高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程新人教

第六课求索真理历程第1页-2-第2页-3-第3页-4-考点1考点2考点3考点4考点51.含义

实践是人们改造客观世界

物质活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象物质性活动。实践是一个直接现实性

活动,它能够把人们头脑中观念存在变为现实存在。

2.特点第4页-5-考点1考点2考点3考点4考点5第5页-6-考点1考点2考点3考点4考点5易错提醒(1)实践是人们改造客观世界物质性活动,而不是改造整个世界,也不是改造主观世界。纯主观学习、反思等思维活动不是实践活动。(2)实践是一个直接现实性活动,它能够把人们头脑中观念存在变为现实存在。因为实践含有客观物质性和能动性,所以实践是连接主观和客观世界桥梁,是“主观见之于客观”活动,不能错误地认为实践是“客观见之于主观”能动性活动。第6页-7-考点1考点2考点3考点4考点5实践是认识基础,详细表达在:实践是认识起源

;实践是认识发展动力

;实践是检验认识真理性唯一标准

;实践是认识目标

。

第7页-8-考点1考点2考点3考点4考点51.真理含义真理是标志主观同客观相符合哲学范围,是人们对客观事物及其规律正确反应。2.真理最基本属性真理最基本属性是客观性

。因为人们立场、观点和方法不一样,每个人知识结构、认识能力和认识水平不一样,对同一个确定对象会产生各种不一样认识,不过真理性认识只能有一个。真理面前人人平等。

第8页-9-考点1考点2考点3考点4考点51.真理都是有条件

。任何真理都有自己适用条件和范围,假如超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。

2.真理都是详细

。任何真理都是相对于特定过程来说,都是主观与客观、理论与实践详细历史

统一。假如不顾过程推移,不伴随历史条件改变而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去认识,或者超越历史条件,把适合用于一定条件科学认识不切实际地利用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。

第9页-10-考点1考点2考点3考点4考点51.追求真理是一个过程,其原因在于认识含有重复性

、无限性

和上升性

。

2.认识重复性、无限性和上升性方法论意义:坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发觉真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。第10页-11-1231.准确了解实践是认识基础

第11页-12-123第12页-13-123第13页-14-123第14页-15-123典例研析例1(云南学考)“因为古代战争需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟传递军情。一样原因,促使当代人使用无线电波、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明()A.实践是认识唯一起源B.人类认识总是由浅入深、由低级向高级发展C.实践是认识发展动力D.实践给人们认识活动提供必要物质伎俩答案解析解析关闭题干中探测和传递军情伎俩上发展改变,是基于战争改变发展需要,表达了实践中形成需要推进了认识发展,C项正确且符合题意。答案解析关闭C第15页-16-123纠错笔记本题易误选A、B、D三项,均属于没有搞清题意指向,也与不能准确区分实践是认识基础四方面表现相关。就本题看,起源强调是认识最终是怎么来,发展动力强调是认识发展了,而认识发展是实践推进。复习时,要对实践是认识基础四方面表现作准确区分,而且要将每首先表现知识细化。第16页-17-1232.区分真理特征第17页-18-123第18页-19-123第19页-20-123名师点睛澄清对真理认识上一些误区(1)不能把真理看成纯粹主观认识。因为真理内容及其检验标准是客观,客观性是真理基本属性。(2)不能认为因反应事物角度不一样,真理就能够有多个。因为受反应角度等原因影响,人们能够对同一事物形成各种不一样认识,但特定角度真理性认识只有一个。(3)不能认为真理是永恒不变。因为在一定时期,受到客观条件和各种主观原因影响,人们对某一详细事物真理性认识,不论是在广度上还是在深度上都是有限。同时,事物本身在改变发展,而且伴随人们实践活动深入和拓展,原先人们所取得真理性认识就必须在新实践基础上不停地加以丰富、完善和发展,做到与时俱进。第20页-21-123(4)不能把真理作为检验其它认识正确是否标准。因为真理本身是详细有条件,要伴随事物发展和实践深化而发展,因而它不能成为检验认识标准,只有实践才能充当检验标准。(5)不能认为真理中包含谬误成份。因为真理是对客观事物及其规律正确反应,谬误是错误反应,真理与谬误有严格界限。(6)不能认为从谬误到真理是人类认识过程两个阶段。因为真理和谬误同为人们对事物反应,相伴而行,不是认识过程两个阶段。第21页-22-123典例研析例2以前,人们往往认为一切生物生长都依赖阳光。现在科学家发觉,在水深超出4000米可见光不能抵达海底,在高温、高压、剧毒、缺氧环境里,依然存在大量海底热液生物,它们靠海底热液带出能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明()①任何真理都有自己适用条件和范围②真理是理论与实践详细历史统一③客观事物复杂性决定了认识重复性④认识只有不停超越历史条件才能成为真理A.①② B.①④

C.②③ D.③④答案解析解析关闭伴随时间推移,人们对生物生长和阳光依赖程度有了不一样认识,说明真理含有相对性,需要不停发展,也说明客观世界复杂性给人们认识带来重复性,②③符合题意。①不符合题意。真理是对客观事物及其规律正确反应,④说法错误。答案解析关闭C第22页-23-123纠错笔记本题易误选①,首先是因为没有搞清题意,另首先是对真理详细性和条件性不能准确地域分,影响了对题意正确解读。复习时,要明确真理条件性和详细性主要差异在于分别包括横向和纵向上事物及条件改变。第23页-24-1233.了解追求真理是一个过程第24页-25-123第25页-26-123名师点睛(1)只要包括对某事物不一样阶段不一样认识或认识区分为几个阶段,即可认为是认识有重复性。(2)每个详细个人认识能力以及人类对一个详细事物认识是有限,而整个人类认识能力以及对整个世界认识是无限。(3)认识上升性是从总体上而言,并不意味着每一次、每一阶段认识都一定是上升。人们对事物认识是前进性与波折性统一。(4)不能认为在真理发展过程中原有真理性认识被推翻,而应该明确是真理在发展中不停地超越本身。也不能认为真理超越历史条件向前发展,而应该明确是真理随实践发展而发展。第26页-27-123典例研析例3从畏惧自然到征服自然,进而认识到要善待自然、与自然友好相处,千百年来人对自然态度改变告诉我们()①人对自然认识在波折中逐步深化②人与自然矛盾有个逐步展开过程③人与自然关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限自然A.①② B.③④

C.②③ D.①④答案解析解析关闭人们认识受主客观条件制约,对事物认识不可能一次完成,往往是一个重复过程;受人与自然矛盾有个逐步展开过程客观条件制约,人对于人与自然关系认识不可能一次完成,是在波折重复中不停深化。①②正确。矛盾双方既对立又统一,③中“先……后……”说法错误。④否定了人类认识能力。答案解析关闭A第27页-28-2341651.(·4浙江选考)马克思说:“最蹩脚建筑师从一开始就比最灵巧蜜蜂高明地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。”这表明,人实践活动含有()①能动性②客观物质性③目标性④社会历史性A.①② B.①③

C.②④ D.③④答案解析解析关闭马克思把人实践活动与蜜蜂本能活动进行对比,突出是人实践活动是能动、有目标,①③正确且符合题意。②④不符合题意。答案解析关闭B第28页-29-2341652.(·10浙江选考)自从塑料被广泛使用以后,“白色污染”一直困扰着人类。最近,中美研究人员经过科学试验发觉,黄粉虫能够吞食和完全降解塑料,他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存细菌。这项研究对治理“白色污染”含有主要意义。由此可见()A.科学试验是认识唯一起源B.实践是检验认识真理性唯一标准C.实践是认识目标D.实践为人们提供日益完备认识工具答案解析解析关闭题干强调在“白色污染”困扰人类情况下,开展研究所取得发觉对治理“白色污染”有主要意义,说明认识源于实践需求,认识本身不是目标,回到实践、指导实践才是目标,C项正确且符合题意。B、D两项不符合题意。实践是认识唯一起源,科学试验只是实践一个形式,A项错误。答案解析关闭C第29页-30-2341653.(江苏小高考)年2月11日,美国科学家宣告,他们利用UGO探测器首次探测到引力波存在,证实了爱因斯坦100年前预言。这表明()A.人认识含有直接现实性B.实践是检验认识真理性唯一标准C.真理不可能被怀疑和推翻D.人认识是一个循环往复发展过程答案解析解析关闭题干材料反应了科学家经过科学试验验证了爱因斯坦100年前预言正确性,说明实践是检验认识真理性唯一标准,B项正确。认识不含有直接现实性,A项错误。任何认识包含真理都是在一定历史条件下取得,没有不被怀疑特权,C项错误。D项不符合题意。答案解析关闭B第30页-31-2341654.(云南学考)真理只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出一小步,就会变成谬误。这说明()A.真理最基本属性是客观性B.任何真理都有自己适用条件和范围C.真理难以正确地反应客观事物D.人们对事物认识含有重复性答案解析解析关闭题干表明真理与谬误有严格界限,有自己适用条件和范围,走出这一条件和范围,真理就成为谬误,B项正确且符合题意。A项不符合题意。真理是对客观事物正确反应,C项错误。人们对事物认识含有重复性而不是重复性,“重复性”说法否定了认识上升性,D项错误。答案解析关闭B第31页-32-2341655.(浙江文综)漫画《水没多深》提醒我们()A.失败是成功之母B.客观事物是复杂C.没有调查就没有讲话权D.一个人只有亲身实践才能取得正确认识水没多深答案解析解析关闭本题以漫画形式考查对认识含有重复性了解能力。从漫画能够看出,右边人在没有深入实践情况下,轻易得出了股市“水没多深”认识,并误导了左边人跳入股市,这说明客观事物是复杂、改变着,人们对一个事物正确认识往往要经过屡次重复才能完成,故B项符合题意;失败是成功之母表达是矛盾双方在一定条件下能够相互转化,故A项与题意不符;没有调查就没有讲话权表达是实践第一观点,漫画中右边人并不是没有实践,只是实践不够深入,故C项不选;取得正确认识路径有直接经验(实践)和间接经验(他人或书本),并非一定经过亲身实践才能取得,故D项不选。答案解析关闭B第32页-33-2341656.(广西学考改编)对政府与市场关系,我们经历了从“重视价值规律作用”到“使市场对资源配置起基础性作用”,再到“使市场在资源配置中起决定性作用”认