广告设计与制作（国际商业广告设计）人才培养方案

广告设计与制作(国际商业广告设计)人才培养方案

(适用2011级)

一、招生对象及学制

1、专业名称：广告设计与制作(国际商业广告设计)

2、招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者

3、学制：三年

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、

美等方面全面发展的，具有广告设计、企业形象设计、包装设计、网页设计等行业岗位

必备的理论基本知识和专门知识，对设计潮流、表现形式、工艺制作等具有敏锐观察能

力，对市场具有系统分析与综合能力，具有较强的创新能力、实际动手能力与一定的管

理能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事装饰设计、广告设计与

制作、包装设计、制版印刷等工作的高技能专门人才。

三、业务规格及职业岗位群

(一)培养规格

1、基本规格

(1)具有坚定正确的政治方向。

(2)具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。

(3)具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。

(4)具有解放思想、实事求是的科学态度。

(5)具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。

(6)具有较强的遵纪守法意识。

(7)了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身

体的好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。

2、业务规格

(1)系统掌握广告设计、广告运作方面的基本理论和基本知识，了解世界广告发

展的动向、熟悉国家有关广告的方针政策和法规，具有较强的艺术修养和综合素质。

(2)掌握创造性设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行平面

广告、影视广告设计，能独立提出广告全案设计、策划方案。

(3)通过以商业广告设计为重点的视觉设计各类技能的基本训练，使学生具有较

强的广告设计与制作实践能力。

(4)基本掌握一门外国语。

(二)职业岗位群

(IX平面广告设计与制作岗位；

(2)、影视广告设计与制作岗位；

(3)、包装设计与制作岗位；

(4)、企业形象设计与制作岗位；

(5)、网页设计与制作岗位；

四、知识、能力、素质结构

1、知识结构

(1)掌握马列主义基本原理、爱党、爱国、具有较强的法制观念、良好的社会公

德与职业道德；

(2)具有本专业高等职业教育必需的文化基础知识；英语B级达标；掌握基本语

法，具有一定的英语阅读与表达能力；

(3)熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、

消费者心理等方面的知识；

(4)具备以商业广告设计、影视广告设计为重点的视觉设计能力，兼有编排、包

装视觉、标志、CI设计、宣传工作能力；

(5)能熟练的运用photoshop.Illustrator(CorelDRAW),premier等应用软件

进行设计或编排设计；

(6)掌握WINDOWS操作系统，有一定的硬件知识和数据库的基本知识，能处理一

般性的常见问题；

(7)掌握上网软件的相关基础知识以及使用方法；能借助计算机上网熟练发送

E-mail,进行ICQ网上对话、顺利的查找和下载资料；

(8)掌握计算机网络知识，熟悉Internet、WWW、http、ICQ等基本概念；

(9)具备正确的学习方法，有较强的自学能力，树立终生教育的观念。

2、能力结构

(1)具有较强设计创意思维能力、创新能力；运用正确的设计方法，把握设计程

序把所学知识转化为产品的能力；

(2)具有适应生产第一线工作要求的能力；

(3)具有与客户交流沟通扩大业务的能力；

(4)具有一定的营销策划的能力；

(5)具有一定的手绘、手写制作的能力；

(6)具有熟练使用电脑设计和制作并符合生产工艺要求的能力；

(7)具有熟悉计算机硬件和计算机组装方法的能力；

(8)具有处理计算机常见软、硬件故障的能力；

(9)熟悉相关版权法、商标法等法律、法规；并具有自我约束、遵守的能力。

3、素质结构

经过三年各方面地系统学习，学生必须具备良好的学习、生活、工作方法与习惯及

态度

,(1)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高，有良

好的人生观和道德观；

(2)爱岗敬业，热爱本职工作，遵纪守法、有良好的职业道德；具有团结协作精

神，树立服务、生产质量第一的思想；

(3)具有较宽的知识面，有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力、

欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；

(4)具有健康的体魄，美好的心灵，有良好的美学知识和健康的审美观，对自然、

社会和艺术的美具有较强的鉴赏能力；

五、毕业标准

1、按规定修完所有课程，成绩合格，取得本专业专科学历毕业证书。

2、取得装潢美术设计员(四级或三级)证书。

六、项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析

序U问Ul位1-1-课程所属

工作过程分析专项能力课程

号名称模块

通过市场调研,准确分析艺术与独立完成设计的能力；图形创意

团队协调合作的能力；

市场、广告主与消费者的关系，广告赏析

进行准确定位f查阅相关设计正确分析市场的能力；

广告文案

资料f绘制草图f创新广告的把握消费者心理的能力；

创新能力；公益广告广告

表现形式、表现手法f通过新颖

图形创意的能力；设计

的创意图形表达广告创意f准商NkT告

广告商业字体设计的能力；项目

1确把握商品属性或广告主题进就ST告

设计广告文案写作的能力；导向

行字体设计、广告文案写作f合

影视短片的拍摄和处理Photoshop工学

理进行图文编排、色彩搭配f运

能力；CorelDraw模块

用多媒体技术手段对商品品牌、图文编排的能力；

商品属性、商品功能、社会公益运用多媒体技术手段，熟

活动等进行准确的传播f打印练使用平面设计软件的Premier

装裱。能力；

通过市场调研,准确把握企业属独立完成设计的能力；

性，明确设计理念f查阅相关设团队协调合作的能力；VI设计

企业

计资料f绘制草图一通过明确准确把握企业属性的能

形象

简练的形象进行企业标志设计力；创意思维能力和

企业设计

一进行标准字、标准色、吉祥物创新能力；

2形象CorelDRAW项目

设计—通过对企业标志的延仰，标志设计的能力；

设计导向

整体表达企业形象，进行企业办规范制作VI常规项目的

工学

公系统、指示系统、广告、包装设计能力；

模块

等一体化的整体设计f装订成熟练使用相关设计软件Illustrator

册。的能力；

通过市场调研，准确把握商品属独立完成设计的能力；

包装

性一查阅相关设计资料-绘制团队协调合作的能力；包装设计

设计

包装草图-正确绘制包装结构f选准确把握商品属性的能

项目

3印刷定包装材料—通过图形、文字、力；进行包装创意、设计、

导向

设计色彩的设计与编排，准确表达商制作的能力；

印刷工艺工学

品形象等个设计要素f了解必掌握印刷工艺的基本能

模块

要的印刷过程f制作成型力；

了解商务网站建设的各相关设独立完成设计的能力；FLASH网页

设

计

网页计制作要素f查阅相关设计资团队协调合作的能力；

项

FIREWORKS目

设计料f绘制草图f综合应用网页网页设计技术综合应用导

4向

设计技术进行制作一上网运行工

与维的能力；DREAMWEAVER学

模

护一进行网站维护和网站更新。网站维护的能力；块

七、项目导向工学结合模块化课程体系

（一）项目导向工学结合模块化课程体系构成

职业素质工学模块化课程项目导向工学模块化课程

WWW

可化

-*冈

一业

一.

学

学装

程

计

告

学

*页

向

业

块

型

就

素

模

模

素

模

菸

设

设

设

工

形

课

模

业

质

块

块

块

质

础

计

计

学

计

象

程

块

实

拓

课

课

课

模

模

模

项

项

设

项

课

习

展

程

块

程

程

块

程

计

目

目

1目

模

课

课

项

导

导

导

块

程

程

目

向

向

向

程

学业总结模块课程学业总结和职业规划模块课程职业规划模块课程

国际商业广告设计专业项目导向工学结合模块化课程体系构成图

在确定国际商业广告设计专业职业岗位群的岗位职责任务和岗位专项能力后，选择

能体现国际商业广告设计职业岗位职责任务和专项能力的工作项目，依据项目内容划分

工学模块，分析每一单元模块应具备的知识、能力、素质要素，按照职业性原则构建项

目导向模块化课程体系。

（二）项目导向工学结合模块化课程体系科目课程构成

一级模块二级模块科目课程

毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论、思

想品德与法律基础、大学英语、大学语文、应用写作、

基本素质模块课程

计算机应用基础、体育、心理健康教育、军训、形式

职业素质工与政策、工艺美术史、现代设计史

学模块课程基础素描、基础色彩、设计素描、设计色彩、风景写

造型模块课程

生与考察、

设计基础模块课程平色构成、字体设计、图案设计、编排设计

职业素质拓展模块课程室内设计与工程制图、工笔花鸟、二维动画

图形创意、编排设计、广告赏析、广告文案、公益广

广告设计项目导向模块课程

告、商业广告、影视广告、Photoshop、premier

项目导向工企业形象设计项R导向模块课程VI设计、Illustrator、CorelDraw

学模块课程包装设计项目导向模块课程包装设计、印刷工艺

网页设计项目导向模块课程网页设计

顶岗就业实习模块课程毕业实习、毕业设计

学业总结与学业总结模块课程学业总结专题报告

职业规划模

职业规划模块课程职业规划专题讲座、职业教育与就业指导

块课程

八、主干课程设置

1、《商业广告》（64课时）

了解商业广告与市场，商业广告与产品的关系，增强整体设计能力。同时引导学生

以商品诉求为根本，探索新的创意图形，强调对商品品牌、商品属性、商品功能的表现。

2、《公益广告》（48课时）

通过本课程的学习，使学生了解公益广告在社会活动、公益活动、商业和文化活动

中的重要性，掌握它独特的语言、内容、形式和风格，使学生具备较好的设计能力和创

意表现能力。注重学生艺术形式的表现，倡导创造思维，大胆尝试，勇于创新。

3、《Photoshop》（64课时）

通过本课程的学习，使学生掌握图像软件的特点及应用领域，数字图像的基本概念

以及数字图像处理的一般方法，掌握Photoshop各种工具和滤镜的使用方法，滤镜、通

道、路径和蒙版的处理技巧，各种处理技术在现实生活中的应用。

4、«VI设计》（80课时）

本课程要求使学生掌握标志设计的基本设计程序、设计要领，培养学生准确表达设

计要求，提高学生标志设计的全面把握的能力。使学生了解CI的概念，掌握VI手册的

编制，能按照规范化制作的要求完成VI常规项目的设计制作。

5、《CorelDraw》（48课时）

通过本课程的学习，使学生掌握图形软件的特点及应用领域，数字图像的基本知识,

深入掌握CorelDraw的使用方法和技巧，能熟练应用CorelDraw绘制矢量图，进行标志、

VI设计、包装、广告、书籍装帧设计等平面设计和三维空间设计作品。

6、（（premiere））（48课时）

7、《影视广告》（96课时）

本课程培养学生对商品广告功能的认识，启发性地给予学生更广阔的设计思路，引

导学生通过摄影、摄像等多媒体技术术手段形式表达出来，并找出相应的具体解决措施

和有效的表达方式，通过真题实践来提高学生的动手能力和审美眼光，使技术语言和设

计语言在同一画面中得到充分展现。

8、《网页设计》（96课时）

本课程要求学生掌握网页设计与制作的基本常识、网页制作工具的使用方法、网页

设计技术的综合应用实例以及电子商务网站建设的相关知识等。掌握电子商务网站主页

制作的基本技术，学会运用网页制作软件制作出精致美观、充满个性化的个人主页和广

告。

九、项目导向单元工学模块教学方案

（一）教学方案编制流程

项目导向单元工学模块教学方案编制流程图

以专业所需的职业能力对应每一工学模块，选择相应的项目；依据项目任务确定

工学结合要求；依据工学要求确定相应的教学环节和教学内容；依据教学环节和内容合

理安排教学学期、学时和实施方法，由校企共同组织实施，进行形成性评价与考核；使

学生形成相应的专项能力，提交工学成果，并由校企双方组织成果验收与考核。

（二）单元工学模块教学方案

以项目导向工学结合过程的模块为依据，工作任务与教学任务、教学内容紧密配合,

具体说明如下表：

①国际商业广告设计专业造型基础单元工学模块教学方案

学期安排与周数第一学期（6周）

专项能力1、良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、熟练规范制作图形的能力。

知识能力1、以写生为主，提高造型能力的素描基础训练；

素质要求2、以写生为主，培养学生对色彩的概括、提炼、画面组织、形体塑造及把握色调的

能力；

3、具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值

观。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《大学英语》；3、《体育》；4、《大学生心理健康教育》；

5、《基础素描》；6、《基础色彩》

组织实施工作室与实训基地共同实施：

1、在学院进行《两课》、《大学英语》、《体育》教学；

2、根据课程内容安排不同的实训场所、组织实施教学；

3、利用绘画工作室完成基础素描、基础色彩教学；

工作成果完成静物结构素描（四开、八张）、全因素素描（四开、四张）；完成色彩静物写生（四

开、六张）。

考核方式工作室教师与实训基地技术人员共同考核；平时考查与理论测试，现场作业与成果评

价相结合。

②国际商业广告设计专业设计基础单元工学模块教学方案

学期安排与周数第一学期（8周）

专项能力1、良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、熟练规范制作图形的能力。

知识能力1、了解设计各要素特征以及构成法则与规律；

素质要求2、了解中国传统图案的风格特色和变化手法，具有图案创作的能力；

3、具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值

观。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《大学英语》：3、《体育》；4、《大学生心理健康教育》；

5、《计算机应用》；6、《平色构成》；7、《图案设计》

组织实施工作室与实训基地共同实施：

1、在学院进行《两课》、《大学英语》、《体育》教学；

2、根据课程内容安排不同的实训场所、组织实施教学；

3、利用工作室完成构成、图案设计教学；

工作成果完成平而构成（20cmmx20cm六张），色彩构成（20cmmx20cm六张）；完成图案设计与

创作（每种骨架各一张、综合设计一张）。

考核方式工作室教师与实训基地技术人员共同考核；平时考杳与理论测试，现场作业与成果评

价相结合。

③国际商业广告设计专业造型基础单元工学模块教学方案

学期安排与周数第二学期（8周）

专项能力1、良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、熟练规范制作图形的能力。

知识能力1、以写生为主，提高造型能力的素描基础训练：

素质要求2、以写生为主，培养学生对色彩的概括、提炼、画面组织、形体塑造及把握色调的

能力；

3、理解设计各要素特征以及构成法则与规律；

4、了解中国传统图案的风格特色和变化手法，具有图案创作的能力；

5、掌握正确的透视变化规律；

6、了解数码影像处理的表现语言特点；

7、具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值

观。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《大学英语》；3、《体育》；4、《大学生心理健康教育》；

5、《设计素描》;6、《设计色彩》；

组织实施工作室与实训基地共同实施：

1、在学院进行《两课》、《大学英语》、《体育》教学；

2、根据课程内容安排不同的实训场所、组织实施教学；

3、利用工作室完成设计素描、设计色彩的教学：

工作成果完成设计素描（四开、八张）；完成设计色彩（四开、六张）。

考核方式工作室教师与实训基地技术人员共同考核：平时考查与理论测试，现场作业与成果评

价相结合。

④国际商业广告设计专业设计基础单元工学模块教学方案

学期安排与周数第二学期（6周）

专项能力1.良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、熟练规范制作图形的能力。

知识能力1、了解设计各要素特征以及构成法则与规律；

素质要求2、了解中国传统图案的风格特色利变化手法，具有图案创作的能力；

3、具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值

观。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《大学英语》；3、《体育》；

4、《计算机应用》；5、《字体设计》

组织实施工作室与实训基地共同实施：

1、在学院进行《两课》、《大学语文》、《体育》教学；

2、根据课程内容安排不同的实训场所、组织实施教学；

3、利用工作室完成字体设计教学；

工作成果完成中英文字体设计（四开、六张）；。

考核方式工作室教师与实训基地技术人员共同考核；平时考查与理论测试，现场作业与成果评

价相结合。

⑤国际商业广告设计专业广告设计项目导向单元工学模块教学方案

项目内容

学期安排与周数第二学期（6周）

岗位专项能力1、具备良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、图形处理及辅助设计的能力；

3、具备字体设计、编排及辅助设计的能力。

4、具备广告的创意能力与设计、制作能力：

工学结合要求1、能运用图形形象特征创造，具有艺术语言的设计能力；

2、计算机图形处理、设计能力。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》;2、《计算机应用基础》;3、《大学英语》;4、《体育》；5、《PHOTOSHOP》；6、《图形

创意》

组织实施项目导向，校企共同实施：

1、专业教师、现场专家结合设计项目进行法制教育、职业道德教育、文案写作，户外体能训

练等方面教育；

2、利用机房掌握图形处理技术；

6、利用校内外实训场地熟悉制作。

工学成果完成计算机软件图形处理、设计（A4十张）。

考核方式工作室教师与基地技术人员共同考核；平时考查与理论测试，现场作业与成果评价相结合。

⑥国际商业广告设计专业设计基础单元工学模块教学方案

1学期安排与周数第三学期（3周）

专项能力1、良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、熟练规范制作图形的能力。

知识能力1、了解设计各要素特征以及构成法则与规律；

素质要求2、掌握编排设计的要素-，具备图文编排的设计能力

3、具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值

观。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《大学英语》；3、《体育》；4、《工艺美术史》

5、《大学语文》；6、《现代设计史》；7、《广告学概论》；8、《编排设计》

组织实施工作室与实训基地共同实施：

1、在学院进行《两课》、《大学英语》、《体育》、《大学语文》教学；

2、根据课程内容安排不同的实训场所、组织实施教学；

3、利用工作室完成编排设计教学；

工作成果完成写实绘画（四开、两张）；完成宣传手册设计（A3,十张）。

考核方式工作室教师与实训基地技术人员共同考核；平时考查与理论测试，现场作业与成果评

价相结合。

⑦国际商业广告设计专业广告设计项目导向单元工学模块教学方案

项目内容

学期安排与周数第三学期（12）周

岗位专项能力1、具备良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、图形处理及辅助设计的能力;

3、具备字体设计、编排及辅助设计的能力。

4、具备广告的创意能力与设计、制作能力；

工学结合要求1、完成公益广告设计项目工作任务：

2、能运用图形形象特征创造，具有艺术语言的设计能力；

3、掌握广告创意的创新原则与方法：

4、了解设计与市场，设计与产品的关系，增强整体设计能力；

5、掌握广告设计理念，以广告的创意为重点，注重实用的表现形式；

6、计算机图形处理、设计能力。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2,《大学英语》；3、《体育》;；5、《大学语文》；6、《现代设计史》；7、《广告学概

论》；8、《图形创意》；9、《公益广告》；11、《CORELDRAW》、11《广告创意》、12《pop广告》

组织实施项目导向，校企共同实施：

1、专业教师、现场专家结合设计项目进行法制教育、职业道德教育、文案写作，户外体能训

练等方面教育；

2、根据项目要求进行市场调杳；

3、通过现场教学讲授广告设计案例；

4、赏析各类经典广告设计作品及案例；

5、请专家根据实践经验开展专题讲座；

6、利用校内外实训场地熟悉制作。

工学成果市场调杳问卷、调研报告（十份）；图形创意（小图稿，不少于30幅）、完成广告评析（十件）；

完成广告文案（四件）；招贴设计（公益类2幅）及计算机软件设计。

考核方式工作室教师与基地技术人员共同考核；平时考杳与理论测试，现场作业与成果评价相结合。

⑧国际商业广告设计专业广告设计项目导向单元工学模块教学方案

项目内容

学期安排与周数第四学期（9）周

岗位专项能力1、具备良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、图形处理及辅助设计的能力；

3、具备字体设计、编排及辅助设计的能力。

4、具备广告的创意能力与设计、制作能力；

工学结合要求1、完成商业广告设计项目工作任务；

2,能运用图形形象特征创造，具有艺术语言的设计能力；

3、掌握编排设计的要素，具备图文编排的设计能力；

4、了解设计与市场，设计与产品的关系，增强整体设计能力；

5、掌握广告文案书写要求，具备教高的欣赏水平。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《大学生心理健康教育》；3、《应用文写作》；4、《商业广告》；5《广告赏析》、

6《广告文案》。

组织实施项目导向，校企共同实施：

1、专业教师、现场专家结合设计项目进行法制教育、职业道德教育、文案写作，户外体能训

练等方面教育；

2、根据项目要求进行市场调查；

3、通过现场教学讲授广告设计案例；

4、赏析各类经典广告设计作品及案例；

5、请专家根据实践经验开展专题讲座；

6、利用校内外实训场地熟悉制作。

工学成果完成广告评析（十件）；完成广告文案（四件）。

考核方式工作室教师与基地技术人员共同考核：平时考查与理论测试，现场作业与成果评价相结合。

⑨国际商业广告设计专业企业形象设计项目导向单元工学模块教学方案

项目内容

学期安排与周数第五学期（8周）

岗位专项能力1、具备良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、标志的创意设计能力与规范制作能力；

3、企业形象的整体设计表现能力。

工学结合要求1、完成标志设计项目、企业形象识别系统设计项目工作任务；

2、培养学生以明确简练的形象表达寓意丰富内涵的能力；

3、以现代设计观念与企、业管理理论，系统地塑造企业形象；

4、掌握图形软件的特点及应用领域，掌握软件的使用方法和技巧，能熟练应用软件绘制矢量

图：

5、具备规范制作图形的能力。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1,《两课》;2、《大学生心理健康教育》；3、《应用文写作》;4、《VI设计》;5、（ILLUSTATORK

组织实施项目导向，校企共同实施：

1、专业教师、现场专家结合设计项目进行法制教育、职业道德教育、文案写作，户外体能训

练等方面教育；

2、根据项目要求进行市.场调查，了解企业设计意图；

3、搜集相关资料；

4、赏析各类经典标志、企业形象设计作品；

5、结合实习基地由现场专家介绍企业形象运作；

6、请专家根据实践经验开展专题讲座。

工学成果完成标志设计（方案5件以上，尺寸：A4）；企业形象视觉设计（十套，基础部分不少于11

张，应用部分不少于20张，尺寸：A4,装订成册）。

考核方式工作室教师与实训基地技术人员共同考核;平时考查与理论测试，现场作业与成果评价相结合。

⑩国际商业广告设计专业广告设计项目导向单元工学模块教学方案

项目内容

学期安排与周数第五学期（6）周

岗位专项能力1、具备良好的思想政治素质和高尚的职业道德素质；

2、图形处理及辅助设计的能力；

3、具备字体设计、编排及辅助设计的能力。

4、具备广告的创意能力与设计、制作能力；

工学结合要求1、完成影视脚本、影视广告设计项目工作任务；

2,能运用图形形象特征创造，具有艺术语言的设计能力；

3、掌握编排设计的要素，具备图文编排的设计能力；

4、掌握影视编辑、处理的能力；

5、培养学生艺术形式的表现能力和创造性思维能力；

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：

1、《两课》；2、《广告法》；3、《市场营销》；4、《影视广告》。

组织实施项目导向，校企共同实施：

1、专业教师、现场专家结合设计项目进行法制教育、职业道德教育、文案写作，户外体能训

练等方面教育；

2、根据项目要求进行市场调查；

3、通过现场教学讲授广告设计案例；

4、赏析各类经典广告设计作品及案例；

5、请专家根据实践经验开展专题讲座；

6、利用校内外