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文档简介
2/2Unit8Ilikeasunnyday教学设计Period1授课教师:湖南省益阳市资阳区三益小学涂根宁一、教学目标知识与技能:1.词汇:能听懂、会说、认读单词:sunny,rainy,cold,warm,cool,hot,能听懂、会说单词icecream。2.句型:能初步运用“Whatdoyoulike?”“Ilike/don’tlike…”询问并表达个人对天气的喜好。过程与方法:能通过所设置的游戏和情境,表达自己对天气的喜好。情感态度与价值观:使学生体验与人合作、交流的快乐,爱上英语。二、教学重点、难点1.重点:能听懂、会说、认读单词:sunny,rainy,cold,warm,cool,hot.2.难点:并运用“Whatdoyoulike?”“Ilike/don’tlike…”询问并表达个人对天气的喜好。三、教学准备PPT,单词卡片四、教学过程Step1:Greetingsandwarming-up1.GreetwithSs.2.Singasong《Ifyoufeelhappy》.Step2:Presentation1.PPT出示Peter,Anne,LinglingandMingming.T:Peter,Anne,LinglingandMingmingaretraveling,doyouwanttogowiththem?T:Butwherearethey?Changsha,Harbin,HainanorShanghai.Canyouguess?S1,S2…T:Differentpeoplehavedifferentideas,butdon’tworry.Ihavetwotipsforyou.Tip1:Theweatherisimportant.Solet’sseetheweather.2.单词教学(1)rainycool.①T:It’sinChangsha.<雨声>How’stheweather?It’srainyinChangsha.Readaftermerainyrainy…②T:Ilikearainyday,becauseit’scool.Readaftermecoolcool…(2)cold①(出示哈尔滨图片)T:Look,Isitcool?No,itisn’t.It’scold.Readaftermecoldcold…②操练cool和cold:fastreaction.T:Idon’tlikeacoldday,itmakesmesick<打喷嚏>.(3)hotice-cream.(出示海南的图片)①T:Hainan,isitcold?No,itisn’t,it’shot.Readafterme,hot,hot(动作).T:Ilikeahotday.Icanhaveicecream.Readafterme.Icecream.<highandlowvoice>(4)sunnywarm.①T:Look,it’ssunnyinShanghai?Followme,Sunny.②T:Ilikeasunnyday,it’swarm.3.单词操练:1.Lookandread.2.游戏巩固:Canyousay?4.句型教学Tip2:Theconversationisimportant.Petersays:Ilikeasunnyday.Idon’tlikearainyday.Annesays:Ilikeasunnyday,too.(1)复习句型Ilike…,句型学习:Idon’tlikearainyday.(2)(根据PPT老师表达Ilike…和Idon’tlike…),老师说whatdoyoulike?指名学生答。(3)教学whatdoyoulike?(4)句型操练:pairwork(首先老师和一位学生示范)T:Theyalllikeasunnyday.SotheyareinShanghai.Let’sgoandhavealook.5.回归课本。1.Lookandlisten.2.Lookandsay.3.Let’sact.Step3:ExpansionTobealittlereporter.Step4:Assessment1.Completeandreadthesewords.补全单词并读一读。c___ldw___rmc___ls___nnyr___nyh___t2.Completethesentences.补全句子。Whatdoyou____?
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