-loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同C.R-loop结构中的DNA单链不稳定,易发生遗传信息改变D.R-loop结构抑制基因的表达7.下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是()A.人体细胞因核基因不同而形态各异B.基因选择性表达可能会产生癌细胞C.正常细胞有序分化,癌细胞是分化异常的产物D.细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变8.(10分)某同学尝试用苔藓叶片开展“观察质壁分离”活动。叙述错误的是()A.苔藓叶肉细胞有叶绿体,液泡中不含色素,不能作为实验材料B.制片过程:取载玻片→滴清水→浸入叶片→盖盖玻片C.细胞液的水分透过原生质层进入外界溶液,使细胞壁和原生质层出现不同程度收缩D.质壁分离过程中细胞吸水能力逐渐增强二、非选择题9.(10分)近日,我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育岀世界首个体细胞克隆猴。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代,请回答与培育克隆动物有关的问题。(1)体细胞克隆猴是通过_____技术得到的,即将供体细胞注入到_____内,通过_____方法使两细胞融合,构建重组胚胎。(2)通过上述技术获得的胚胎,移植到_____、生殖器官_____的其他雌性猕猴体内,使之继续发育为体细胞克隆猴。(3)供体体细胞来自猕猴胎儿,从胎儿体内取出的组织用_____酶处理一段时间,就会分散成单个体细胞,之后进行的初次培养称为_____,用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是_____。10.(14分)回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中_____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用.(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键.(3)组成基因表达载体的单体是_____.基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____(填过程)合成mRNA.(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?_____(5)将受体细胞培养成植株需要应用_____技术,该技术的理论依据是_____.11.(14分)应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题:资料1:蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度。可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。资料2:注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦。将疫苗藏身水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。(1)过程①⑤所需要的工具酶有_______________和________________,构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由____________、____________、启动子、终止子等部分组成。(2)过程②将重组质粒导入山羊受体细胞时,采用最多也最有效的方法是_______________。通过①~④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器,从____________中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。(3)如果将过程③获得的早期胚胎进行如图分割,则操作正确的是_______________。(4)通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣,相比诱变育种和杂交育种方法,具有______和____等突出优点。12.油菜是我国重要的小春经济作物,为选育高产耐荫品种,将油菜品种A和B各分为二组,一组置于自然光下(对照组),另一组置于遮荫棚内(棚内光强为自然光的1/4),处理20天后,分别测定其净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。请回答下列问题:(1)从图可知,适合在春季阴雨多,日照偏少的地区种植的是_____品种,判断依据是___________。(2)根据实验结果判断,油菜经遮荫处理后,植物的呼吸速率_____(填“增大”、“减小”、“不变”),所以,研究人员推测,能耐荫的油菜品种是因为其固定CO2的酶活性在弱光条件下保持较高水平,在叶绿体的_____(填场所)中固定CO2多,消耗的______和ATP也多,从而有利于光合作用的进行。(3)部分油菜品种能耐荫的原因除了上述研究人员的推测外,还可能有哪些原因?(答出一点即可)_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,并对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。不同激素之间的作用有协同作用和拮抗作用,如脱落酸可抑制种子萌发,而赤霉素可促进种子萌发。【详解】A、不同植物激素作用的靶器官可能相同,但作用效果可能相反,如用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎,可抑制其发芽,而用一定浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可促进其发芽,A正确;B、胚芽鞘向光生长是由于单侧光照下,生长素由向光侧向背光侧转移,背光侧比向光侧生长素分布多,生长快,B错误;C、生长素是由植物特定部位合成的微量有机物,不是特定器官合成的,C错误;D、植物激素只对细胞的代谢起调节作用,不直接参与细胞代谢,D错误。故选A。2、C【解析】

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成;(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等;(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法;(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,但这两个基因的结构不完全相同,因为基因组文库中的基因中含有内含子、启动子等结构,而cDNA文库中的基因中不含这些结构,A错误;B、一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子和标记基因,终止密码子位于mRNA上,B错误;C、目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化,C正确;D、将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法,导入动物细胞的常用方法是显微注射法,D错误;故选C。3、C【解析】

启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的位点,驱动转录的进行。【详解】A、根据题干信息可知,一些蛋白质先与启动子相连接产生蛋白质-DNA复合物,随后RNA聚合酶就被安置在启动子上开始进行转录,A错误;B、当富含TATA序列的启动子经诱变发生缺失后,某种蛋白质和RNA聚合酶无法识别与之结合,无法进行转录,B错误;C、转录时以DNA一条链为模板根据碱基互补配对合成RNA的过程,C正确;D、RNA聚合酶作用的底物是核糖核苷酸,产物是RNA分子,D错误。故选C。4、C【解析】

依题图可知:图中①为转录过程,②为翻译过程,③过程表示Per蛋白能进入细胞核,调节per基因的转录过程,以此相关知识做出判断。【详解】A.参与下丘脑SCN细胞中per基因表达的RNA有三种类型。A错误。B.经核孔运输的大分子物质都是有选择性的,并不是自由进出细胞核。B错误。C.根据题干中“基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化,周期为24h”,所以③过程体现了负反馈调节的调节机制,因为负反馈调节才能周期性波动。C正确。D.根据题意“per蛋白在夜晚不断积累,到了白天又会被分解”,说明per蛋白的浓度不仅受基因的控制,也受环境中因素如光照的影响。D错误。故选C。本题重在考查学生的识图获取有效信息的能力。5、D【解析】

据图分析,经减数分裂形成的四个细胞中两条染色体大小形态不同,可能是性染色体XY,且M(m)基因可能位于X染色体和Y染色体的同源区段,而N(n)只存在X染色体或Y染色体的非同源区段,最可能位于Y染色体上。【详解】A、分析题意和题图可知,该细胞为果蝇的精原细胞,体现的染色体为XY性染色体,形态大小不同,故图示没有发生染色体的缺失,A错误;

B、果蝇的X染色体比Y染色体短,N基因最可能位于Y染色体上,B错误;

CD、据图示分析,一个次级精母细胞的基因型是MMNn,另一个是mm,从精子基因型分析,该精原细胞可能发生了基因重组,也可能发生了基因突变,故无法确定精原细胞的基因型,C错误、D正确。故选D。解答此题要求考生识记减数分裂的过程,掌握生物变异的类型以及结果。6、B【解析】

本题属于信息题,注意题干信息“R-Ioop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DhIA模板链的互补链只能以单链状态存在”的应用。【详解】A、R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,DNA中有四种脱氧核糖核苷酸,RNA中有四种核糖核苷酸,所以R-loop结构中有8种核苷酸,5种含氮碱基,A正确;B、R-loop结构中mRNA与DNA模板链碱基互补配对,和DNA模板链的互补链碱基序列相似,只是U替代了T,B错误;C、R-loop结构中的DNA单链不稳定,易发生基因突变,C正确;D、根据题干信息“R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在”可推测R-loop结构既影响DNA复制又影响基因的表达,D正确。故选B。7、C【解析】

细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。【详解】A、人体内各种细胞的和基因都相同,形态各异是基因选择性表达的结果,A错误;B、基因选择性表达是正常细胞有序的分化过程,癌细胞的产生是由于原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,是细胞畸形分化的结果,B错误、C正确;D、特定的人体细胞并非都要经历分裂、分化、衰老、凋亡等过程,如造血干细胞终身保持分裂能力,大多数细胞也不会发生癌变,D错误。故选C。解答此题要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因,并能结合选项分析作答。8、A【解析】

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离;当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原。【详解】A、苔藓叶片只由一层细胞构成,便于制作装片,且叶绿体的绿色使得无色的原生质层容易被观察到,因此含叶绿体的叶肉细胞是理想的实验材料,A错误;B、制片过程依次是取载玻片→滴清水→浸入叶片→盖盖玻片,B正确;C、质壁分离时细胞液水分外流,细胞壁收缩少,原生质层收缩大,C正确;D、质壁分离过程中液泡失水,细胞液浓度逐渐升高,吸水能力增大,D正确。故选A。本题考查了质壁分离和复原有关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。二、非选择题9、核移植MⅡ期去核的卵母细胞电刺激同种的生理状态相同胰蛋白酶或胶原蛋白原代培养10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型【解析】

1、核移植的概念为动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。【详解】(1)体细胞克隆猴是通过核移植技术得到的,即将供体细胞注入到MⅡ期去核的卵母细胞内,透过电刺激方法使两细胞融合,构建重组胚胎,再将重组胚胎经过体外培养后通过胚胎移植到母体内发育成熟。

(2)同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同,可为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境,所以通过核移植技术获得的胚胎,需移植到同种的、生殖器官的生理状态相同的其他雌性猕猴体内,使之继续发育为体细胞克隆猴。

(3)从胎儿体内取出的组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间,分散成单个体细胞,进行的初次培养称为原代培养,由于传代10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,因此体外培养的体细胞一般选择传代10代以内的细胞。本题考查动物细胞核移植技术,要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、过程及意义,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。10、稳定存在磷酸二酯脱氧核苷酸RNA聚合酶转录甲植物组织培养植物细胞的全能性【解析】

农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)1、农杆菌转化法的具体过程:(1)利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体,即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上。(2)将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内。(3)利用土壤农杆菌感染植物细胞,该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内。(4)含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后,可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上,这段基因中包含了目的基因。2、原理:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。3、农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物,对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上。4、转化:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。【详解】(1)构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。(2)DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键。(3)基因表达载体的本质是DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸;基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA。(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。甲、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点,且用这两种酶切割可将目的基因插入T﹣DNA中,甲正确;乙、该Ti质粒中不含限制酶SacI的切割位点,乙错误;丙、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点,但用这两种酶切割不会将目的基因插入T﹣DNA中,丙错误;丁、该Ti质粒中不含限制酶XbaI的切割位点,丁错误。故选甲。(5)将受体细胞培养成植株需要应用植物组织培养技术,该技术的理论依据是植物细胞的全能性。分析解答本题关键要熟悉农杆菌转化法的原理和基本操作步骤。11、限制酶DNA连接酶目的基因标记基因显微注射法乳汁B目的性强克服远缘杂交不亲和性(或能有效地打破物种的生殖隔离界限)【解析】

分析题图:图中①~④为蜘蛛羊的培育过程,其中①表示基因表达载体的构建过程;②表示将目的基因导入受体细胞的过程;③表示早期胚胎培养过程;④表示胚胎移植过程.⑤~⑦表示转基因莴苣的培育过程,其中⑤表示基因表达载体的构建过程;⑥表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑦表示植物组织培养过程。【详解】(1)图中①和⑤均表示基因表达载体的构建过程,该过程中需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,还需DNA连接酶连接目的基因和运载体以形成重组质粒,基因表达载体的组成:目的基因、启动子、终止子、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论