儿童心理学练习题库

儿童心理学练习题库一、单选题（共25题，每题1分，共25分）1.（）根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题A、威克曼B、华生C、库利D、罗杰斯正确答案：A2.智力通常是指A、特殊能力B、创造能力C、一般能力D、模仿能力正确答案：C3.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么4岁个体的发展智力为A、50%B、92%C、80%D、90%正确答案：A4.口吃诊断的时间标准是持续（）个月A、3B、1C、2D、4正确答案：A5.自我意识的成熟在A、青春期至成人B、0-2岁C、成人至中年D、2岁至青春期正确答案：A6.把失败归因到努力或能力A、产生自豪感B、产生侥幸心理C、不会有过多愧疚感D、产生愧疚感正确答案：D7.小学生自我意识发展的相对平稳期是在A、5-6年级B、1-3年级C、2-4年级D、3-5年级正确答案：D8.一般来说，小学生在（）年级末时基本上养成在学习时自我控制的习惯。A、二B、四C、三D、五正确答案：C9.现代心理卫生运动第二阶段的发展于A、20世纪70年代至今B、二战后到20世纪60年代C、19世纪末到20世纪20年代D、20世纪20年代到二战结束正确答案：B10.积极情绪的“拓展--构建”理论由（）提出A、拉扎鲁斯B、弗雷德里克森C、兰格D、阿诺德正确答案：B11.最佳的智力开发期A、大学阶段B、中学阶段C、小学阶段D、0-6岁正确答案：D12.人际需要的三维理论提出者A、舒茨B、彼得·萨洛维C、斯滕伯格D、霍华德·加德纳正确答案：A13.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是A、3-7岁B、6-12岁C、9-12岁D、4-9岁正确答案：D14.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的亲密阶段是A、6-12岁B、4-9岁C、3-7岁D、9-12岁正确答案：D15.艾利斯理性情绪ABC理论B代表A、诱发事件B、信念C、情绪和行为D、神经中枢正确答案：B16.调查显示我国9岁的小孩（）有过说谎A、80%B、60%C、50%D、70%正确答案：D17.现代心理卫生运动第三阶段关注A、从关注身体疾病到重视心理疾病B、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质C、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防D、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响正确答案：B18.人的自我体验发生于（）岁左右A、3B、2C、5D、4正确答案：D19.人的自我意识第一次质的飞跃在A、2岁至青春期B、成人至中年C、0-2岁D、青春期至成人正确答案：C20.现代心理卫生运动第一阶段关注A、从关注身体疾病到重视心理疾病B、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响C、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质D、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防正确答案：D21.第二语言及音乐听觉训练关键期A、少年期B、4-5岁C、2岁D、4岁正确答案：A22.心理卫生的思想最早起源于A、德国B、中国C、美国D、古希腊正确答案：D23.学习书面语言关键期A、少年期B、4-5岁C、4岁D、2岁正确答案：B24.（）是自我意识最原始的形态A、生理自我B、社会自我C、生活自我D、心理自我正确答案：A25.据统计（）的小学生存在不同程度的逆反倾向A、35%-40%B、15%-20%C、25%-30%D、5%-10%正确答案：B二、多选题（共75题，每题1分，共75分）1.心理亚健康的表现包括A、不明原因的脑力疲劳B、不明原因的焦虑C、不明原因的情感障碍D、神经质正确答案：ABCD2.感觉统合失调的具体表现A、多动行为B、过于胆大或胆小和学习发生困难C、动作笨拙不灵活D、讨厌被触摸和语言发育迟缓正确答案：ABCD3.培养小学生自控力的一般方法A、体罚B、打骂C、帮助学生合理地定位理想中的自我D、培养学生健全的意志品质正确答案：CD4.小学生网游痴迷行为的主要产生原因A、游戏的吸引力B、学习压力过重C、人际关系紧张D、天生好动正确答案：ABC5.社交恐惧症的形成原因A、教育不当B、早期创伤经历C、缺乏交往D、交往受挫正确答案：ABCD6.小学生人际交往能力的辅导主要是A、学会与老师交往B、学会与同伴交往C、学会与父母交往D、掌握良好交往技巧正确答案：ABCD7.属于负强化物的是A、奖励B、恢复奖金C、表扬D、撤销处分正确答案：BD8.2005年调查发现中国教师的前三大职业压力源是A、规则、制度与要求不合理B、过多僵化的考核与评比C、社会地位不高D、工作得不到客观、公正的评价与回报正确答案：ABD9.自我意识的内容包括A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、生活自我正确答案：ABC10.小学生心理健康教育活动课的意义A、有利于个体进行自我教育B、有助于个体潜能的发挥C、有助于培养和发挥个体的自主性、能动性和创造性等主体特征D、有助于促进人的心理在个人既有的遗传与社会环境的相互作用中获得发展正确答案：ABCD11.情绪的功能A、适应生存B、激发动机C、人际交往的信号D、影响认知和智力的发挥正确答案：ABCD12.构建小学生心理健康教育网络的意义A、有利于加强对影响学生心理健康因素的控制，提高预防和矫治的效果B、有利于协调各方面的教育力量，形成合力C、有利于配置资源，扬长避短，发挥最大的效应D、有利于监控小学生的思想动态正确答案：ABC13.小学生冷漠心理产生原因A、智力因素B、家庭教育意识C、学校教育因素D、个体适应性正确答案：BCD14.教师应该培养哪些良好的行为习惯A、劳动习惯B、生活习惯C、人际交往习惯D、学习习惯正确答案：ABCD15.家长素质包括A、文化素质B、品德素质C、教育子女素质D、身体和心理素质正确答案：ABCD16.我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点A、18岁B、13岁C、9岁D、5岁正确答案：ABCD17.需要根据起源分为A、生理需要B、精神需要C、社会需要D、物质需要正确答案：AC18.小学生心理健康教育活动课特点A、计划性B、目的性C、活动性和开放性D、活动对象的全面性和主体性正确答案：ABCD19.情商最早提出者A、彼得·萨洛维B、霍华德·加德纳C、斯滕伯格D、约翰·梅耶正确答案：AD20.自我体验包括A、羞愧感和委屈感B、愤怒感C、愉快感D、自尊感正确答案：ABCD21.小学生自我意识的培养与辅导A、引导小学生积极地接受与悦纳自我B、引导小学生正确地认识自我C、引导小学生评价他人来认识自己D、引导小学生有效地控制自我正确答案：ABD22.人际孤独的小学生的特点A、自大B、敏感C、闷闷不乐D、缺乏社交经验正确答案：BCD23.小学生攻击行为的模仿对象A、大众传媒B、社会人员C、同伴D、家长正确答案：ABCD24.自卑小学生的表现A、烦恼苦闷B、缺乏自信C、悲观失望D、自忧自怜正确答案：ABCD25.行为消退过程的特征A、快速性B、渐进性C、自发恢复D、消失爆发正确答案：BCD26.智力三元论指出智力理论包括A、智力内在成分与经验的关系B、智力的内在成分C、智力成分的外在作用D、智商正确答案：ABC27.心理健康测量与评价的指导功能的表现A、为学校的科学管理和科研工作提供依据B、为教师科学施教提供依据C、为父母科学施教提供依据D、为学生的自我了解提供信息正确答案：ABCD28.小学生入学不适应的自身原因A、身心发展不均衡B、心理发展不协调C、性格偏差D、气质不同正确答案：ABC29.内攻击性心理行为问题包括A、冷漠B、悲观C、孤僻D、自卑正确答案：ABCD30.小学生心理行为问题的辅导A、要以学生理解并与之配合的方式进行B、坚持有病救治、无病不理的原则C、注意吸收学生父母参与心理辅导过程D、注意引导发展与指导学生解决问题相结合正确答案：ACD31.自我意识健全的人的表现A、有自知之明，知道自己的优势和劣势，能正确评价和发展自我B、积极作为肯定的、独立的并与外界保持协调一致C、理想自我与现实自我统一的人，有积极的目标意识和内省意识D、自我认识、自我体验和自我控制协调一致的人正确答案：ABCD32.低自尊的小学生的表现A、对自己无感觉B、否定自己C、不喜欢自己D、看不起自己正确答案：BCD33.心理健康的标准A、人际关系和谐B、生活适应良好C、情绪稳定D、自我意识清晰正确正确答案：ABCD34.影响小学生心理健康的家庭因素主要包括A、家庭住址B、教养方式C、父母素质D、家庭环境正确答案：BCD35.小学生自卑心理的辅导A、鼓励参与交往活动和强化个人的努力B、加强肯定性的训练和培养抗挫折能力C、建立积极的自我暗示系统和引导学生的自我激励D、消除引起质变的外部刺激源和调整评价方式正确答案：ABCD36.小学生说谎行为的辅导A、留给改过的机会B、采用认知—情绪疗法C、确定诚实的灵活标准，因人因事施策D、启发小学生主动承认错误正确答案：ABCD37.在小学生心理辅导探索阶段，辅导教师应注意A、对学生的讲话与提问要多做启发引导，少以指责B、不要对学生抱有成见，要坚信每一个学生的本质都是愿意改变自己、要求上进的C、不要指望一两次辅导谈话就可以解决学生的问题D、要对学生的讲话做同感反应和回答学生提问时要做到具体、明确正确答案：ABCD38.培养小学生的自信心与自控力的一般方法A、加大惩罚的力度B、使学生在实践中体验成功C、使学生学会笑迎挫折与失败D、通过集体活动培养学生的自信心正确答案：BCD39.家长消除孩子愤怒情绪的基本方法A、教孩子学会处理愤怒的方法B、多与孩子沟通，认真倾听孩子想法和要求C、冷处理D、严厉处罚正确答案：ABC40.小学生心理健康教育的意义A、小学生全面发展的需要B、时代发展的需要C、实施素质教育的需要D、社会发展的需要正确答案：ABCD41.在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应注意A、要以亲切、自然的态度接待学生B、要对学生的讲话多表示同感并注意观察学生的情绪反应C、要抓住学生提出的问题重点，并以此作为帮助学生认识自己、改变自己的突破点D、要主动约见学生，并与之讨论对其的帮助计划正确答案：ABCD42.小学生心理健康教育网络模式的构建策略A、以社区心理健康教育为阵地B、以学校心理健康教育为主导C、以心理健康教育活动为载体D、以家庭心理健康教育为核心正确答案：ABCD43.心理健康测量与评价的功能A、咨询、治疗功能B、发展功能C、诊断功能D、指导功能正确答案：ABCD44.斯金纳认为任何学习的发生都是（）的结果A、教育B、强化C、惩罚D、引导正确答案：BC45.影响小学生心理健康的社会因素主要包括A、学习生活环境B、社会风气C、社会环境D、社区环境正确答案：ABCD46.心理学家塞尔曼把孩子的交友过程分为A、满足需要阶段B、自我中心阶段C、亲密阶段D、互惠阶段正确答案：ABCD47.人际孤独的小学生的主要辅导方法A、认知疗法B、小组讨论法C、系统脱敏法D、情境教育法正确答案：ABD48.心理咨询的特征A、要通过来访者自我认知或行为的改变产生效果B、目的除了增进来访者自我了解与成长外还要协助来访者适应困难并解决困扰的问题C、运用的是心理学的理论与方法D、需要付费正确答案：ABC49.病理性偷窃的特点A、可以自制B、无预计性C、反复出现D、周期性正确答案：BCD50.调整教师心理压力的对策A、接纳他人，以诚待人，建立良好的人际关系B、发掘与善用各种资源，创造更多选择的可能C、期望适度，增强自信D、提高教师的自身修养，热爱教育工作正确答案：ABCD51.丹尼尔·戈尔曼认为情绪智力包括A、处理人际关系B、自我管理和自我激励C、了解自我，监控情绪D、识别他人的情绪正确答案：ABCD52.非理性信念的特征A、绝对化B、过分概括化C、糟糕至极D、相对化正确答案：ABC53.小学生心理咨询的基本过程A、明确问题阶段B、探讨问题阶段C、实施行动和评估总结阶段D、讨论方案阶段正确答案：ABCD54.心理健康教育的课堂教学有A、心理健康教育课B、语文课C、思想品德课D、数学课正确答案：ABCD55.角色扮演法必须把握好的几个阶段A、讨论、评价和表演B、使小组活跃起来和说明角色要求，挑选扮演角色C、共享经验和概括D、依据情境需要布置舞台和指导学生参与表演正确答案：ABCD56.社交恐惧症的辅导A、积极暗示法B、系统脱敏法C、放松训练法D、环境创设法正确答案：ABCD57.教师的心理状态对小学生心理健康的影响A、教师心理不健康决定学生心理不健康B、教师人格对小学生心理健康的影响C、教师期待对学生心理健康的影响D、教师心理状态对课堂心理气氛的影响正确答案：BCD58.小学心理健康教育活动课的评价方式A、指标评价B、起始评价C、过程评价D、终结评价正确答案：ABCD59.影响小学生心理健康的因素A、遗传和自身因素B、社会因素C、家庭因素D、学校因素正确答案：ABCD60.常见的说谎有A、幻想性说谎B、防卫性说谎C、报复性说谎D、恶作剧性说谎正确答案：ABCD61.改善家庭教育的对策A、家长要努力提高自身的修养B、构建和谐美满的家庭氛围C、形成良好的家庭人际关系D、运用科学的教育方式正确答案：ABCD62.心理咨询按咨询途径来分A、电话咨询B、书信咨询C、专栏咨询和宣传咨询D、门诊咨询正确答案：ABCD63.影响小学生心理健康的家庭重大事件主要包括A、乔迁新居B、父母下岗C、亲人生病或去世D、父母离婚正确答案：BCD64.适应不良行为问题产生的原因A、繁重的课业负担B、遗传因素C、性格懦弱，独立性差D、自卑心理过重正确答案：ACD65.心理健康测量与评价原则A、客观性原则B、发展性和教育性原则C、科学性和系统性原则D、综合性和伦理性原则正确答案：ABCD66.心理咨询促进学生心理健康发展的具体表现A、促进认知发展B、促进个性和品德发展C、促进情绪情感和意志发展D、促进社会适应