九年级体育 第 5周 第1次课教学设计总1 人教新课标版

九年级体育第5周第1次课教学设计总1人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级体育第5周第1次课教学设计总1人教新课标版课程基本信息1.课程名称：九年级体育《篮球基本技术》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日，星期二，第2节课

4.教学时数：1课时

🏀同学们，今天我们要一起走进篮球的世界，感受这项运动的魅力。让我们一起掌握篮球的基本技术，为今后的比赛打下坚实的基础。接下来，就让我们一起开启这段精彩的篮球之旅吧！🌟核心素养目标1.培养学生健康第一的体育理念，提高运动兴趣。

2.发展学生团队协作能力，增强集体荣誉感。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，提高抗挫折能力。

4.强化学生身体素质，提升自我保护意识。学习者分析1.学生已经掌握的知识：九年级学生在之前的学习中已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和简单动作有所了解。他们能够进行简单的运球和传球，但对于投篮、防守等技术还有待提高。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球运动普遍感兴趣，尤其是在班级比赛中表现出积极的参与态度。他们的运动能力参差不齐，部分学生动作协调性较好，但部分学生在身体力量和灵活性上存在不足。学习风格上，学生们既有喜欢独立练习的，也有更倾向于团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在投篮时可能由于手腕力量不足或瞄准不准确而命中率低。其次，防守时可能因为移动速度慢、判断不准确而容易被对手突破。此外，部分学生可能在团队协作中存在沟通不畅的问题，影响整体配合效果。针对这些挑战，教学中需要针对性地加强技术指导和团队协作训练。教学方法与手段1.教学方法：

-采用示范法，通过教师的实际操作展示投篮和防守的正确动作，让学生直观学习。

-引入游戏法，设计篮球接力等游戏，让学生在玩乐中学习技能。

-实施分层教学法，针对不同水平的学生制定个性化练习计划。

2.教学手段：

-利用多媒体展示篮球比赛精彩瞬间，激发学生兴趣。

-运用篮球教学软件，提供模拟练习，增强学生动手能力。

-制作动作分解图，帮助学生理解技术细节。教学过程【导入新课】

同学们，早上好！今天我们继续学习篮球这项充满活力的运动。还记得我们上节课学习了哪些内容吗？是的，我们学习了篮球的基本规则和简单的运球动作。今天，我们将深入探讨篮球的基本技术——投篮和防守。准备好了吗？让我们开始今天的课堂吧！

【热身活动】

（学生跟随老师做热身运动）

老师：同学们，热身运动很重要，它可以帮助我们预防运动损伤。现在，让我们跟着音乐，一起做热身操，为接下来的学习做好准备。

【新课导入】

老师：好的，热身完毕。今天我们要学习的是投篮和防守。投篮是篮球比赛中得分的重要手段，而防守则是阻止对方得分的关键。那么，我们先来探讨一下投篮的基本技巧。

【投篮技巧讲解】

老师：首先，我要给大家示范一下投篮的基本动作。注意看，投篮时，我们要保持身体平衡，眼睛注视篮筐，用手腕的力量将球投出。现在，我来示范一次。

（老师示范投篮动作）

老师：同学们，你们看到了吗？投篮的关键在于手腕的力量和瞄准篮筐的准确性。接下来，我们一起来练习投篮。

【学生实践】

老师：现在，请大家分成小组，每组选一个同学作为投篮员，其他同学轮流传球。记住，传球时要准确，投篮时要用力均匀，眼睛要盯着篮筐。

（学生分组练习投篮）

【点评与指导】

老师：同学们，刚才的练习中，有的同学投篮动作很标准，但有的同学投篮时手腕力量不够，导致球飞不远。现在，我来给大家一些指导。

老师：投篮时，手腕要用力，但不要用力过猛，否则会影响投篮的准确性。另外，投篮时，眼睛要盯着篮筐，这样才能更好地控制球的方向。

【防守技巧讲解】

老师：接下来，我们来学习防守技巧。防守是篮球比赛中非常重要的环节，它可以帮助我们阻止对方得分。那么，防守有哪些基本技巧呢？

老师：首先，我们要保持良好的站位，身体要侧对对手，这样既可以观察对手的动作，又可以在必要时迅速移动。其次，我们要学会用手臂和身体挡住对手，阻止对手接球或运球。

【学生实践】

老师：现在，请大家再次分组，每组选一个同学作为防守员，其他同学轮流进攻。记住，防守时要保持良好的站位，用手臂和身体挡住对手，同时注意不要犯规。

（学生分组练习防守）

【点评与指导】

老师：同学们，刚才的练习中，有的同学防守站位很合理，但有的同学在防守时容易犯规。现在，我来给大家一些指导。

老师：防守时，我们要保持良好的站位，手臂和身体要挡住对手，但不要用力过猛，以免犯规。另外，我们要学会观察对手的动作，及时调整防守策略。

【课堂小结】

老师：同学们，今天我们学习了投篮和防守的基本技巧。希望大家在课后能够多加练习，不断提高自己的篮球技能。记住，投篮要用力均匀，防守要合理站位，这样才能在比赛中取得好成绩。

【布置作业】

老师：今天的作业是，每人练习投篮和防守各10分钟，并记录自己的进步。明天上课时，我们将进行小测验，看看大家的进步。

【下课】

老师：同学们，今天的课就上到这里。希望大家课后认真完成作业，我们明天再见！

（学生起立，向老师致敬，下课）拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过阅读篮球运动的发展史，学生可以了解篮球运动的起源、传播和发展，以及篮球运动在不同国家和地区的特色。

-《篮球运动规则解析》：这本书详细解析了篮球运动的规则，包括比赛流程、犯规判定、得分方式等，有助于学生深入理解篮球运动的规则。

-《篮球训练方法与技巧》：这本书介绍了篮球训练的方法和技巧，包括力量训练、速度训练、技术训练等，对于提高学生的篮球技能有很大帮助。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以观看篮球比赛视频，分析优秀球员的投篮和防守技巧，尝试将这些技巧应用到自己的练习中。

-鼓励学生收集关于篮球运动的图片和资料，制作成手抄报或PPT，展示自己对篮球运动的了解和热爱。

-组织学生开展篮球知识竞赛，通过竞赛的形式加深对篮球运动规则和技巧的记忆。

-学生可以尝试自己设计简单的篮球游戏，锻炼自己的创新能力和团队合作精神。

-鼓励学生参加校内外篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者交流学习，提高自己的篮球技能。

3.知识点全面拓展：

-篮球运动的基本规则和技巧：包括投篮、运球、传球、防守等基本技巧，以及比赛中的犯规判定和得分方式。

-篮球运动的历史和发展：了解篮球运动的起源、传播和发展历程，以及不同国家和地区的篮球特色。

-篮球运动员的生理和心理特点：研究优秀篮球运动员的身体素质、心理素质和训练方法，为学生的篮球训练提供参考。

-篮球运动对身心健康的益处：探讨篮球运动对提高学生身体素质、增强体质、培养团队精神和提高心理素质的积极作用。

4.实用性强的拓展活动：

-组织学生参加篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能，提高比赛水平。

-邀请专业篮球教练或运动员为学生进行指导，让学生有机会接触到更专业的训练方法和技巧。

-开展篮球主题的讲座或研讨会，邀请专家分享篮球运动的经验和心得，激发学生对篮球运动的兴趣。

-鼓励学生参加篮球相关的志愿者活动，为社会传递篮球运动的正能量，培养学生的社会责任感。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一部分，它可以帮助我们了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的有效达成。以下是我在本节课中采取的课堂评价方法：

1.课堂提问

提问是了解学生学习情况的有效手段。在课堂教学中，我会通过以下方式提问：

-**基础知识提问**：针对课本中的基本概念和原理，提问学生是否能够正确理解和复述。

-**应用能力提问**：设计一些实际问题，让学生运用所学知识解决问题，考察学生的应用能力。

-**开放性问题提问**：提出一些开放性问题，鼓励学生发散思维，提出自己的观点和见解。

在提问过程中，我会注意以下几点：

-提问要面向全体学生，确保每个学生都有机会回答。

-提问要具有针对性，避免过于简单或过于复杂的问题。

-对学生的回答要及时给予反馈，无论是肯定还是纠正，都要清晰明了。

2.观察学生表现

在课堂教学中，我会通过观察学生的课堂参与度、动作示范、团队合作等方面来评价学生的学习情况。

-**课堂参与度**：观察学生是否积极参与课堂讨论，是否主动提问或回答问题。

-**动作示范**：注意学生模仿动作的准确性，以及是否能够根据指导进行自我纠正。

-**团队合作**：在小组练习中，观察学生是否能够有效沟通，是否能够互相帮助。

3.小组合作评价

篮球运动强调团队合作，因此我会通过小组合作的方式来评价学生的学习情况。

-**任务分配**：每个学生在小组中都有明确的角色和任务，我会评价他们在完成任务时的表现。

-**团队协作**：评价学生在小组练习中的沟通能力、协作精神和解决问题的能力。

-**成果展示**：通过小组展示或比赛，评价学生的实际操作能力和团队协作成果。

4.课堂测试

为了更直观地了解学生的学习效果，我会进行一些课堂测试，如：

-**投篮准确性测试**：通过设定一定的投篮次数和距离，测试学生的投篮准确性。

-**防守技巧测试**：模拟比赛场景，测试学生在防守中的表现。

在测试过程中，我会注意以下几点：

-测试内容要与课堂所学内容紧密相关。

-测试难度要适中，既能够检测学生的掌握程度，又不会造成学生的心理压力。

-测试结果要及时反馈给学生，并针对存在的问题进行个别指导。

5.课堂总结与反思

在每节课的结尾，我会进行课堂总结，回顾本节课的重点内容，并对学生的表现进行简要评价。

-**总结重点**：强调本节课所学的关键知识点和技能。

-**反思不足**：针对学生在课堂上的不足之处，提出改进建议。

-**鼓励进步**：对表现优秀的学生给予表扬，鼓励其他学生向他们学习。板书设计①投篮技巧要点

-正确站位：双脚平行，身体侧对篮筐，保持平衡。

-投篮动作：持球于胸前，手臂自然弯曲，手腕用力将球投出。

-瞄准篮筐：眼睛注视篮筐，确保投篮方向准确。

②防守技巧要点

-站位：侧对对手，保持身体平衡，腿部弯曲，准备快速移动。

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