2023-2024学年吉林省白山市浑江区九年级上学期期末语文试卷

2023—2024学年吉林省白山市浑江区九年级上学期期末语文试卷

一、名句名篇默写(★★)1.请在横线上端正地书写正确答案（1）____________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，作者用典故表达了怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：____________，____________。（3）苏轼的《水调歌头》中，化用李白《把酒问月》“青天有月来几时，我今停杯一问之”的词句是：____________？____________。（4）《渔家傲•秋思》中，表现将士们思家与报国的矛盾心情的词句是：____________，____________。二、基础知识综合(★★★)2.2020年北京延庆将承办冬奥会部分项目。光明中学学生走进小海陀山，参观正在建设中的北京冬奥会延庆赛区的冬奥村，请你完成下列任务。下面文段是同学们参观奥运村前准备的背景资料，请你完成问题。延庆冬奥村采用低层、高密度的“山村”式建筑布局，半开放式建筑庭院依山而建，既展现北京四合院的文化特色，又不破山型【甲】不夺山景。以“组团”形式散落在山林间，共有6个居住组团和1个公共组团，总建筑面积约11.8万平方米。“居住组团”主要为居住功能，届时可为运动员及随队官员提供约1430个床位【乙】“公共组团”主要为服务功能，将为运动员提供比赛装备保养、餐饮、休闲等综合服务。冬奥村还专门设计建造了地下暖廊。通过暖廊，运动员、教练员无需再穿厚重的外套就可以前往各个组团。奥运村的设计体现了。2022年，北京延庆冬奥村将为全球各地前来参加比赛的运动员提供舒适的居住环境。(1)文中加点字的意思和读音理解不正确的一项是（）

A．“散落”在文中的意思是奥运村的建筑不集中分布在山林间，“散”应该读sàn。B．“提供”在文中的意思为运动员供应各种服务，“供”应该读gòng。C．“主要为居住功能”中的“为”意思是“是”，应该读wéi。D．“为全球各地”中的“为”是介词，表示行为的对象，应该读wèi。(2)在文中【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的是（）

A．【甲】逗号【乙】句号B．【甲】顿号【乙】逗号C．【甲】逗号【乙】省略号D．【甲】顿号【乙】分号(3)填在文中横线上恰当的一项是（）

A．北方山村文化特色、生态特色，也突出了“以运动员为中心”的设计理念。B．中国传统文化特色、生态特色，还突出“通行便利”的设计理念。C．北京四合院的文化特色，延庆山村特色，并且突出了“绿色奥运”的设计理念。D．“以运动员为中心”的特色，更突出了“人与自然和谐共生”的设计理念。三、文言文阅读(★★★)3.阅读下面选段，完成问题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(1)解释下列加点的词。①北通巫峡，南极潇湘_________②云归而岩穴瞑_______(2)【甲】段中说：“览物之情，得无异乎？”联系下文，说说这个“异”字具体表现在哪两个方面。(3)有一个成语出自【乙】段，请写出来并用这个成语造句。(4)【甲】【乙】两段均为写景语段，分别写了什么景色？两者写景的角度有何不同？(5)【乙】段“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“乐”与【甲】段作者的“后天下之乐而乐”中的“乐”，内涵有什么不同？(★★★)4.阅读下面选文，完成问题。陆九渊，字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角①举止异凡儿见者敬之。谓人曰：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。”又曰：“伊川之言，奚为③与孔子孟子之言不类？近见其间多有不是处。”初读《论语》，即疑有子④之言支离。他日读古书，至“宇宙”二字，解者曰“四方上下曰宇，往古来今曰宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。”（选自《宋史•陆九渊传》）【注释】①总角：借指童年时期。②伊川：北宋理学家程颐的别称。③奚为：为什么。④有子：孔子的学生。(1)请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处）及总角举止异凡儿见者敬之(2)请简要概括文中是如何表现陆九渊自幼好学的。(3)陆九渊的读书经历给了你哪些启示？四、现代文阅读(★★★)5.阅读下面文章，完成问题。父亲和那道坡宋向阳①秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。②秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。③“你对车倒挺上心啊。”父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。秋生低声地解释道：“我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。”④秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。小东说：“叔啊，看看你儿子多孝顺啊。”徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。小东走后，媳妇问老套：“你绷着脸给谁看呢？不识抬举。”徐老套愤愤地说：“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。”媳妇叹了口气，说：“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。”徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。⑤徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。除了下地，他把很多时间都用在了修路上。日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。徐老套一把夺过铁锹说：“去，这事儿不用你管。”媳妇说：“你悠着点，别累坏了。”徐老套嘴里应着，却不歇手。媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。累的时候，他都会朝远处望一会儿。他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。这天，徐老套正在门口忙着。村书记大成走了过来，喊道：“老套哥，你儿子给你捎钱来了。”徐老套没有抬头，仍然在干活。大成说：“都啥年头了，你还想当愚公啊。”徐老套这才停手，冲他干笑一下。大成把钱递了过来，说：“上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。”徐老套一把拨开大成的胳膊，说：“这钱我不要，你退给他吧。”“亲儿子的钱，不要白不要。”大成说。徐老套哼了一声，说：“徐秋生凭啥不自己回来？他不认识柳河村的路吗？”大成说：“可能，他有点忙吧？”徐老套说：“一个小科长比县长还忙吗？”媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。徐老套瞪了她一眼，说：“这钱你自己花吧，我一分不沾。”媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镐，用力地朝土坡刨了下去……⑥三个月后，秋生两口子还没有回来。一天，他突然接到家里的电话。母亲在那头颤巍巍地说：“儿啊，你快回来，你爹……病得可不轻啊。”没等秋生说话，母亲就嗖地放下电话，任凭秋生怎么回拨，都没人接。秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。他的眼里冒着火，把车开到家门口没等停稳，就跑进屋去。可是，父亲却满面红光地坐在炕头，没有一丝病意。他疑惑地瞅着母亲说：“妈……”徐老套笑眯眯地说：“儿子，你的车放哪儿了？”秋生眨巴眨巴眼睛，说：“就放门口了。”徐老套拽住儿子的手说：“那道坡还有吗？”秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)父亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。(3)请简要分析第①段在文中所起的作用。(4)请写出题目“父亲和那道坡”的含义。(★★★)6.阅读下面文章，完成问题。母语是教育的起点周国平①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的母语训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是只写给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是在很短的时间内写成的文章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。(1)选文的中心论点是什么？(2)第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3)如何理解第④段画线处“应该警惕尼采所说的‘新闻审美趣味’的蔓延”？(4)书写和键盘打字各有优势。书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。五、选择题(★★)7.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）

A．宋江——智取生辰纲B．孙悟空——大战牛魔王C．祥子——卖人力车D．王冕——勤奋学画六、填空题(★★★)8.根据选段内容填空。“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。从选段中可以看出此时的他_________的性格。七、语言表达(★★★)9.根据下面的情景和要求，拟写一段对话。情景：一位爷爷与其孙子赶集回家，各背负许多东西。孙子要替爷爷背负，爷爷婉拒，孙子坚持。要求：①爷爷要说出婉拒的理由，孙子坚持的理由要有针对性；②符合情景与人物身份，语言得体。（1）爷爷婉拒说：____________________（2）孙子坚持说：____________________八、作文(★★★)10.写作。请你以“享受生活”为题目，写一篇作文。作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限