2013九下历史与社会教学复习计划

九年级历史与社会、思品（下）教学计划一、学生情况分析：各学生学习基础不平衡，有些同学基础差，主要是缺乏兴趣。所以本期教学中，要想方设法帮助他们培养学习兴趣、树立学习信心、养成良好的学习习惯、提高学习能力，中考中取得理想的成绩。二、教材内容分析：1、《历史与社会》我们生活的世界、我们传承的文明、我们面临的机遇与挑战三大主题所涉及的部分内容（详见中考说明、复习安排）2、《思想品德》心理健康教育、道德教育、法律教育、国情教育四大模块所涉及的部分内容（详见中考说明、复习安排）3、2013年11月至2014年4月国内外重大时事政治。三、具体措施：根据课程标准和中考说明内容进行复习。1、根据课程标准和中考说明，研究教材，甚至超越教材，创造课堂情境，灵活把握课堂资源多创设一些与生活情境相关的材料，采取丰富多彩的教学形式和手段，提高学生的学习兴趣。2、突出重点，突破难点，主要依据是课程标准和《中考说明》认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。巩固知识点，促使知识转化为能力，以史为鉴，评论古今，提高能力。3、在教学过程中，要立足教材，夯实基础知识；又要适当做一些训练题，两者结合才能取得好的复习效果。不论是学习基础知识，还是做练习，做到学“活”，练“活”。学“活”，就是要善于对教材内容进行分析总结，与现实生活联系紧密的内容作为复习的重点。4、联系现实，近几年各地中考充分体现热点问题的命题特点，因此，要让时事进课堂，要紧密结合现实问题学习，养成思考习惯，提高学生的综合分析问题的能力，同时保持课堂的新鲜原则。5、提高效率，向课堂要质量，为了提高效率，这就要求巧妙地组织课堂教学，通过声情并茂的语言，生动紧凑的授课环节，活泼有趣的教学活动来唤起学生强烈的求知欲，从而最大限度地解决应该掌握的知识点，相关的练习，以便实现学生能力的培养。6、时间紧，任务重，紧扣教材，精选练习。7、抓住有利时机，获取中考信息。通过参加教研活动、上网并与同行交流的机会，多渠道获取中考信息。四、进度安排：本学期共有19周（其中第19周中考），每周5课时，除去节假日休息共有75课时，每月的月考时间、模拟考试也包含在75课内，内容多，时间紧，完成历史与社会和思品的中考说明相关内容。一、复习计划总体安排1）七上社会复习第一、二周（1-4班第三周适当再安排2课时）2）八上社会复习14课时（第3、4、5周）3）八下社会复习19课时（第6、7、8、9周）4)七、八年级思品复习18课时（第10、11、12、13周）5）九年级复习穿插与时事、社会热点中（14周九年级配套练习，15、16周社会热点）6）综合模拟练习2周（17、18周）7）第19周中考8）期中、月考、模拟考试不包括在内。周次日期起止复习内容12.7----2.10七上1、假期考点1—62、考点7、8、9、1022.13---2.171、考点、11、12、132、八上社会：考点24、列出秦朝到清朝王朝更替的时序（1课时）32.20----2.241、考点19知道西周的政治制度，了解春秋战国时期的变革、争霸和百家争鸣（2课时）2、考点20．概述秦朝一统、西汉实现新的大一统及唐朝贞观之治等重要史实（3课时）42.27----3.21、考点19、20考点练习、分析（2课时）2、考点16、了解汉唐盛世文化的概况，列举宋元农牧文化交融的事例（1课时）3、25．知道北魏孝文帝改革的内容，理解其影响26．说明元朝和清朝对国家统一的贡献（2课时）53.5----3.91、了解丝绸之路与隋朝大运河的概况（1课时）2、17.知道中国古代重要的科技成就和重要发明（1课时）18.知道近代工业革命中有代表性的成就（1+1课时）63.12----3.16八下社会：1、第一次月考3课时（考试、讲解）2、15.比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用（1课时）3、21．比较英国和法国革命、美国独立战争的概况（1课时）73.19---3.231、21．比较英国和法国革命、美国独立战争的概况（练习、讲解1课时）2、22．了解两次世界大战的概况（1课时）3、23．了解1929～1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点、措施及作用（1课时）4、27．比较鸦片战争前欧美和中国的政治经济概况，分析近代中国逐渐落伍的原因（1+1课时）83.26—3.301、28．说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（1+1课时）2、29．说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况并探讨它们的影响（1+1课时）3、30．了解新文化运动和五四运动的概况（1课时）94.2----4.61、31．了解中国共产党的成立、第一次国共合作和北伐战争的概况32．知道红军长征的原因和历程（2课时）2、33．知道抗日战争中的重大事件，探讨抗日战争胜利的原因和意义（2课时）3、34．知道抗日战争胜利后中国的局势理解解放战争胜利的原因及意义（1课时）104.9----4.13七上思品：1、1.理解人的生命都是有价值的2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值（1课时）2、3.懂得人需要正确认识自我4.掌握正确认识自我的方法和途径（1课时）3、5.知道我国公民的基本道德规范6.学会换位思考，与人为善（1课时）7.懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人（1课时）114.16----4.201、第二次月考或模拟考试（3课时）2、8.理解法律的特征和作用11.了解法律对未成年人特殊保护的基本内容12.学会运用法律保护自己（2课时）124.23----4.271、8.理解法律的特征和作用11.了解法律对未成年人特殊保护的基本内容12.学会运用法律保护自己（1课时练习）2、13.知道违法行为的含义及其分类14.理解犯罪的三个基本特征15.学会依法自律，预防违法犯罪(1课时)3、16.学会用法律捍卫生命健康权（1课时）4、17.懂得法律维护公民的人格尊严和个人隐私（1+1课时）134.30----5.41、18．知道公民的合法财产及其所有权受法律保护19．学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权（1课时）2、20.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务(1课时)3、21.知道消费者享有的权利22.学会运用法律维护消费者的合法权益（1课时）4、23.理解公民的权利和义务关系24.学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务（1课时）5、五一休息145.7----5.111、40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感（1课时）2、九年级历史与社会分块配套练习155.14----5.181、社会热点穿插七八九基础知识并拓展165.21----5.251、社会热点穿插七八九基础知识并拓展2、模拟考试175.28----6.1综合模拟练习186.4----6.8综合模拟练习196.11----6.152012年中考注：红色标记为2012年中考说明与2011年的变化；根据实际教学情况和学生程度适当调整教学进度。五、坚持三轮复习法，合理规划,科学备考

第一轮紧扣教材,夯实基础（第1—14周）

(1)准确掌握与考点相关的基本概念,基本观点,基本原理。

(2)以考点为中心建立相关知识体系。

(3)合理划分版块,系统复习。

(4)发现问题,及时解决,不留后患。

(5)寻找时事热点与教材基本理论知识、重要考点的结合点。

第二轮题型训练及时事热点专题训练（15-16周）

(1)进一步强化题型知识专项训练。

单项选择题;材料问答题;探究与活动。

(2)时事及热点专题训练时事知识的复习;时事知识与教材的结合。

第三轮查漏补缺,提高备考能力（17-18周）

(1)进一步加强基础知识的复习，注意强调和纠正自己在复习性的,易错的知识点(即薄弱知识点)。(2)不搞题海战术，但考前要进行5—6套综合试题的模拟练习,进行适应性训练