科创强国筑梦未来方案1

“科创强国筑梦未来”方案一、活动目的：为深入贯彻落实党的十九大和十九届五中、六中全会精神，引领广大青少年继承和发扬五四精神，提高青少年的思想道德素质和科学文化水平，高品位建设书香校园和书香家庭，潘家小学将积极组织开展“科创强国筑梦未来”读书教育活动。活动旨在以爱国主义教育、理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，进一步激发青少年热爱科学、热爱读书，引领广大青少年知党爱党，传承红色基因，激发爱国热情，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。二、活动时间:

2021年12月-2022年6月三、活动内容及安排：第一阶段：启动读书活动（2021年12月至2022年2月）1.电子屏宣传“科创强国筑梦未来”读书活动，营造读书氛围。2.举行“科创强国筑梦未来”读书活动启动仪式，表彰“党旗飘飘砥砺奋进”读书教育活动获奖个人。3.邀请专家进行读书讲座。4.更新班级读书角的图书，营造班级读书氛围。第二阶段：开展读书活动（2022年2月至5月）

一、养成阅读习惯，开启美德悦读

1.阳光美读

利用晨读时间读好经典美文；利用联合晨会，开展每周一次的全校经典诵读展示。

2.自在午读

利用20分钟的午读时间，畅游书海，与好书为伴。

3.快乐晚读

每天晚上进行30分钟轻松阅读，低年级可以与家长共读，建设书香家庭。二、共享阅读成果，享受美德悦读1.红领巾寻访优秀科技工作者活动（指导老师：班主任）（1）我是“绘画小能手”围绕“科创强国筑梦未来”，开展手抄报评比活动。（大小：A3）（四、五、六年级在班级活动的基础上，每班推荐3份优秀作品）（2）我当“读书小达人”阅读《科创强国

筑梦未来》等读本，撰写“科创强国筑梦未来”为主题的读书征文。（四、五、六年级每班择优推荐3篇）（3）我学“科研好榜样”“科创强国筑梦未来”主题摄影比赛。开展“红领巾寻访家乡创造”活动，指导学生用相机拍摄家乡科技工作者的风采。（一至六年级学生、全体老师）2.“科创强国

筑梦未来”亲子共读活动（一、二年级）（指导老师：语文老师）一、二年级学生、家长开展“亲子共读，快乐成长”活动。要求：家长与学生一起阅读《科创强国

筑梦未来》等有关书籍，家长撰写读书心得，以班级为单位进行评比，每班至少择优上交3份。3.“我为好书代言”活动（三、四年级）（指导老师：语文老师）学校图书馆组织开展“好书推荐卡”制作比赛，学生从自己的阅读经历出发，推荐他们眼中的好书，制作好书推荐卡（包括书的主要内容、作者介绍、推荐理由……）每班择优上交5张。（指导老师：班主任）4.“科创强国

筑梦未来”美文展示活动（四、五、六年级）（指导老师：语文老师）《星星队报》出版“科创强国筑梦未来”优秀作品专版，展示学生优秀的读书征文。5.利用班级板报进行“‘科创强国

筑梦未来’经典共分享”活动（一至六年级）（指导老师：班主任）利用少先队活动课开展一次读书交流会，组织少先队员推荐好书，交流读书心得。6.“科创故事我来讲”活动（指导老师：一、二年级班主任）一、二年级选派故事能手讲书里有趣的故事，激发低年级小朋友读书的热情，锻炼语言表达能力。7.“小小书市”活动（全体师生）与新华书店合作，来校开展“小小书市”活动，推荐阅读好书。8．“科创强国

筑梦未来”书香家庭评选。（全体学生家庭）倡议学生家庭成员共读，营造浓郁的读书氛围，通过撰写家庭阅读故事，评选“书香家庭”。第三阶段：总结读书活动（2022年6月）1.“科创强国筑梦未来”读书成果展。以班级板报、校园橱窗为阵地，通过