小学三年级冀教版下学期语文期中复习题〔有答案〕

小学三年级冀教版下学期语文期中复习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的字填空。惠短梅偶止款录斑1．兔宝宝的尾巴很（_____），像毛茸茸的雪球儿。2．小红不仅聪明伶俐，而且很贤（_____）。3．周末，李小强喜欢去动物园用相机记（_____）（_____）马的精彩瞬间。4．不小心摔了一跤，张小明的眼泪马上（_____）不住地流了下来。5．音乐声起，七八个着红衣的漂亮姑娘（_____）（_____）上台。6．我（_____）尔会去街角买两个芝麻饼，拿回家和妻子分享。7．在百花凋谢的冬天，只有（_____）花独自绽放着。2.读句子，选择恰当的词语，将序号填在括号里。①陆续②继续③连续◎白求恩大夫在手术台旁，（_______）工作了六十九个小时。◎比赛进入尾声，马拉松运动员们（_______）抵达终点。①突然②果然③仍然◎我（_______）没有猜错，这几本书真的就是你捐（juān）献的。◎这件事太（_______）了，我一点心理准备都没有。3.选择合适的词语填空。继续连续陆续持续（1）观众们（________）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（________）打了十几个回合才见分晓。接着，（________）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（________）了整整一分钟。不管……总是……不是……而是……（2）信鸽有很强的方向辨别能力，（________）飞到哪里，（________）可以回到原处。（3）蜜蜂靠的（________）超常的记忆力，（________）一种我无法解释的本能。4.选字填空。搭塔1．奶奶把衣服（______）在竹竿上。2．北海公园里有一座美丽的白（______）。蓬篷3．莲（______）里有莲子。4．哥哥带着帐（______）去郊游，准备在山上露营。5.我会选择正确的词语写在括号里。舒服舒适1．小明今天有点儿不（____），上课时无精打采。2．我们坐在新教室里，感觉既暖和，又（____）。奇怪古怪3．孩子们的心中总会有许多稀奇（____）的想法。4．自然界有很多（____）的现象有待我们去探索。形近字词6.比一比，再组词。砍（_______）睁（_______）宣（_______）油（_______）炊（_______）挣（_______）喧（_______）邮（_______）吱（_______）舔（_______）稍（_______）怒（_______）枝（_______）添（_______）梢（_______）努（_______）7.比一比，再组词。佛（_________）喊（_________）厉（_________）峰（_________）拂（_________）减（_________）历（_________）蜂（_________）偶（_________）酒（_________）捧（_________）健（_________）遇（_________）洒（_________）棒（_________）建（_________）8.比一比，再组词淌（_________）密（_________）梯（_________）铃（_________）躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）9.比一比，再组词。悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）10.比一比，再组词。暑（________）

诲（________）

既（________）著（________）

悔（________）

即（________）赛（________）

载（________）

扛（________）塞（________）

栽（________）

杠（________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。rónɡhuàyuānyānɡlúyáxiăoxī（________）（________）（________）（________）gănjílüèguòzīshìtínɡzhǐ（________）（________）（________）（________）12.看拼音写词语。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）13.看拼音写词语。chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurényuánrùnchéngliángdāojiànguāngmángpǔtōngmóxíng14.看拼音写词语fúzhuānɡɡuīzéyánliàopáilièliúlèizhīzhūjiùmìnɡlàzhú15.读拼音，写词语。róngqiúluòxiàchídàofēngshōuguīzékěliánhǎowényǎngliào按要求写句子16.按要求写句子。（1）天空给晚霞染红了。改成“把”字句：___________________________（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）_________________________________________（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。今天的天气十分寒冷。____________________________17.按要求改写句子。（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。（改为“被”字句）___________________________________（2）赵州桥十分坚固。赵州桥十分雄伟。（用关联词语连成一句话）___________________________________（3）山溪像玉带一样平静。（仿写比喻句）___________________________________（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）___________________________________________（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）____________________________________________________________（6）孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用加点的词写句子）___________________________________________18.按要求写句子。1.小朋友的脚被香味勾住了。（改成“把”字句）_____________________________________________2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.清澈的溪水流过美丽的村庄。（缩句）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_____________________________________________19.开心练句子。（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。____________________________________________________（2）照样子，写句子。例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。姐姐笑得_____________________________________。（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________20.按要求完成句子。1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）_________________________________。2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）___________________________________________________________________。3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）___________________________________________。4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）___________________________________________。5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）小明跑得___________________________________。6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）_____________________________________________。课内填空21.课文内容巩固。1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。22.根据课文内容填空。1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。23.积累填空1．《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们______________________。平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________。2．见善则迁，_________________。这是关于______________的名句，像这样的名句还有______________。3．飞花令：雪。（1）终南阴岭秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。24.日积月累。1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“__________，__________。”2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在《山行》中称赞道：“_________，__________。”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_______，因为________。我最想去的地方是_________，因为____________。我最喜欢的课文是《_______》，因为这篇课文告诉我_______________。25.按要求填空。1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。2.苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。3.俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。阅读理解26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是________________。（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。“创制”的意思是_______________________。4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。27.课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说

瞧

这棵小花能爬上那么高的大墙

真勇敢1．全文共有____个自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。（

）A．6；3B．5；3C．6；42．给最后一段选择合适的标点（）A．“，。！”B．：，，！C．：“，，！”3．在大墙的阴影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗____，孩子们夸小花苗____。（

）A．又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B．又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C．又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（

）A．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B．我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C．我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。28.课外阅读。燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1．写出下面词语的近义词。矫健—______艳丽—______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A．春风 B．桃花 C．燕子 D．泥草3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）A．燕子在忙碌地建窝B．燕子受到惊吓C．燕子开心春天的到来D．燕子喜欢在窗外唱歌4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）A．泥草 B．虫子 C．泥沙 D．树枝5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_____________________________29.课外阅读。

古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1．写出下列词语的反义词。团结—________

炎热—________吸引—________

忘我—________2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________3．给短文加个题目。4．我知道文中的省略号表示_____A．文章内容列举未尽。B．一时说不下去。C．语句不连贯。5．我爱荷叶的原因是：________。30.阅读下面的短文，做一做后面的练习。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。2．选择恰当的关联词语填空因为……所以……

虽然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作31.按要求作文。发挥想象，编一个童话故事。要求：语句通顺，内容具体，300字左右，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。题目：的我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点，有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人，先补充题目，如“淘气的弟弟”“小画家的××”……想想关于他的故事，选一、二件事写出他的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。世界很大，我们应该去看看。杜牧为了秋天的红叶停留，苏轼为西湖的多姿陶醉，海滨小城的干净整洁，小兴安岭的美丽富饶……让我们领略了祖同的大好河山之关。回想自己的经历，你曾经见过什么样的美景？为什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，还是远近不同的错落之美？试着用上有新鲜感的词句，用文字表现美。试着用上关键句，让每一段围绕一个意思写，题目自拟，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。在生活中，一定有一个人让你印象深刻。这个人可能是你的同学，可能是你的老师，也可能是你的家人，把他（她）写下来，让大家都来认识认识吧。记得抓住他（她）最突出的一两个特点，并结合具体事例来写哟。题目自拟，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。_________________________________________________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