婴幼儿身心发展与保育探索活动答案 1-5 婴幼儿泌尿及生殖系统的特点及保育 教学参考_第1页
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婴幼儿身心发展与保育探索活动答案 1-5 婴幼儿泌尿及生殖系统的特点及保育 教学参考_第3页
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文档简介

第第④家里的便器、便盆应每天清洗和消毒。2.提供充足的饮用水，提醒婴幼儿饮水及排尿。婴幼儿每天要喝足够的白开水，适量摄入奶类、蔬菜、水果等食物，以促进尿液的形成。2—3岁幼儿的单日饮水量建议满足600—700毫升；4岁以上幼儿对水的摄入量随着年龄的增长而逐步增加，每天建议饮水800毫升左右，以保证有充足的排尿量，从而减少尿路感染的发生。3.预防泌尿系统疾病，发现异常及时就医。注意观察婴幼儿面部是否浮肿，以及婴幼儿排尿的次数，尿液的颜色、气味等是否正常。若观察到婴幼儿的尿液颜色、气味出现异常，应及时送医诊治。需要注意的是，某些药物、食物也可引起尿液颜色、气味的变化，此时可持续观察一段时间，若异常情况持续存在应及时就医。探索3：你了解人体的生殖系统吗？请结合学习支持3的内容，了解人体生殖系统的基本结构及功能，再通过网络搜索相关知识，用思维导图的形式对这些知识进行梳理和记录。答：思维导图制作参考要点：呈现出女性生殖系统、男性生殖系统的主要结构和基本功能思维导图要点呈现简洁、明了思维导图有逻辑性、结构性、完整性探索4：婴幼儿的生殖系统有什么特点？东东小便后，站在马桶前若有所思。陈老师见状，便走过去问他：“东东，你在想什么呢?”东东不解地问：“陈老师，每次小便的时候，为什么男孩是站着的，而女孩是蹲着的呢？”请结合学习支持4的内容，并查阅相关资料，回答以下问题。东东为什么会产生这样的疑惑？如果你是陈老师，你会如何解答东东的疑惑呢？答：（1）①认知发展阶段特点：东东处于对世界充满好奇的年龄阶段，具有强烈的求知欲，对周围事物的差异都会产生疑问。在这个阶段，他们开始注意到男女之间的不同，而小便方式的不同是一个较为明显的差异，容易引发他们的思考和疑惑。②直接观察到差异：在幼儿园等场所，厕所没有严格的男女区分，或者在生活中他有机会看到男女不同的小便方式，比如在公共场所的卫生间外等，这种直观的观察让他发现了男女在小便姿势上的不同，从而产生疑惑。③性意识开始萌发：一般3岁左右孩子的性意识开始萌发，开始意识到自己和他人的性别差异，对与性别相关的现象会格外关注，所以会对男孩站着小便、女孩蹲着小便这种现象感到好奇，想要弄清楚原因。（2）陈老师可以说：“东东，你想想，如果我们把杯子里的水倒出来，杯子口朝着下面倒，水是不是就直直地流下去了呀。男孩的身体就有点像这个杯子，阴茎就像杯子口，站着就可以让小便像水一样流到马桶里。而女孩的身体没有像杯子口一样的东

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