马克思主义中国化时代化 23版原理说课课件

2023年版导论马克思主义中国化时代化说课提纲CONTENTS01说教材内容02说学生学情03说教学目标04说教学重难点05说教学方法06说教学反思07说教学过程说教学设计08一、什么是马克思主义二、马克思主义的创立与发展三、马克思主义的基本特征四、马克思主义的当代价值五、自觉学习和运用马克思主义（一）马克思主义的创立（二）马克思主义的发展（三）马克思主义中国化时代化一、说教材内容马克思主义是放之四海而皆准的真理，为什么还要不断地推进马克思主义中国化时代化呢？第一个原因，马克思主义的内在要求。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”教义是某一种宗教所信奉的道理；方法是一种思维方式。恩格斯进一步指出，马克思“提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和研究使用的方法”。马克思主义的世界观和方法论贯穿于整个马克思主义理论体系之中，是马克思主义的灵魂和核心。马克思主义基本原理是指马克思主义理论体系中最重要的内容和最核心的部分，能够集中体现其立场、观点和方法。所谓立场，就是人民的立场，或者无产阶级的立场；所谓观点，就是关于物质世界和人类社会发展规律的看法与判断；所谓方法，就是唯物史观、唯物论、辩证法。马克思主义基本原理主要包括辩证唯物主义、历史唯物主义、科学社会主义等核心内容。第二个原因，马克思主义是解决中国实际问题的客观需要。马克思、恩格斯在创立马克思主义理论的时候，不是单纯地为了创造理论而创造理论，而是要用创造的理论来分析和解决当时的一些重大社会现实问题。当我们用马克思主义基本原理分析问题时，特别是分析具体某一个国家的时候，一定要把这个原理和这个国家的实际情况结合起来。毛泽东同志曾指出：“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。”2021年，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。”这是中国共产党在推进马克思主义中国化时代化的过程中的重要总结。二、说学生学情01民办二本院校的学生，理论基础相对薄弱。学生的层次02具备基础能力但需提升学生能力基础03有一定的积累但不够学生知识知识基础04有通过课堂学习助力其答疑解惑的主观愿望情感基础三、说教学目标

了解马克思主义中国化时代化的内涵，分析其原因，清楚马克思主义中国化时代化的过程是马克思主义不断同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程，也是中国化时代化马克思主义的形成过程。知识目标学会用马克思主义中国化时代化最新理论成果的世界观和和方法论看待问题、分析问题、解决问题，养成逻辑思维习惯，提升逻辑思维能力。技能目标坚定中国共产党能、中国特色社会主义好、马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行的理想信念，并有意识的用马克思主义中国化时代化最新理论成果的世界观和和方法论看待问题、分析问题、解决问题，用实际行动践行中国化时代化的马克思主义。情感目标四、说教学重难点1.马克思主义中国化时代化的原因2.中国化时代化的马克思主义怎么样教学重点教学难点1.中国化时代化的马克思主义行2.新时代开辟马克思主义中国化时代化新境界的实践要求马克思主义是放之四海而皆准的真理，为什么还要不断地推进马克思主义中国化时代化呢？第一个原因，马克思主义的内在要求。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”教义是某一种宗教所信奉的道理；方法是一种思维方式。恩格斯进一步指出，马克思“提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和研究使用的方法”。马克思主义的世界观和方法论贯穿于整个马克思主义理论体系之中，是马克思主义的灵魂和核心。马克思主义基本原理是指马克思主义理论体系中最重要的内容和最核心的部分，能够集中体现其立场、观点和方法。所谓立场，就是人民的立场，或者无产阶级的立场；所谓观点，就是关于物质世界和人类社会发展规律的看法与判断；所谓方法，就是唯物史观、唯物论、辩证法。马克思主义基本原理主要包括辩证唯物主义、历史唯物主义、科学社会主义等核心内容。第二个原因，马克思主义是解决中国实际问题的客观需要。马克思、恩格斯在创立马克思主义理论的时候，不是单纯地为了创造理论而创造理论，而是要用创造的理论来分析和解决当时的一些重大社会现实问题。当我们用马克思主义基本原理分析问题时，特别是分析具体某一个国家的时候，一定要把这个原理和这个国家的实际情况结合起来。毛泽东同志曾指出：“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。”2021年，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。”这是中国共产党在推进马克思主义中国化时代化的过程中的重要总结。0504030102案例教学法问题设计法习题凝练法互动讨论法讲授法五、说教学方法六、说教学设计是什么马克思主义中国化时代化的内涵为什么马克思主义中国化时代化的原因怎么做马克思主义中国化时代化该怎么做如何评价中国化时代化的马克思主义怎么样如何践行新时代开辟马克思主义中国化时代化新境界的实践要求总体教学思路设计坚持问题导向，由启发式问题贯穿教学全过程七、说教学过程是什么为什么怎么做如何评价如何践行教师讲授播放视频平台习题发放教师总结与讲授教师讲授组织线上讨论随机选人互动学生思考做笔记教师讲授播放视频导入小结学生思考做