2024-2025学年四川省眉山市洪雅县九年级上学期期中语文试卷

2024—2025学年四川省眉山市洪雅县九年级上学期期中语文试卷

一、选择题(★★★)1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）

A．摇曳（yè）娉婷（pīn）困厄（è）矫揉造作（jiāo）B．谷穗（suì）鲜妍（yán）嘶哑（sī）间不容发（jiān）C．箱箧（qì）恪守（kè）妖娆（ráo）彬彬有礼（bīng）D．麾下（máo）珐琅（fà）矗立（zhù）忸怩作态（ní）(★★)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．简影灰尽游弋红妆素裹B．制裁汲取笑嬉嬉鸠占雀巢C．留盼防碍惊骇李代桃僵D．赃物遵循箴言丰功伟绩(★★)3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）张岱的《湖心亭看雪》为我们展现了冬日里银装素裹下的西湖美景。天空、云层、远山、湖水融会贯通，白茫茫一片，显得如此苍茫、辽阔。顺治三年，张岱为躲避清兵入山，仅携带数箧书籍而行，而祖宅所存大量书籍为清兵损毁，40年所积文物，荡然无存。这让张岱对清兵的野蛮愤愤不已，对于当时的官场自然也不抱任何希望。在慨叹生不逢时的同时，他披发入山、归隐山林，著书立说。

A．银装素裹B．融会贯通C．荡然无存D．生不逢时(★★★)4.下列句中没有语病的一项是（）①近年来，越来越多的“国潮”节目以喜闻乐见的方式进入大众视野。②河南卫视的《唐宫夜宴》《龙门金刚》、央视的《中国诗词大会》《典籍里的中国》，引导传统文化节目的新风潮。③通过央视热播《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。④“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发了各国人民对中国传统文化的新关注。

A．①B．②C．③D．④二、填空题(★★★)5.下面是关于“诗歌诵读语速”的句子，请把空白处补写完整，注意语意通顺连贯。_______，有一定的规律可循，它是根据诗歌的内容与情感确定的。如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，_______；表现的内容是平铺直叙的，速度采取中等为宜；表现的内容是悲痛的、低沉的或抒情的，速度要慢一些，比如《我爱这土地》抒发了至死不渝的、最伟大、最深沉的爱国主义情感，朗读时要慢而深沉。读得快时，_______，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”。读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，_______。总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱，慢而不拖”。三、语言表达(★★★)6.洪州中学正在开展以“天行健，君子以自强不息”的主题活动。下面是九（1）班小苏同学以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境，以《再塑生命的人》《秋天的怀念》的两位作者为例，为演讲稿补写两个事实论据。何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事例不胜枚举：______；______。自强不息的真谛是在残酷现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气。四、文言文阅读(★★★)阅读下面的文言文，完成小题。得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列上者，若熊罴之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价止四百余怜而售之李深源、元克己③时同游皆大喜出自意外。即取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事⑤之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑥，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾⑦四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）【注】①突怒偃蹇：石头突出隆起。②嵚然：形容山石突出的样子。③李深源、元克己：柳宗元在柳州的友人。④瀯瀯：形容水回旋流动的声音。⑤事：结合语境指游玩。⑥沣、镐、鄠、杜：均为地名。⑦贾：同“价”。7．下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，其中不正确的一项是

A．殆不可数——查字典，“殆”的义项有“危险”“疑惑”“大概”等，应选择“大概”。B．以效兹丘之下——联系文中“举熙熙然回巧献技”，可推知“效”的意义为“呈献”。C．以兹丘之胜——联系词语“不可胜数”“美不胜收”，可推知“胜”的意义为“全部”。D．是其果有遭乎——回顾课文“是马也，虽有千里之能”，可知“是”的意义为“这”。8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．问其价/曰/止四百/余怜而售之/李深源、元克己时同游/皆大喜/出自意外B．问其价/曰/止四百/余怜/而售之李深源、元克己/时同游皆大喜/出自意外C．问其价/曰/止四百/余怜/而售之李深源、元克己时/同游皆大喜/出自意外D．问其价/曰/止四百余/怜而售之/李深源、元克己时同游/皆大喜/出自意外9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．小丘造型奇特，颇具动感。怪石负土而出，争为奇状，如牛马饮水，如熊罴攀登。B．小丘神奇秀美，万物汇聚。从中观望，高山、浮云、溪流、鸟兽，俱以小丘为中心。C．小丘环境清幽，怡神养心。景物清幽明，水声回旋悦耳，正好平复悲伤的心情。D．作者同情小丘，以表心声。借小丘被弃，表达自己才华横溢却被弃荒地的不平之鸣。10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

帮帮你匝：①完美；②环绕；③满。旬：①十天；②十岁；③周，满。(《汉语词典》(商务印书馆))（2）今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。五、诗歌鉴赏(★★★★)阅读下面这首词，完成各题。临江仙·送王缄①苏轼忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞③。此身如传舍④，何处是吾乡！【注释】①王缄：苏轼亡妻王弗之弟。②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传舍：驿站。11．下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A．开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则难忘，一见妻弟“未免思量”。B．“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。C．“故山”两句既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。D．“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。12．请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。六、名句名篇默写(★★★)13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。何为君子？君子始终满怀热忱。欧阳修寄情山水，寥寥数语，以“若夫日出而林霏开，（1）______。”呈现了琅琊山早晚的景色变化。刘禹锡被贬二十三年，历尽了物是人非，但他心中仍存有美好念想：“（2）______，病树前头万木春。”韩愈面对左迁的事实，虽满腔幽怨，但仍以“欲为圣明除弊事，（3）______。”坦陈心志，表明忠心；温庭筠晨起早行，暂且不想旅途之苦，转而关注眼前之景，于是有了“鸡声茅店月，（4）______。”传诵千古的诗句。苏轼知“此事古难全”，仍表达了《水调歌头》中（5）“______，______。”的美好愿望。七、现代文阅读(★★)阅读下面的文字，完成下面小题。①“落地的一瞬间，特别有成就感”“下一个周期，希望能达到新的高度”……北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员挥洒汗水、奋力拼搏，激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。冬奥赛场深刻启示我们，拼搏是最美的人生状态。②干事创业，无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真，但每一次拼搏都是在为成就梦想蓄积力量，成功的背后必定是超越常人的艰辛努力。从运动员的摘金夺银到科学家的发明创造，从普通劳动者的默默奉献到英雄人物的非凡功绩，每一次拼搏都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。短道速滑运动员赢得比赛、为国争光，背后是训练中的一次次全力冲刺；神舟十三号航天员乘组邀游太空，背后是日复一日的苦练。③奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”：是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日日新，又日新”。正如马伟明坚持自主创新，带领团队超越自我，破解科技难题，取得重大成果。④世界上哪有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运，惟有经受磨砺才能收获良机。奋斗者的拼搏，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。拼搏的力量离不开“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，离不开“咬定青山不放松”的专注，离不开“千磨万击还坚劲”的顽强。从南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……令人敬佩的传奇故事不胜枚举。⑤对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华”才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，踔厉奋发、笃行不怠，不负韶华、不负历史，在新征程上续写新的璀璨华章。（节选自马祖云《拼搏是最美的人生状态》）14．下列不属于本文所阐述的观点的一项是（）

A．每一次拼搏都在蓄积力量，不可轻言放弃。B．一切收获都源自辛勤的耕耘和不懈的奋斗。C．拼搏的人生需要每个人不断超越自我的历练。D．奋斗者应珍惜时光，不负韶华，不负使命。15．下列不能作为本文论据的一项是（）

A．子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》）B．敦煌女儿樊锦诗在漫天黄沙的敦煌坚守40年，一生守护“飞天”。C．燃灯校长张桂梅带病坚守三尺讲台，点亮了万千乡村女孩的梦想。D．《超越》中唱道：超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。16．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．北京冬奥会上00后运动员所表现出的自信，缘自于他们日复一日的艰辛努力。B．要创造非凡的业绩，无论是普通劳动者还是英雄都需要超越常人的视野和热爱。C．没有拼搏就没有成功，拼搏的力量源自坚定的信念、坚韧的意志和不惧的勇气。D．拼搏成就传奇，马伟明、南仁东、黄大发们以顽强的拼搏创造出了一个个传奇。(★★★)阅读下面材料，完成下面小题。材料一：①5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。②想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。④嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。此次任务预选的着陆区为月球背面南极-艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。⑤香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”（摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》）材料二：2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。

任务名称发射时间典型成绩嫦娥一号2007.10.24顺利绕月并获取第一幅全月影像图嫦娥二号2010.10.01获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞月探测嫦娥三号2013.12.02中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面“嫦娥五号”再入返回飞行试验器2014.11.01飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影鹊桥一号2018.12.08与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗专用中继星嫦娥四号2018.12.08全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信嫦娥五号2020.11.24完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务鹊桥二号2024.3.20为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氧气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。（摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》）17．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A．嫦娥六号探测器的成功发射，标志着53天后，科学家就可以拿到从月球背面带回的首批岩石样本。B．嫦娥六号将使用两种采样方式，获得南极-艾特肯盆地着陆区的样品，并在月球背面同步开展科学探测。C．中国探月工程启动20年来，已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。D．嫦娥六号轨道器上还搭载了4个他国探测器或卫星，包括巴基斯坦立方星、法国的氡气探测仪等。18．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．月球背面着陆的探测器难以获得来自地球的信息，这成为嫦娥六号月球背面“挖土”的最大困难。B．鹊桥二号中继卫星架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。C．嫦娥四号是中国航天史上的一个里程碑，这是人类探测器首次在月球背面软着陆，实现了世界领跑。D．嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作对探索太空的重要性，也彰显出我国的自信。19．文中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”请结合两则材料谈谈作者这样说的原因。(★★★)阅读下面的文字，完成小题。①我又带着新的指示来到了八角坳。顺着黄新同志家的墙缝朝里瞅，灯影里，她正忙着整理咸菜呢，屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……②妞儿细长的脖子挑着瘦脑袋，两个大眼瞪着那一堆咸菜，馋得不住地咂嘴巴，最后忍不住伸手抓了一根腌豆角往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。③我敲了门进去：“阿嫂，自己的孩子吃根菜也算不了啥！”她长抽了一口气说：“老程啊，这年头盐比金子还贵，我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点困难。”又低了头像自言自语似地说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”④忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人轻轻地敲门。拉开门一看，一个妇女气喘吁吁地说：“白鬼【注】来搜人了！”⑤我忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪走？”怕连累了她，我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，板着脸，斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动！”⑥这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。⑦我上了阁楼，从楼板缝里，看见她把菜筐子用草盖了，抱起孩子亲了亲，又朝着我说：“程同志，万一我有个什么好歹，你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！”⑧“还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去！”⑨白鬼子已经赶到门口了。⑩白匪敲门了。她慢慢地走过去，开了门。四五个白鬼闯进来，劈胸揪住了她问：“山上来的人在哪？”⑪她摇摇头：“不知道！”⑫白鬼们在屋里到处翻，一个家伙儿一脚把箩筐踢翻，咸菜全撒了，他用刺刀拨着咸菜，问：“这咸菜是哪来的！”⑬“自己的！”⑭“自己的！干吗有这么多的颜色！这不是凑了来往山上送的？”⑮那家伙儿打量了一下屋子，命令其他白鬼说：“再给我翻！”⑯只听得她大声地说：“知道了还问什么！”⑰她猛地一挣跑到了门口，朝外直着嗓子喊：“同志哪，快跑啊！”两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。⑱我能眼看着让别人替我去牺牲？刚打算往下跳，她忽然扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！”⑲这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！我用力抑制住了冲动。⑳当天晚上，村里平静了以后，我收拾了咸菜，找到了黄新同志的党证和那一块银洋，然后，把孩子也放到一个箩筐里，一头是菜一头是孩子，挑着上山了。㉑见了魏政委，他按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志1934年11月21日缴到党费……【注】白鬼，对白军的蔑称。白军是指在我国第二次国内革命战争时期，以国民党军为主与中国工农红军和革命根据地苏维埃政权为敌的军队。20．下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A．“我”是山上红军和地方地下党组织的联络员，小说以“我”的视角来叙述故事，通过我的所见所闻所经历来展开情节，塑造人物，这样写使故事显得真实而感人。B．文中“咸菜”是特殊的党费。小说以“咸菜”为线索，从黄新整理咸菜，不让孩子吃咸菜，托付我交咸菜，到最后我将咸菜挑上山交给魏政委。C．小说开端写我“顺着墙缝朝里瞅”，这一细节既体现了“我”有革命工作的警觉性，又引出黄新特殊党费的出场。D．黄新不让饥饿的妞儿吃咸菜，最后又决然离开妞儿，这些都表现作为母亲，她对自己的孩子的爱不够深厚。21．联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。（1）妞儿细长的脖子挑着瘦脑袋，两个大眼瞪着那一堆咸菜，馋得不住地咂嘴巴，最后忍不住伸手抓了一根腌豆角往嘴里填。（分析此处人物描写的方法及其作用。）（2）两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说