2025年高考生物总复习必修1全册知识梳理提纲（填空版）

PAGEPAGE242021年高考生物高考必备知识手册（必修一）第一章走进细胞一、生命系统的结构层次：细胞→组织→→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈1、最基本的生命系统是,最大的生命系统是。2、人体的生命系统结构层次为:。3、植物体的生命系统结构层次为:。二、原核细胞和真核细胞的比较：1、结构：都有、和，但原核细胞没有的细胞核，也没有。除外，无其它细胞器。2、遗传物质：都含有和两种核酸，但都是以为遗传物质。3、变异来源：真核细胞可遗传的变异来源有三种：，而原核细胞可遗传的变异只有。4、常见的原核生物：蓝（蓝藻）色细（细菌）线（放线菌）支（支原体）毛衣（衣原体）。几种蓝藻：、念珠藻、篮球藻、发菜。酵母菌与细菌在结构上最主要的区别是：。细胞学说的建立：1、细胞学说的主要内容：一切都由细胞而来，并由和构成，细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的起作用，新细胞可以由中产生。2、德国的魏尔肖在细胞学说基础上总结出：细胞通过产生新细胞。3、细胞学说的意义：论证了生物界的性。四、真核生物有细胞生物生物原核生物无细胞生物：病毒由和两种物质组成，其遗传物质是或，只能寄生在中：组成细胞的元素和化合物组成细胞的元素：组成细胞的主要元素是：基本元素是：最基本元素：，在细胞干重中含量最多（占细胞鲜重比例最大的化学元素是），且构成生物大分子的单体，都以为基本骨架，再由许多单体连接成多聚体。组成细胞的元素常见的有20多种，根据含量的不同分为：大量元素和微量元素。大量元素：等;微量元素：等二、构成细胞的化合物：无机化合物：；有机化合物：在活细胞中含量最多化合物是（85％-90％）；含量最多有机物是（7％-10％）。（一）有机化合物蛋白质（1）是组成蛋白质的基本单位（或单体）。结构要点：每种氨基酸都至少含有和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在上。氨基酸的种类由决定。（2）氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）和另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子的水(H2O)，连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做。（3）蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；②催化作用：如酶（酶是蛋白质）；③调节作用：如、生长激素；④免疫作用：如；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白、主动运输中的。（4）蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，．2、：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和＿＿＿的合成具有重要作用。核酸的种类：（DNA）（RNA）；组成核酸的基本单位是：＿＿＿＿＿，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为、RNA为）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做，组成RNA的核苷酸叫做。DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、（＿）；RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、（＿）；核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；、内也含有少量的DNA；RNA主要分布在中。（2种五碳糖，5种含氮碱基，组合成8种核苷酸）3、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等。组成元素．单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖、、。二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。如、＿、。多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。如淀粉、纤维素、糖原，这几类多糖的基本组成单位都是。4、脂质：常见的有脂肪、磷脂和等。脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的。磷脂是构成的重要成分，也是构成多种的重要成分。固醇类物质包括、、和，其中能参与血液中脂质运输的是，能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收的是。和是生命活动的重要能源物质。无机化合物水：是细胞结构的重要组成成分，以和两种形式存在。自由水的作用：①细胞内的良好溶剂，②参与细胞内的③内环境的组成成分，④运输营养物质和细胞产生。衰老的细胞，代谢缓慢的细胞，自由水∕结合水的比值会（上升或下降）。2、无机盐：细胞中的无机盐多以的形式存在。功能：①、构成某些重要的化合物，如：是叶绿素的成分、是血红蛋白的组成成分②、维持生物体的生命活动（如动物缺会抽搐）③、维持酸碱平衡，调节渗透压。第三章细胞的基本结构一、细胞膜1、组成：主要是（约50％）和（约40％），还有少量（约2％--10％）。细胞膜成分特点：脂质中最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多。2、制备方法:常选为材料，将其放在中吸水胀破。选材依据：①无，②无。细胞膜特性：(1)结构特性：。(2)功能特性：。4、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②③植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。物质进出细胞膜的方式：离子和小的分子进出细胞的方式有：被动运输（包括自由扩散、协助扩散）和主动运输；大分子和颗粒物质进出细胞的方式是______和________。常见物质跨膜运输的方式有:、、。自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：比较项目运输方向是否要载体是否耗能代表例子影响因素自由扩散高浓度→低浓度①否②③协助扩散高浓度→低浓度需要④⑤⑥主动运输⑦需要耗能⑧⑨运输速率运输速率氧气（％）运输速率浓度差运输速率运输速率氧气（％）运输速率浓度差运输速率浓度差呼吸作用强度呼吸作用强度（）协助扩散主动运输主动运输细胞器：分离方法：。动、植物细胞共有的细胞器:、、、、植物细胞特有：、；动物和低等植物特有细胞器：。双层膜细胞器：、有、无膜单层膜细胞器：、、、不具膜细胞器：细胞器的功能：①线粒体：有少量DNA和RNA，内膜突起形成嵴，是细胞进行主要场所（第二、三阶段，原料为丙酮酸），生命活动所需能量，大约95%来自线粒体，是细胞“动力车间”②叶绿体：是植物进行场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，吸收光能的色素分布在基粒类囊体的薄膜上。③核糖体：有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内合成蛋白质的场所。核糖体的组成成分主要是、，与核糖体的形成有关。④内质网：是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”⑤高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。⑥中心体：每个中心体含两个，呈垂直排列，与细胞的有关。⑦液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水。⑧溶酶体：有“车间”之称，内含多种酶，能分解衰老、损伤的，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物对细胞有用的，可再利用，则被排出外。生物膜系统1、概念：细胞膜、＿＿＿＿，各种＿＿＿＿共同组成的生物膜系统作用：(1)使细胞具有稳定的内部环境，在细胞与外部环境进行、和的过程中起决定性作用(2)为各种酶提供大量位点，是许多生化反应的场所(3)把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。生物膜系统的结构与功能联系①结构联系：②功能联系：如分泌蛋白（分泌蛋白是指分泌到细胞外起作用的蛋白质）的合成和运输：四、细胞核：1、除高等植物成熟的、哺乳动物等少数的细胞外，真核细胞都有细胞核。2.细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质的场所），是细胞的控制中心；（凡无核的细胞，既不能生长也不能分裂）3、细胞核的结构：（1）染色质：主要由和组成；（2）核膜：层膜，把核内物质与细胞质分开。（3）核仁：与某种RNA的合成以及的形成有关。（4）核孔：实现细胞核与细胞质之间的和。高度螺旋化，缩短变粗解螺旋，变细变长4高度螺旋化，缩短变粗解螺旋，变细变长染色体染色质组成染色体染色质组成（分裂期）（间期）（1）、DNA+蛋白质（分裂期）（间期）染色质和染色体是在细胞的。两者的着色特征相同，容易被染成深色。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体和的基本单位。细胞骨架：真核细胞中，有维持细胞形态、保护内部结构的细胞骨架。主要成分是：，与细胞的运动、、分化及物质运输、、等活动密切相关。第四章细胞的物质输入和输出一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过的扩散作用。二、细胞的吸水和失水：1、植物细胞的吸水和失水：（1）发生渗透作用的条件：①具有；②膜两侧有2()5()3(2()5()3()4()合称（）

具有（）性6()具有（）性1()（2）外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→植物细胞发生渗透，出现现象；外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞细胞发生渗透，会出现已发生质壁分离的细胞现象。一个处于质壁分离状态的细胞，可能正在发生、或的情况。质壁分离现象:①质——是指，壁——是指②原因：的收缩性大，而的收缩性小，当细胞失水时，出现质壁分离现象③应用：鉴定细胞死活；大致测定细胞液的浓度（当两种外界溶液的浓度，一种不能引起质壁分离，另一种刚能引起质壁分离，则细胞液浓度就介于二者浓度之间。）质壁分离复原：已发生质壁分离的细胞置于清水或的外界溶液中，细胞吸水而发生质壁分离复原。若外界溶液为细胞可以吸收的小分子或离子，例如：NaCl、KNO3溶液、甘油、乙醇，由于物质进入细胞内，使浓度增大，细胞会由开始的失水转变为，发生现象。动物细胞的吸水和失水：相当于半透膜，和之间存在浓度差，其吸水和失水的原理相同，吸水后，细胞，失水后，细胞。植物细胞的吸水和吸收矿质元素离子的关系：吸收方式：水是以方式吸收，而离子则是以方式吸收。联系：矿质元素离子要溶于水中才能被吸收，矿质元素的吸收会增大的浓度，从而影响吸水。因此，它们是两个相对独立的过程。第五章细胞的能量供应和利用一、酶1、本质：(来源)所产生的具有作用的一类有机物（大多数酶的化学本质是，也有少数是。）2、作用原理：降低化学反应，提高化学反应速率。同无机催化剂相比，酶______________的作用更显著，因而酶具有______________（特性）。3、酶的特性：①、②、③、酶需要较温和的作用条件.4、影响酶活性的因素：主要有、等。过酸、、会使酶的遭到破坏，使酶永久。低温条件下，酶的空间结构，酶的活性会明显降低，当温度升高到适宜条件，酶的活性可以，因此，酶适宜在条件下保存。ATP1、ATP的作用：生命活动的_____________。2、ATP的结构简式：____________，其中“A”代表________，是由和组成，P代表______，“～”代表__________，ATP脱去个磷酸集团就构成RNA的基本单位之一：。3、ATP与ADP的转化：（1）ATP的水解：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ中键易水解释放能量，释放的能量用于。（2）ATP的合成：ADP转化为ATP，所需的能量来自作用，植物还可以来自作用。（3）转化反应式：细胞中的ATP含量很少，但消耗的ATP却很多，正是由于细胞内时刻不停地进行着，并且处于之中，才保证细胞对能量的需求。需要消耗ATP的生命活动举例：①细胞通过方式吸收离子、氨基酸等；②兴奋在神经纤维上传导以及在突触间传递；③光合作用的反应过程；④肌肉收缩；⑤胞吞和。细胞呼吸1、有氧呼吸（1）有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：场所发生反应产物第一阶段丙酮酸、[H]、少量ATP第二阶段CO2、[H]、少量ATP第三阶段生成H2O、大量ATP（2）有氧呼吸总反应式：（3）影响呼吸速率的外界因素：(1）温度：影响。（2）O2：蔬菜、水果储存在氧条件下；中耕松土；制酒、制醋要控制好通气（O2）。（3）水分：（4）CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。无氧呼吸动物以及马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚的无氧呼吸，产生乳酸；植物细胞一般产生和。反应式：酵母菌是兼性厌氧型，既能将葡萄糖分解成，又能将其分解为。若酵母菌消耗了36molO2，产生了2mol酒精、8molCO2，则有氧呼吸速率与无氧呼吸速率之比为。应用：①植物长期遭水淹，会出现烂根现象，原因是：。②提倡慢跑等有氧运动，而不是短时间的剧烈运动，原因是：。③被生锈的钉子扎伤后，要及时处理，原因是：。探究酵母菌呼吸作用的方式（书P92）方法一：检测产物：用检测CO2，用检测酒精。方法二：检测气压变化：装置一装置二结论左移酵母菌只进行有氧呼吸右移酵母菌只进行无氧呼吸同时进行有氧呼吸和无氧呼吸光合作用（1）分布在上（2）种类：包括和两大类，其中叶绿素约占。1、叶绿体中色素（3）作用：。叶绿素主要吸收光，类胡萝卜素主要吸收光。对光吸收最少。光合作用的探究实验（1）思格尔曼实验：①材料：和。②处理方法：。③实验结论：。④实验设计的巧妙之处：。萨克斯的实验——证明：。①实验材料的处理：先把绿叶，再让叶片叶片，过一段时间后，，②实验结果：遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。（3）鲁宾和卡门的实验——探究O2中的“O”来源于H2O还是CO2①方法：。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O，释放的是O2。②证明：光合作用释放的氧全部来自来水。3、光合作用的过程：A表示，在上完成；B表示，在中完成；①是，②是，③是，④是。光反应为暗反应提供的条件是：。若突然停止光照，C3含量会，C5含量会。若突然停止CO2供应，C3含量会，C5含量会。影响光合作用的外界因素主要有：、温度、、水、矿质元素等。5、光合速率的计算公式：总（真正）光合速率＝______________＋_______________(呼吸速率要在_________条件下测定，净光合速率在光下测定。)光合速率是光合作用强度的指标。它是指在单位时间内，单位面积的叶片合成有机物的速率。由于有机物的测定比较困难，通常测定光合作用过程中___________的吸收量，或________的释放量。6、光合作用原理的应用：(1)适当提高光照强度。(2)延长光合作用的时间。(3)增加光合作用的面积——合理密植，间作套种。(4)温室大棚用无色透明玻璃。(5)温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。(6)温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。7、化能合成作用（1）代表生物：。（2）概念：利用释放的能量，将合成糖类等有机物。（3）与光合作用的本质区别在于：不同。第六章细胞的生命历程一、细胞的增殖1、细胞不能无限长大的原因：①受与之比的限制，细胞体积越大，相对表面积_______，细胞的物质运输越低。②受与细胞质之比的限制，是细胞的开支中心，一般细胞核中的不会随细胞体积的扩大而增多，细胞太大，细胞核的负担就会过重。（注意：细胞体积也不是越小越好，因为细胞中的许多化学反应，都必须占有一定空间。）细胞是以的方式进行增殖。单细胞生物通过增殖而。多细胞生物从受精卵开始，经过细胞的和逐渐发育为成体。细胞增殖是生物体、、和遗传的基础。细胞增殖包括和整个连续的过程。真核细胞分裂的方式包括：、和。细胞周期:连续分裂的细胞，从开始，到为止。有丝分裂（植物细胞）过程:包括分裂间期和分裂期①分裂间期（占细胞周期的90％--95％）：完成的复制和，细胞有适度生长。数目加倍，形成了。如图：复制②分裂期：图像：DNA数：12染色体：11染色单体：02分裂期的特点：①前期（图B）：染色质螺旋形成染色，和逐渐消失，从细胞发出构成纺锤体。②中期（图C）：每条染色体的排列在上，染色体形态，数目清晰，是观察染色体最佳时期。③后期（图A）：分裂,分开成为2条，染色体数目。④末期（图D）：消失,染色体变成，、重新出现。赤道板的位置出现，形成新的。2、染色体的行为——假设正常体细胞的核中DNA含量为2a，染色体数为2N，则:复制间期前期中期后期末期DNA含量2a→4a4a4a4a4a→2a染色体数2N2N2N4N4N→2N染色单体0→4N4N4N00间期0间期04N2N前期中期后期末期|||||——间期0间期04a2a前期中期后期末期|||||——间期间期01½前期中期后期末期|||||——间期0间期021前期中期后期末期|||||——DNA数∕染色体数染色体数∕DNA数4、动物细胞的有丝分裂：与植物细胞的基本相同。区别：（1）在期，中性粒，成为两组（2）在分裂期，由发出形成纺锤体；（3）在期，不形成，而是从中部凹陷，将细胞成两部分。请在右侧方框中画出一个含有4条染色体的动物细胞分裂中期的图片：有丝分裂的特点和意义：亲代细胞的染色体经过以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。无丝分裂：没有出现__________和________的变化，但有_________的复制，如_________细胞的无丝分裂。（思考：哺乳动物的红细胞通过哪种方式分裂?）实验：观察植物细胞的有丝分裂材料：洋葱根尖细胞。试剂：盐酸和酒精（1:1）混合成解离液，龙胆紫或作染色剂。操作过程：、、、、观察。解离的目的：，漂洗的目的：，染色的目的：。细胞分化概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在______、______、_____上发生稳定性差异的过程。特点：①性：分化的细胞一直保持分化后的状态；②性：生物界普遍存在的生命现象；间期04a间期04a2a前期中期后期末期|||||——3、意义：是生物个体发育的。细胞分化使多细胞生物体中的细胞，有利于提高的效率。4、实质:同一生物体所有的细胞细胞核中的基因是___________的，因为它们都来自于____________的有丝分裂，但功能不同，根本原因是________________________。5、细胞的全能性：指___________的细胞，仍然具有_______________的潜能。高度分化的植物细胞具有全能性，这是植物组织培养的理论基础。高度特