部编版道德与法治六年级下册第5课《应对自然灾害》精美课件送期末复习

第二单元爱护地球

共同责任应对自然灾害第一课时核心素养目标道德意识：树立环保意识和安全意识，主动防灾。健全人格：能够避免诱发或加重自然灾害的行为，能够正确防灾避险。责任意识：了解我国主要的自然灾害，认识自然灾害带来的影响，了解我国防御自然灾害的举措。01我国自然灾害知多少02人类的行为对自然环境的影响目

录【视频】土耳其地震新课导入新课导入

2023年2月6日发生的两次特大地震给土耳其造成的经济和人员损失。这两次地震给土耳其造成了约合342亿美元的直接损失，44374人死亡，16.4万座建筑和51.8万个独立单元遭到破坏或损害。土耳其地震说一说观看视频，你对自然灾害有着怎样的认识？你还知道哪些自然灾害？新课导入

自然灾害是指因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。我国自然灾害知多少台

风海

啸森林火灾

气象灾害：包括热带风暴、龙卷风、雷暴大风、干热风、暴雨、寒潮、冷害、霜冻、雹灾及干旱等；

海洋灾害：包括风暴潮、海啸、潮灾、赤潮、海水入浸、海平面上升和海水回灌等；

洪水灾害：包括洪涝、江河泛滥等；

地质灾害：包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、火山、地面沉降、土地沙漠化、土地盐碱化、水土流失等；

地震灾害：包括与地震引起的各种灾害以及由地震诱发的各种次生灾害，如沙土液化、喷沙冒水、城市大火、河流与水库决堤等。

农作物灾害：包括农作物病虫害、鼠害、农业气象灾害、农业环境灾害等；

森林灾害：包括森林病虫害、鼠害、森林火灾等。我国自然灾害知多少知识拓展我国自然灾害知多少

我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。小

组

讨

论我国自然灾害知多少观察分布图,我国的自然灾害主要分布在哪些地区？我国自然灾害知多少

我国自然灾害种类多、分布广。旱灾主要分发在北方,洪涝主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流这些地质灾害主要分布在中西部,台风主要分布在沿海地区。

小

贴

士我国自然灾害知多少

查阅资料，看一看近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？

这些自然灾害带来了怎样的影响？小

组

活

动我国自然灾害知多少汶川大地震

5·12汶川地震是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的一次地震。5·12汶川地震严重破坏地区约50万平方千米。截至2008年9月25日，5·12汶川地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤、1993.03万人失去住所，受灾总人口达4625.6万人。截至2008年9月，5·12汶川地震造成直接经济损失8451.4亿元。我国自然灾害知多少

云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。

甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。

我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。我国自然灾害知多少

认真阅读下面的统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？

据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2020年我国各种自然灾害造成下列损失：  ●近1.38亿人次受灾  ●10万间房屋倒塌  ●30多万间房屋严重损坏  ●直接经济损失超过3700亿元  ●……我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾害。我国自然灾害知多少●对人民群众的生命和财产构成危害,造成人员伤亡和

财产损失。●对当地正常的生产、生活和学习造成极大影响。●对建筑物造成破坏。●对当地交通、通讯等造成很大影响。●可能造成某些疾病的爆发,也会给人们造成心理恐慌,引起当地社会治安问题。●对当地的自然环境造成影响甚至破坏。我国自然灾害知多少自然灾害的危害性小贴士我国自然灾害知多少

自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。我国自然灾害知多少

周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。

森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。

森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。活

动

园我国自然灾害知多少

你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？我国自然灾害知多少自然灾害危

害人

为

因

素旱

灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾……森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化……台

风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡……破坏沿海防风林导致危害加剧。洪

涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散……过度采伐森林、

破坏植被、填减湖泊、侵占河道……地

震反诬倒塌、人员伤亡、毒气泄漏……人为因素较小滑

坡摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路……乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石……泥石流病虫害农作物减质减产……不合理施肥、不科学用药……人类行为诱发或加重自然灾害小贴士

除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。我国自然灾害知多少

人类的行为对自然环境有哪些影响？让我们通过一个小实验来验证一下。

在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样？想一想，如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响。我国自然灾害知多少

虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！我国自然灾害知多少小贴士第二单元爱护地球

共同责任应对自然灾害第二课时核心素养目标道德意识：认识自然灾害的影响，引导学生树立防灾避险的意识健全人格：了解自然灾害发生的特点，掌握自救自护的知识与能力。责任意识：通过学习培养学生养成不屈不挠、团结互助的抗灾精神。01防御自然灾害02不屈的抗灾精神目

录【视频】防灾避险演练新课导入说一说观看视频，你学到了什么？你知道为什么要组织这样的演练吗？新课导入

通过防灾避险演练使我们具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。防御自然灾害小

贴

士防御自然灾害

雷雨交加时，在大树下避雨。仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？

当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。√

当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。√

山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。防御自然灾害防御自然灾害·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去·台风来，听预报,加固堤坝通水道·煤气电路检修好,临时建筑整牢靠·火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛市·身上起火地上滚，不乘电梯往下奔·阳台滑下扣绳索，盲目跳楼会伤身自

然

灾

害

防

范

常

识防御自然灾害·对疫情，别麻痹，预防传染做仔细·发现患者即隔离，通风消毒餐用具·人受感染早就医，公共场所要少去·洪水猛，高处行，土房顶上待不成·睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳·准备食物手电筒，穿暖衣服度险情

·阴雨天，生雷电，避雨别在树下站

·铁塔线杆要远离，打雷家中也防患

·关好门窗切电源，避免雷火屋里窜自

然

灾

害

防

范

常

识

先找来校园平面图，作为参考。

然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标注。

最后，将合理的逃生路线标注在图上。画一幅校园逃生图校园逃生图让我们来画一幅校园逃生图。防御自然灾害活

动

园防御自然灾害读懂常见的自然灾害预警信息常见的自然灾害预警信息

2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。

你在生活中接触过哪些自然灾害监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？防御自然灾害

尽量呆在室内不外出，如在室外要及时寻找躲避场所。

为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。防御自然灾害小

提

示防御自然灾害

我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

建设三北工程是改善生态环境，减少自然灾害，维护生存空间的战略需要面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。防御自然灾害

为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班开展一次交流活动。

汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。

消防灭火无人机，它能射水，能喷粉，能带炮弹炸烈火，能下悬崖，攀高楼，破窗灭火无敌手。防御自然灾害

在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。相关链接

《中华人民共和国防洪法》第三十七条

任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。不屈的抗灾精神

是医护工作者,是志愿者，是人民军队，是每一个防疫岗位上的工作人员，是每一个国人万众一心,共同战“疫”，让我国的疫情得到了控制！这就是不屈的抗灾精神面对疫情,谁在同它战斗?你有何感受?不屈的抗灾精神

解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。

一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。

救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。

重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。不屈的抗灾精神抗灾救灾的感人画面不屈的抗灾精神

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。众志成城

抗震救灾不屈的抗灾精神

汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法---铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。

在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次地震中失去了15个亲人，他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里救出10名幸存者。救灾中出现的可歌可泣的故事救灾中出现的可歌可泣的故事

2008年5月12日，15名勇士在留下遗书之后，冒着生命危险，从5千米的高空中盲跳下来，顺利到达救援区域，侦察灾情，打开了空中救援通道，并且救出了1348个人民。不屈的抗灾精神

一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的老人。他在宣传牌前看了一会儿，双手颤抖地从口袋里掏出五元钱，放进募捐箱，念叨了一句：“为灾区人民……”下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。“灾区的人比我更困难！”“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了……”原来，他中午到银行把零钱兑换成了整钱。

在这样的灾难发生后，救援的过程中涌现了无数令人感动的英雄事迹。有教导主任张开双臂牺牲自己拯救四名学生;也有人民公仆为了群众无暇顾及家人安危;有乐观可乐少年坚强面对生活;也有父母用身躯架起桥梁给孩子架起一个生的希望。不屈的抗灾精神救灾中出现的可歌可泣的故事

小贴士不屈的抗灾精神

尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。不屈的抗灾精神全国防灾减灾日第一单元完善自我健康成长单元练习提升优质课件单元知识结构图完善自我健康成长学会尊重1.懂得每个人都应当得到尊重。

2.学会尊重自己，维护自己的尊严与利益。3.学会尊重他人，懂得维护他人的自尊心。学会宽容

1.理解宽容的社会意义和个人意义。2.拥有一颗宽容的心，知道宽容是有限度的、有原则的。

3.学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课.学会反思1.主动反思，理解反思的意义。2.学会反思，养成反思好习惯。填空题1填空题答题要点填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。1.中华人民共和国公民在法律面前（

）。国家（

）和（

）人权。

2.

每个人都有自己的（

）和（

），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

3.尊重他人是一项基本（），也是一个人（）的体现。

4.

（），（）能使人身心健康，是人体健康的维生素。

填空题1

一律平等尊重

保障尊严价值豁达宽容与人为善道德要求文明素养5.反思作为内心活动，是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（

）过去。

6.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（）能让我们心胸开阔。

7.宽容并不是无限度地（

）和姑息迁就，而是（有限度）、（

）的。8.当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在（）。

填空题1自我完善总结宽容纵容有原则经验教训反思请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，并在后面打上“√”或者是“X”。判断题2判断题2（）1、考试成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（）2、他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。（）3、在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（）4、为人处世，要学会“以牙还牙，以眼还眼”。（）5、尊重他人还要能维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。X√√√X判断题2（）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。xx√√√请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。单项选择题3古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该()。A.尊重他人人格B.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己C.对他人有礼貌B单项选择题3单项选择题32、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。A、安详B、不安C、狂躁D、平静D3、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。鲁迅先生的行动告诉我们()诚信是做人的准则B．尊重他人要从小事做起C．他做事喜欢亲力亲为B单项选择题34、下面与反思有关的诗句是()。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

C.人非圣贤孰能无过A单项选择题35、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（）①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”。②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D单项选择题36、下列（）是不尊重别人A、同桌认真地讲解难题B、踢翻清洁工的塑料瓶子袋子C、医生耐心给病人看病D、周末帮助孤寡老人打扫卫生B单项选择题37、对宽容的解释错误的是()A.宽容就是对他人真诚的谅解。B.宽容有时可能改变一个人的命运。C.别人不尊重我，我也不会对他宽容。C单项选择题38、以下哪位同学是一位宽容的人()A、林斌因为在竞选班长中输给了好友王博，就和王博绝交了。B、李欣有一个小口头禅,那就是“没关系’C、张萌每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。B单项选择题39、面对冒犯和侮辱,我们可以()A、找人报复B、忍气吞声C、要求对方道歉D、听之任之C单项选择题310.以下哪种情况，不能被“宽容”（）A、同桌不小心用笔划到我的衣服B、新闻上有人拐卖小孩被逮捕了C、好朋友误会了我，后来他找我道歉了B单项选择题3简答题4请同学们认真复习本单元知识，回答下列问题。简答题4面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。简答题4请你写两句反思的名言：(答案不唯一)吾日三省吾身以人为鉴,明白非常,是使人能够反省的妙法。鲁迅见贤思齐焉，见不贤而内省也。孔子连线题5小刚听不得批评，找理由为自己辩护陈红很善于反思每一天中的不足李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”妈妈常常原谅孩子犯的小错误尊重自己过度维护自己金无足赤人无完人自我完善的一种方式请继续学习下一单元第二单元爱护地球共同责任单元练习提升优质课件单元知识结构图爱护地球共同责任地球-----我们的家园1.地球是人类唯一的生存家园2.人类不当的行为导致各种环境问题3.保护环境是世界各国人民共同的责任应对自然灾害1.我国自然灾害的总体情况和自然灾害造成的损失。2.增强应对自然灾害的自救意识、自救能力，3.从人类不屈的抗灾精神中感受中国人民不屈的抗灾精神。填空题1填空题答题要点填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。1.地球为人类生存提供了所需的（

）、（

）和（

）。2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（

）、（

）和（

）的要求。3.近百年来，随着（

）和（

），地球越来越不堪重负。4.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。5.海洋上大面积石油泄漏，会造成（）、海洋生物死亡。填空题1

空间生态破坏环境资源温度氧气水人口增长人类需求增加

资源短缺

环境污染海水污染6.循环经济包括产品的（

）、（

）和废物的高效回收。7.人与自然是生命（）。8.

我国主要的自然灾害有（

）、（

）、

（

）、（

）、泥石流和病虫害

。9.我国发生的自然灾害主要特点是（

），分布广。10.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。填空题1清洁生产资源的循环利用

共同体旱灾台风洪涝

地震

种类多防灾避险自救自护请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，并在后面打上“√”或者是“X”。判断题2判断题21.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(

)2.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（）3.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（）4.

保护人类赖以生存的地球，小学生无所作为。（）5.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。()XX√XX判断题26.在发展经济的过程中，环境污染在所难免，不必太在意。()7.中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养梯田水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。()8.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用()9.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。()10.无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。()xx√√√请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。单项选择题3世界地球日是每年的()。A．4月22日 B．10月25日 C．12月25日A单项选择题3单项选择题32.

为遏制生态系统的恶变，我国颁布的法律是()。A．《反分裂国家法》 B．《中华人民共和国防洪法》C．《中华人民共和国环境保护法》C3、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A、一般B、较重C、严重D、特别严重D单项选择题34、地球是我们共同的家园，所以我们应该（）。A．随意浪费资源B．随意破坏环境C．随地乱扔垃圾D．保护自然环境D单项选择题35、形成雾霾天气的自然因素是（）。A．雨雪天气 B．尘埃颗粒多 C．冷空气过境B单项选择题36、下列属于自然灾害的是（）。A．车祸 B．溺水

C．干旱C单项选择题37、下面对“地球”的表述不正确的一项是（）。A．地球是人类美好的家园B．地球上资源丰富，我们可以任意开采C．地球给我们奉献了丰富的土石和森林B单项选择题38、“环境问题的解决，不能单纯靠政府，公民也有责任保护环境。”下列做法中符合“公民有责”这一要求的是（）。①学会垃圾分类，自觉节约资源保护环境②购买过度包装的物品，提升生活的品质③出门尽量乘坐公共交具，绿色出行A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③C单项选择题39、我国高度重视清洁能源的开发和利用，如今已经成为全球清洁能源投资第一大国。以下场景体现了国家大力发展清洁能源的是（）。①在高速公路上架设太阳能板②小辉家附近的矿场有源源不断的煤炭运出③新疆戈壁滩上的风力发电机组缓缓转动A．①②

B．①③

C．②③B单项选择题3单项选择题310.下列不属于人与自然和谐相处案例的是（）。A．在青藏铁路沿线，人们专门为藏羚羊建设了一条迁徙的通道B．偷猎者为了获取象牙制作饰品，疯狂捕杀大象C．北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋D．山西地区窑洞生活，冬暖夏凉，冬天窑洞做饭炕上特别暖和B简答题4请同学们认真复习本单元知识，回答下列问题。简答题4作为小学生，我们可以为保护地球做些什么呢？请写出至少3条切实可行的做法。答：(1)植树造林,为地球增添绿意(2)节约用水，保护水资源(3)垃圾分类,实现资源循环利用。简答题4我国的主要的自然灾害有哪些？面对灾难，我们应该有怎样的精神？我国的主要自然灾害有洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴、病虫害等等。面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。连线题5世界湿地日世界地球日世界环境日中国植树节世界无烟日4月22日6月5日3月12日5月31日2月22日请把下列保护环境的节日和日期连起来。请继续学习下一单元第三单元

多样文明多彩生活单元练习提升优质课件单元知识结构图多样文明多彩生活探访古代文明1.人类早期文明对人类文明的意义2.中国和世界的重要文化遗产3.不同文明相互学习和借鉴多元文化多样魅力1.整体感知地球多样的自然环境

2.从文化、礼仪、建筑的角度感知多元文化，体会文化交融之美3.尊重文化多样性，以包容和开放的心态对待文化差异填空题1填空题答题要点填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。1.（

）和（

）是中华文明的发祥地。2.（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。3.我们发现早期文明区域都有（

）出现。4.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（

）的瑰宝，见证了（

）的聪明才智。5.在交相辉映的早期文明中，只有（

）文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族（

）的重要源泉。填空题1

长江流域黄河流域原始农业文字人类文明

劳动人民中华文化自信

6.（

）是许多国家人们见面时最常见的礼节。7.在全球化时代，对于不同国家地文化，我们首先要了解差异，学会（

）差异。8.人类居住的地球，约（

）%的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（

）%。9.（

）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（

）10.礼仪是约定俗成的，人们用它来表示相互之间的（

）。填空题1握手尊重7129金字塔《汉谟拉比法典》尊重请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，并在后面打上“√”或者是“X”。判断题2判断题2金字塔是安葬古代法老的陵墓。()古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（）殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（）文明古国中并没有医学、数学等创造。()当今世界科技得到了迅速的发展，一此古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（）XX√√X判断题26.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）10.

区域文明的兴衰，交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。()11.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。()xx√√√x请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。单项选择题31.追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于大河流域，中华文明的发祥地是（）。A．尼罗河流域 B．湘江流域和淮河流域 C．长江流域和黄河流域C单项选择题3单项选择题32.

提到日本，就会想到和服、樱花；提到英国，就会想到绅士风度；提到巴西，就会想到足球……这些都说明了（）。A．各国的文化是完全不同的B．各国的文化特色是大体相同的C．各国文化是不可交流的D．文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化习俗表现出来的D3、在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断。A．古罗马文明 B．古埃及文明 C．古印度文明 D．中华文明D单项选择题34、面对东西方不同的风俗习惯和文化差异，我们应该（）。A．忽略文化差异，不拘小节B．尽量减少相互交往，避免麻烦C．了解差异，学会尊重差异C单项选择题35、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）。A．古巴比伦文明 B．古希腊文明 C．古印度文明 D．中华文明B单项选择题36、《汉谟拉比法典》被珍藏在（

）。A．卢浮宫 B．伦敦大英博物馆 C．巴黎博物馆A单项选择题37、下面的见面礼仪不正确的是（)。A．握手是只有中国人见面时才用的礼节B．在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾C．关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼A单项选择题38、殷墟出土了大量都城建筑遗址和（）为代表的丰富文化遗存，系统地展现了中国商代晩期辉煌灿烂的青铜文明。A、石器、玉器B、陶器、瓷器C、甲骨文、青铜器C单项选择题39、草裙舞和花环被称为（）的两大特征。A、苏格兰B、夏威夷C、英格兰B单项选择题3单项选择题310.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河D简答题4请同学们认真复习本单元知识，回答下列问题。简答题4说一说文化交流的意义和作用。文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。简答题4古代各国文明之间是怎样的关系？答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。连线题5金字塔

兵马俑

奥林匹亚遗址

汉谟拉比法典马丘比丘古城遗址

古希腊古埃及秘鲁中国古巴比伦

将下列文物古迹和地区或国家起来。

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让世界更美好单元练习提升优质课件单元知识结构图让世界更美好科技发展造福人类1.认识到科技是人类探索世界的重要手段。2.了解科技对人类生产生活的改变和负面影响，形成善用科技理念。3.热爱科学，感悟科学精神。了解科技在世界发展中的重要作用。日益重要的国际组织1.了解国际组织在人类政治和经济生活中发挥的重要作用。2.体会我国在世界国际组织中所承担和责任，3.了解我国在世界和平发展中发挥的重要作用，提升民族自豪感和自信心，我们爱和平1.了解战争给人类带来的伤害，体会和平的珍贵。

2.了解我国独立自主的和平外交政策。3.培养热爱和平的情感，萌发国家认同感。填空题1填空题答题要点填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。1.

国际组织在国家之间推动广泛的（

），解决（

），促进（）与（

），发挥着重要作用。2、（

）的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的（），促进了（）的传播。3、国家不分（）、强弱、（），在国际上都有（

）的地位、（

）和义务。4、联合国用（）、（）、（）、法语、阿拉伯语、西班牙语等6种语言开展工作。5、科学技术的发展给人们的（）、（）带来了日新月异的变化。

填空题1

交流合作矛盾纠纷和平发展新航路眼界人类文明大小贫富同等权利汉语英语俄语生产生活6、（）是当今国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈（）趋势。（）来之不易，值得倍加珍惜。7、中国高举（

）、发展、（）、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进（

）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（）。8、第一次工业革命的标志是（

），第二次工业革命的标志是（

）。9、1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星（

）成功发射，开启了中国人的航天梦。填空题1和平下降和平和平合作民族复兴国家利益蒸汽机电力

东方红一号

请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，并在后面打上“√”或者是“X”。判断题2判断题2（）1、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。（）2、“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。（）3、20世纪三四十年代，日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。（）4、强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。（）5、中国是世界上维护和平的最重要力量。（）6、意大利科学家哥白尼提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。XX√√√X判断题2（）7.

国际奥林匹克委员会是区域性和专门性国际组织。（）8.达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身看法。（）9.科学技术的发展给人们带来的无尽的方便，没有危害。（）10.疫情期间，学校利用互联网组织线上教学，说明信息技术改变了学习方式，为我们提供了交流的新平台。（）11.联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为和平发展长期努力的结果。（）12.中国是二十国集团、金砖国家等组织的成员国，并在其中发挥积极作用。()xx√√√√请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。单项选择题31.第一次工业革命、第二次工业革命