小班体育《摘果子》教学活动设计

小班体育《摘果子》教学活动设计演讲人：日期：目录02活动准备01活动概述03活动流程设计04教学重点与难点05活动延伸与反思06配套资源参考01PART活动概述活动目标与意义通过跑、跳、爬等动作锻炼幼儿身体协调能力。增强幼儿身体协调性通过分组合作完成任务，提高幼儿团队协作能力。在具有一定挑战性的活动中，锻炼幼儿勇敢、坚持的意志品质。培养团队合作意识以趣味性的游戏形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。激发幼儿运动兴趣01020403锻炼幼儿意志品质年龄小班幼儿，一般3-4岁。人数建议在15-20人左右，可根据场地和器材情况适当调整。适用年龄与人数活动时长总时长约为30分钟，其中热身、讲解示范、分组活动、总结等环节时间合理分配。场地要求需要一块平坦、开阔的场地，确保幼儿活动安全；场地周围无危险物品和障碍物，保障幼儿安全。活动时长与场地要求02PART活动准备教具材料清单（仿真水果/悬挂装置等）仿真水果苹果、香蕉、橙子等，数量与班级幼儿数量相等或稍多。悬挂装置如塑料挂钩、细绳等，用于将仿真水果悬挂在空中，高度适宜幼儿跳跃。篮子或筐子用于装取摘下的仿真水果，数量适当，避免幼儿争抢。辅助道具如小梯子、垫子等，用于增加游戏的趣味性和挑战性。场地布置方案场地选择选择一块宽敞、平坦、无障碍物的区域，确保幼儿有足够的活动空间。02040301放置篮子将篮子或筐子放在场地的一侧，方便幼儿摘取水果后放置。悬挂水果将仿真水果用悬挂装置挂在空中，高度根据幼儿的跳跃能力适当调整，使每个幼儿都能摘取到。场景布置可适当添加一些树木、花草等元素，营造果园的氛围，增加游戏的趣味性。确保悬挂装置稳固，无尖锐边角，避免幼儿在跳跃过程中受伤。提醒幼儿在活动过程中注意安全，不要推挤、争抢，以防摔倒或撞伤。对于跳跃能力较弱的幼儿，教师应适当给予帮助，确保每个幼儿都能参与并享受活动。活动中应备有急救药品和应急处理措施，一旦发生意外情况，及时进行处理。安全注意事项活动前检查安全指导适当协助应急处理03PART活动流程设计活动准备带领幼儿进行简单的身体活动，如伸展、跳跃等，以激发幼儿参与体育活动的积极性。身体热身引入主题简要介绍活动主题和游戏规则，激发幼儿对活动的兴趣。确保活动场地安全无障碍物，准备好游戏所需的道具，如小篮子、果子等。热身环节（5分钟）技能教学（10分钟）示范讲解教师示范摘果子的正确姿势和技巧，包括如何跳跃、如何摘取等，并讲解相关注意事项。分解练习个别指导将摘果子的动作进行分解，让幼儿逐一练习，逐步掌握每个动作的要领。针对个别幼儿存在的问题进行个别指导，帮助他们更好地掌握技能。123游戏实施（15分钟）分组进行将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的果子和小篮子，让他们在规定的时间内进行摘果子比赛。030201游戏规则设置游戏规则，如每组只能摘取固定数量的果子，或规定时间内看哪组摘得最多等，以增加游戏的趣味性和挑战性。激发合作在游戏过程中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养他们的团队合作精神。总结分享（5分钟）总结经验教师带领幼儿一起总结活动经验，分享游戏中的收获和不足。表扬鼓励对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，激发其他幼儿的积极性和竞争意识。延伸活动将摘果子游戏与其他活动相结合，如绘画、手工等，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。04PART教学重点与难点双脚并拢，膝盖微弯，手臂自然下垂，准备起跳。双脚用力向下蹬地，同时手臂向上摆动，带动身体向上跃起。在空中时，双脚尽量伸展，手臂向上延伸，达到最高点后开始收腹。落地时，膝盖微弯，用脚尖先着地，然后过渡到全脚掌，同时手臂向前摆动，保持身体平衡。纵跳动作要领分解姿势准备起跳发力空中姿态落地缓冲在固定高度悬挂一个目标物，让孩子对准目标进行跳跃，训练手眼协调能力。手眼协调训练方法固定目标练习让孩子在跳跃过程中，用手去触碰移动的物体，如教师手持的球或飘带等，提高手眼协调的灵活性和准确性。移动目标练习让孩子在跳跃的同时，追踪一个移动的物体，如教师手中的小球，锻炼视觉追踪能力和手眼协调能力。视觉追踪练习团队合作引导技巧将孩子分成几个小组，进行纵跳比赛，激发孩子的团队合作意识，提高团队合作能力。小组竞赛让孩子两两配对，互相观察对方的动作，指出不足之处并互相帮助改进，培养孩子的互助精神和合作意识。互助练习设计一些需要团队合作的游戏，如“接力摘果子”等，让孩子在游戏中体验团队合作的乐趣，学会与他人协作完成任务。团队游戏05PART活动延伸与反思不同难度调整方案调整果子高度通过调整果树高度或悬挂果子的高度，来增加或降低采摘难度。变换采摘方式增设游戏环节可以引导孩子尝试不同的采摘方式，如单手摘、双手摘、跳跃摘等，以提高动作的协调性和灵活性。在摘果子的过程中，增设一些游戏环节或任务，如限时采摘、数量比拼等，以增加活动的趣味性和挑战性。123常见问题应对策略动作不协调对于动作不协调的幼儿，可以采用手把手教、示范引导等方式，帮助他们掌握正确的采摘姿势和方法。注意力不集中针对注意力不集中的幼儿，可以通过变换活动形式、增加游戏趣味性等方式，吸引他们的注意力，提高他们的参与度。采摘果实不熟练对于初次接触采摘的幼儿，可以让他们先从容易摘的果子开始，逐步提高采摘难度，同时给予及时的鼓励和帮助，增强他们的自信心。观察幼儿表现通过观察幼儿在活动中的表现，如动作的协调性、灵活性、参与度等，来评估教学效果。教学效果评估方法询问幼儿感受在活动结束后，与幼儿进行交流，了解他们对活动的感受、收获和意见，以便及时调整教学策略。记录活动成果记录幼儿在活动中的采摘成果，如采摘数量、采摘速度等，作为评估教学效果的参考依据。同时，也可以将幼儿的成果展示给家长看，让家长了解孩子的学习情况和进步。06PART配套资源参考《小星星》歌曲中包含多种动物叫声，能吸引幼儿注意力，提高活动兴趣。《动物乐园》《小手小脚》歌曲内容与体育活动相关，可引导幼儿活动身体各个部位。旋律简单、节奏明快，适合小班幼儿热身时使用。推荐热身音乐清单水果认知拓展资料水果卡片包括各种常见水果的卡片，帮助幼儿认识水果的名称和外形特征。030201水果拼盘将各种水果切成小块，摆放在盘中，供幼儿品尝和观察。水果生长环境图片展示水果在树上的生长情况，帮助幼儿了解水果的来源。将苹果挂在树枝上，让幼儿通