大班数学《五个朋友来搬家》教学设计_第1页
大班数学《五个朋友来搬家》教学设计_第2页
大班数学《五个朋友来搬家》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学《5个朋友来搬家》漯河市实验幼儿园焦冰活动目标：1.尝试将数量为5的人数分成两份，感受有4种不同的分法。2.认识分合号，知道分合号表示的意思。3.能积极的参与猜测和讨论活动，清楚的表达自己的见解。活动准备：PPT、幼儿操作材料。活动过程：1.情境导入五个朋友来搬家，在过程中体会将5分为两份，有4种不同的分法。一座小镇有5个朋友，这5个朋友一样吗？他们都有什么样的特点？我们来根据他们的特点来给他们起一个名字吧？这5个朋友一直住在这栋楼里，今天，他们要搬家了。他们要从这栋楼里搬到另外一栋楼里。房东说了搬家可以，但是必须要遵守3个要求。a.每次都有5个朋友来搬家。b.两座房子里都要有人。c.每次搬好家，房子里的人数不能重复。第一天，5个朋友来搬家，你觉得会搬走几个人，这次谁会搬走。（个别幼儿在电脑上操作）（5个朋友来搬家，新房子里有x个人，旧房子里有x个人，合起来还是5个人）（黑板记录）第二天，继续搬家，你认为这次会搬走几个人，这次谁会搬走。（个别幼儿在电脑上操作）（5个朋友来搬家，新房子里有x个人，旧房子里有x个人，。合起来还是5个人）（黑板记录）第三天，继续搬家，这次会搬走几个人?新房子里有几个人？旧房子有几个人？（个别幼儿在电脑上操作）（5个朋友来搬家，新房子里就有x个人，旧房子里有x个人。合起来还是5个人）（黑板记录）第四天，继续搬家，这次会搬走几个人?新房子里有几个人？旧房子有几个人？（个别幼儿在电脑上操作）（5个朋友来搬家，新房子里就有x个人，旧房子里有x个人。合起来还是5个人）（老师黑板记录）2.认识分合式（1）师：这样搬搬搬，两栋房子里的人数上就是会发生变化。把5个朋友分成2组就是会有这么4种情况。师：那我们怎么样能够更清楚的表示把5个人分成2组这件事？师：请一个小符号来帮忙，这个符号叫分合号，仔细看一看它是什么样子的？（出示分合式）（引导幼儿观察分合号，发现分合号是由两根短线组成的，两根短线的一头紧紧的靠在一起，是尖尖的，另一头是分开的。）（2）师：这个分合号表示把一组物体分成了两份，想一想，哪一头对着要分的物体？哪一头对着分成两份的物体？（引导幼儿思考并讨论。了解尖尖的一头是对着要分的物体。分开的一头对着分成两份的物体。）（3）师：我们要把这个分合号放到刚才记录的数字中去。想一想应该怎么放，是表示把五个人分成了两组呢？（鼓励个别幼儿示范摆放分合号。师幼共同读一读记录的结果。如5可以分成1和4，1和4合起来是5。5可以分成2和3，2和3合起来是5）3.幼儿进行操作，并学习记录5的分合式。（1）这五个朋友们已经搬过家了，现在需要小朋友们帮忙把柜子（5个柜子）从红房子搬到蓝房子里去，你来想一想怎么搬，然后把它记录在作业单上。搬柜子的要求：a.两栋房子里都要有柜子。b.每次搬好，房子里柜子的数量不能重复。c.想一想怎样搬才能不漏搬，不漏记。（2）评价分享：a.记录顺序正确的孩子（引导进行分合式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论