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文档简介
2024—2025学年四川省白塔中学九年级上学期第一次月考语文试卷
一、选择题(★)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.承蜩(zhōu)娉婷(pīng)忧戚(qī)忸怩作态(niē)B.珐琅(fà)瞥见(piě)恪守(kè)矫揉造作(jiáo)C.麾下(huī)褴褛(lán)獾猪(guàn)自惭形秽(huì)D.恣睢(suī)嗤笑(chī)拮据(jū)彬彬有礼(bīn)(★)2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.妖娆旁鹜宽宥言不及义B.秘决冒然箴言鸠占鹊巢C.脏物濡养惘然富丽堂皇D.戳破阔绰祭祀形销骨立(★★)3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是()
A.使用课堂上教授的解题方法,全班同学做起题来得心应手,事倍功半。B.联欢晚会上,高雅的芭蕾与传统的戏曲完美的融合在一起,二者既相互映衬又相得益彰。C.摩托车非法运营受到有关部门的严肃查处,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。D.我们要多读经典著作,多读优美篇章,附庸风雅,才能写出好文章。(★★★)4.下列表述正确的一项是()
A.莫泊桑,法国批判现实主义作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《九三年》等。《我的叔叔于勒》是其另一小说名篇,这篇小说主要塑造了于勒的形象,尖锐批判了金钱社会扭曲人性的罪恶。B.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“光明与火把”的歌手。C.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。D.从《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中我们可以发现,雨果作为一个英国人,对英法联军的“胜利”没有喜悦,没有赞美,而是站在正义和良知的立场上批判了这次“胜利”。二、现代文阅读(★★★)阅读下文,完成下面小题。当植物吃了“垃圾食品”①化肥的使用给人类带来了创历史记录的高产农作物。大多数化肥的主要成分是氮、磷和钾,它们可使植物生长得更快、更大。从1960年到2000年,世界人口翻了一番,但全球粮食产量翻了三倍,这是农业生产取得的空前伟大的成就。②凡事有利也有弊,用化肥助长的高产作物,会损失某些营养成分。这些高产作物所含的矿物质和营养素都低于传统作物。③作物营养水平下降有多种原因,其中一个因素是高产谷物、水果或蔬菜的体积趋大。我们可以想象一下,同一块土地的总含铁量是相等的,如果在这块土地上种植用现代育种技术培育出来的大品种的土豆,每单位生物量中的含铁量显然比小品种的少,因此高产作物的营养密度会降低。④植物中强大的生物活性化合物会给食用者带来健康益处,但现代农业对植物的化学物质水平显然产生了不利影响。一般来说,作物越接近其野生祖先,其体内的生物化学水平越高,而现代农肥的大量使用则会降低植物的生物化学物质水平。⑤植物中矿物和植物化学物质含量下降的问题,发生在我们看不见的植物根部。虽然那些在化肥施用后的绿色庄稼茁壮健硕,但其根部到底都发生了什么呢?⑥维持植物健康的“食物配方”非常复杂,远远超出植物生长所需氮、磷、钾的简单混合。植物健康配方中包含大量的有益微生物,特别是细菌和真菌。根系微生物包裹并保护植物的根,并将大量矿物质和其他营养物质以及土壤中的有益化合物输送到植物的根部,帮助植物宿主输送植物生长所需要的氮、磷、钾,以多种方式促进植物的健康生长。⑦互惠互利,才能让这种共生关系保持下去。植物宿主不会轻易付出,除非它能从根部微生物群得到它所需要的东西,反之亦然。植物的根不只是简单吸取营养的“吸管”,同时也通过土壤向根系微生物群泵送植物渗出液——植物分泌的碳水化合物、植物化学物质和其他可食物质的混合物。⑧植物以大量渗出液喂养根部微生物群,而根系微生物群则以为植物输送氮、磷、钾和促进植物健康的大量营养物质作为回报,同时也输送在植物与其根系微生物群之间传送化学信号的一些物质。⑨这就是现代化肥对植物来说是“垃圾食品”的原因。当作物获得了含大量氮、磷、钾的化肥时,植物和根系微生物群落的共生生存方式就会遭到破坏。所以,植物会减少渗出液的产生。结果呢?根系微生物群产生的对植物有益的代谢物会越来越少。⑩因此,当我们大量使用化肥时,最终得到的是外表好看、但内在矿物质和植物化学物质含量较低的高产作物。这样的结果对植物来说是一场灾难。随着时间的推移,习惯了拥有这些“垃圾食品”让植物渐渐变成了不思进取的“懒虫”。植物“垃圾食品”之灾,最终会破坏植物和根系微生物群在漫长岁月里建立起来的良好合作关系和良性循环机制。(选自《大自然探索》2022年第3期,有删节)5.下列对“垃圾食品”表述不正确的一项是()
A.“垃圾食品”中的氮、磷和钾等成分,虽然利于植物长得更快、更大,但会导致高产作物某些营养成分损失,营养水平下降。B.“垃圾食品”对植物的化学物质水平产生了不利影响,但植物中强大的生物活性化合物会给食用者带来健康益处。C.“垃圾食品”的大量供给,使植物习惯了不劳而获,不再产生大量渗出液喂养根部微生物群,渐渐变成了不思进取的“懒虫”。D.“垃圾食品”的大量使用对植物生长是一场灾难,会破坏植物和根系微生物群长期建立起来的合作关系与循环机制。6.下列理解和分析符合原文意思的一项是()
A.高产作物所含的矿物质和营养素低于传统作物的原因是它们的体积趋大。B.现代农肥的使用会降低植物的生物化学物质水平,使其越来越接近野生祖先。C.根部微生物群不会轻易付出,除非它能从植物宿主那里得到它所需要的东西。D.矿物质和植物化学物质含量较低的高产作物,解决了全球人口剧增的吃饭难题。7.下列说法不正确的一项是()
A.本文是一篇事理说明文,采用逻辑顺序,从“垃圾食品”导致作物营养成分降低和破坏根部共生关系两个方面加以说明。B.文章运用列数字、下定义、作比较等多种说明方法,准确具体地阐释了“垃圾食品”对植物健康生长的影响,通俗易懂。C.本文语言科学严谨,既使用“根系微生物”等专用术语,解释植物生长原理;又使用“懒虫”等生活词语,生动形象。D.这篇科普文章将客观事实和科学解释相结合,引发读者对自然产生浓厚的兴趣,融合多学科知识,培养探究精神。(★★★)①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中”的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳警告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。⑥逐日淘沙定有金,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。8.选文的中心论点是什么?9.选文②③两段运用了哪些论证方法?请任选一种并分析其作用。10.请简要分析选文第⑤段的论证思路。11.请为选文补充一个事实论据或道理论据。(★★★)故乡靳云鹏①上午我和母亲回到了阔别已久的故乡。②天气不错,阳光很好,虽已深冬,也并不觉得寒冷。③先到故友家。一下车就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短,问寒问暖,一杯茶还没喝完,就有人续上了滚烫的水。我不知该说些什么,尽管感觉到自己与他们其实没什么分别,除了岁月的风霜写在各自的脸上;我有些心不在焉,总是惦着老屋。④终于瞅了个空,径自向我的老屋走去。说是老屋,其实这只是我一厢情愿的说法,因为那里只剩下一块宅基地了。但是,我还是愿意一去。⑤眼前是一片荒凉,看不见几个房子,几乎没有任何参照物;可我走的还是二十年前的路线,虽然脚下确乎没有任何踪迹,应该已经算不得路,但方向却更加清晰、固执。举目远望,微微起伏的地表,草草地勾勒出粗犷的线条:路旁那几株红柳还在,依然虬曲遒劲,像是我的航标;待走近了细看,才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽——所谓遒劲,不过是被时光凝固的姿态罢了。然而,路边那几丛在春日里率先泛绿在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢?那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡①呢?那些连绵的场院和堆积如山的秸秆呢?还有那几条从场圃里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢?⑥什么也不复存在了,连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们,还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们?一切,只留给遥远的记忆,收藏在我单薄的行囊中。⑦急行几步,我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆,几步跨上去,刚立住脚跟,记忆的闸门便轰然打开,旧时的情景如浩浩长风扑面而来。⑧一切如在昨日,却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈,试图找到那一段低矮的土墙的痕迹,那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方,在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候,那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯,那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地,几个人躺在房顶上,正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时,却听得几声狗叫,起身惶然四望,却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹,里面的炭块总是存放得很少,那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长……⑨所有追寻都是徒劳,我慢慢地坐下来,闭上眼,静静地感觉故乡清冷的风吹过我的面庞。⑩离开故乡真的太久了。在这个光秃秃的土堆上,我却像回到了真正的家,那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归感。年少离开的时候,我应该是带着行囊的;而现在已过而立之年回到这里,似乎依旧孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走?在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐?⑪“既自以心为形役,奚惆怅而独悲?②”生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇,从不名一文到略显小资,原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程,回头一望,只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地,曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间;而如今,我的所谓奋斗,却只是对自我生存潜力的挖掘,只是为着生存的本能反应罢了,因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是,渐行渐远,我离开了原来的自己。梦想的行囊,其实从未打开过。⑫梦想如果能彻底遗忘,也许不是一件坏事;而我,竟是终不能忘。故乡,总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中,我可以张开肺叶大口地呼吸,不必在意空气的污浊,还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过,不必在意旁人的眼光;而这种唯我与忘我,源于最质朴的干净,无论是身体,还是灵魂。⑬正想着,听到不远处有人喊我吃饭,我起身应了声,默然离开。(选自《散文选刊》)【注】①碌碡(liùzhou):石制的圆柱形农具,总体类似圆柱体,用来轧谷物,平场地。②既自以心为形役,奚惆怅而独悲:陶渊明《归去来兮辞》中之语,为其脱离仕途回归田园的宣言。12.作家王开岭在《每个故乡都在消逝》中写道:“‘故乡’的文化任务,即演示‘一方水土一方人’之逻辑,即探究一个人的身世和成长,即追溯他那些重要的生命特征和精神基因之来源、之出处。”请阅读第⑧段文字,并概括出作者回忆中的四件往事。13.文章第③段有什么作用?14.赏析地⑦段中“急行几步,我准确地来到了我的老屋”中“准确”一词的表达效果。15.比较阅读本文与鲁迅的《故乡》,回答问题。(1)鲁迅在《故乡》中饱含深情,表达出尽管现实故乡令人心酸无望,但希望并不因现实而幻灭的情感。请结合本文结尾部分,说说故乡对“我”的梦想来说有什么作用。(2)本文画线部分与下面的链接材料都有环境描写,试比较两处描写作用的异同。【链接材料】第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(选自鲁迅《故乡》)三、文言文阅读(★★★)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。【乙】范纯仁字尧夫,资警悟,八岁,能讲所授书。以父任为太常寺太祝。中皇佑元年进士第,调知武进县,以远亲不赴;易长葛,又不往。仲淹曰:“汝昔日以远为言,今近矣,复何辞?”纯仁曰:“岂可重于禄食,而轻去父母邪?虽近,亦不能遂养焉。”仲淹门下多贤士,纯仁皆与从游。昼夜肄业①至夜分不寝置灯帐中帐顶如墨色。仲淹没,始出仕。知襄邑县,县有牧地②,卫士牧马,以践民稼,纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县,主者怒曰:“天子宿卫,令敢尔邪?”白其事于上,劾治甚急。纯仁言:“养兵出于税亩,若使暴民田而不得问,税安所出?”诏释之,且听牧地隶县。凡牧地隶县,自纯仁始。知庆州,秦中方饥,擅发常平粟振贷③,或谤其所全活不实,诏遣使按视。会秋大稔④,民欢曰:“公实活我,忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至,已无所负。【注释】①肄业:修习课业。②牧地:放牧牲畜的地方。③振贷:赈济。④稔:庄稼成熟。(选自《宋史·范纯仁传》,有删节)16.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.昼夜肄业/至夜分不寝/置灯帐中/帐顶如墨色。B.昼夜肄业至夜分/不寝/置灯帐中/帐顶如墨色。C.昼夜肄业至夜分/不寝置灯/帐中帐顶如墨色。D.昼夜肄业/至夜分不寝置灯/帐中帐/顶如墨色。17.下列选项中加点词意思相同的一项是()
A.不以物喜,不以己悲以践民稼B.仲淹没,始出仕自纯仁始C.后天下之乐而乐诏释之D.或谤其所全活不实或异二者之为18.翻译句子(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(2)虽近,亦不能遂养焉。19.请根据乙文内容简要概括范纯仁的形象。四、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面的古诗,完成下列各题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。20.下列对诗歌理解有误的一项是()
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。C.“家何在”“马不前”,表明诗人感到回朝廷无望和前途渺茫。D.“肯将衰朽惜残年”,传递出诗人由于年老而不得不屈服的悲愤之情。21.试从手法、内容、感情等角度表达你对“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”的理解。五、名句名篇默写(★)22.根据提示写出相应的诗句。(1)_____________,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一)》)(2)江山如此多娇,____________。(毛泽东《沁园春·雪》)(3)若夫日出而林霏开,_____________。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)怀旧空吟闻笛赋,_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天图景的句子是:____________,___________。(6)____________,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)(7)湖上影子,__________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。六、名著阅读(★★★)23.《水浒传》中有很多与“酒"有关的故事.请仔细阅读下表,完成探究任务。
人物
故事酒与故事的关联探究发现①大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有如下作用:
(1)
(2)杨志②酒误好汉差武松景阳冈打虎③④浔阳楼吟反诗酒添好汉愁(★★)24.金圣叹认为,《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同:鲁达的粗鲁是性急,史进的粗鲁是少年任性,李逵的粗鲁是野蛮,武松的粗鲁是豪放不受拘束,阮小七的粗鲁是悲愤无处说,焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物,写出一个能表现其粗鲁的细节。七、综合性学习(★★★★)25.自强不息是儒家所提倡的一种理想人格,是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉。某校九年级二班正在开展“自强不息,坚强生活”的语文综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)[探究材料]阅读下
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