4邓小平爷爷植树（教学设计）-2024-2025学年语文二年级下册统编版

4邓小平爷爷植树（教学设计）-2024-2025学年语文二年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析嘿，亲爱的同学们！今天我们要一起学习的是《邓小平爷爷植树》这篇课文。这篇课文讲述的是我国伟大领导人邓小平爷爷热爱祖国，关心环境，亲自植树的故事。它不仅让我们了解了邓小平爷爷的崇高品格，还让我们懂得了保护环境的重要性。通过这篇课文，我们可以学习到许多关于热爱祖国、关心环保的知识，让我们一起来感受这篇课文带给我们的美好吧！😊💚核心素养目标分析在《邓小平爷爷植树》这篇课文中，我们旨在培养学生的以下核心素养：1.文化意识，通过了解邓小平爷爷的故事，激发学生对历史人物和文化的兴趣；2.思辨能力，引导学生思考环保的重要性，培养他们的环保意识；3.实践能力，鼓励学生在生活中践行环保行为，如参与植树活动；4.人际交往能力，通过小组讨论和分享，提高学生合作与交流的能力。通过这篇课文的学习，我们希望学生能够全面发展，成为有责任感和环保意识的未来公民。🌳🌍学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生在语文学习上已经具备了一定的基础，他们能够阅读简单的文字，理解基本的句子结构。在之前的学习中，他们接触过一些关于环境保护的知识，比如节约用水、减少垃圾等，但对于“环保”这一概念的理解可能还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对新鲜事物充满好奇心，他们对历史人物的故事特别感兴趣。他们在阅读方面有一定的能力，能够通过图片和文字结合的方式来理解故事内容。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过朗读来感受故事的情感，有的学生则更倾向于通过绘画或手工活动来表现自己的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读《邓小平爷爷植树》这篇课文时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，对于邓小平爷爷这样历史人物的生平事迹，学生可能不太熟悉，需要教师引导他们了解相关背景知识；其次，课文中可能涉及到一些较为复杂的句子和词汇，学生可能需要教师提供解释和帮助；最后，对于环保这一抽象概念，学生可能难以将其与自己的生活实际相结合，需要教师通过具体案例和实践活动来帮助他们理解和内化。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《邓小平爷爷植树》这篇课文的教材，以便他们能够跟随课文内容进行学习。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片，如邓小平爷爷植树的照片，以及相关的图表和视频，以丰富教学内容，帮助学生更好地理解课文。

3.教室布置：在教室里设置分组讨论区，让学生能够分组讨论课文内容，同时准备实验操作台，用于模拟植树活动，让学生亲身体验环保行动。教学过程（一）导入新课

同学们，今天我们要学习的课文是《邓小平爷爷植树》。提起邓小平爷爷，大家一定不陌生，他是我们国家的伟大领导人，也是一位非常关心环境的人。今天，我们就来了解一下邓小平爷爷的故事，看看他是如何用行动来保护我们的环境的。（微笑着）

（二）阅读感知

1.集体朗读课文，注意朗读的节奏和停顿。

-同学们，请大家跟老师一起朗读这篇课文，感受一下邓小平爷爷植树时的场景。（教师带领学生朗读）

2.分角色朗读，让学生扮演邓小平爷爷和其他角色，增强代入感。

-现在，请同学们分成小组，每组挑选一个角色，我们一起来分角色朗读课文，体验一下不同的角色。（教师分配角色，学生分组朗读）

（三）课文分析

1.故事背景介绍

-同学们，现在请大家闭上眼睛，想象一下邓小平爷爷当时植树的环境。（引导学生想象）

-现在，我来给大家简单介绍一下这个故事发生的背景。当时，我国的植树节刚设立不久，邓小平爷爷就亲自带领大家植树，表达了他对环保的高度重视。（教师介绍背景）

2.人物形象分析

-同学们，通过刚才的朗读，你们觉得邓小平爷爷是一个怎样的人呢？

-请大家结合课文内容，谈谈你们的看法。（学生发表观点，教师引导分析）

3.环保意识教育

-同学们，邓小平爷爷植树的故事给我们带来了哪些启示？

-环保是每个人都应该关注的事情，我们要向邓小平爷爷学习，从小事做起，爱护环境，保护我们的家园。（教师引导学生思考）

（四）互动讨论

1.小组讨论

-现在请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

a.你认为植树对环境有哪些好处？

b.在我们的生活中，还能做些什么来保护环境？

-各小组选派代表发言，分享讨论成果。（学生分组讨论，代表发言）

2.知识拓展

-同学们，刚才我们讨论了环保的重要性，那么你们知道我国有哪些环保法规吗？

-下面，我来给大家介绍一下我国的一些环保法规，希望大家能够牢记并付诸行动。（教师讲解环保法规）

（五）实践环节

1.模拟植树活动

-现在，我们来模拟一下植树活动。请同学们拿起自己的画笔，画出一棵树，然后在树上画出你想要种下的种子。（学生绘画）

-完成后，请大家把自己的作品贴在黑板上，我们一起来欣赏。（学生展示作品）

2.环保倡议书

-同学们，接下来，请大家写一封环保倡议书，向全校同学提出我们的环保倡议。

-倡议书内容包括：我们为什么要环保，我们应该怎么做，以及我们希望得到大家的支持。（学生撰写倡议书）

（六）总结升华

同学们，今天我们学习了《邓小平爷爷植树》这篇课文，了解了邓小平爷爷对环保的高度重视，以及他亲自植树的事迹。希望同学们能够将这篇课文的精神传承下去，从自己做起，从小事做起，为保护我们的环境贡献自己的一份力量。（鼓励学生）

（七）布置作业

1.课后复习课文，背诵其中精彩的段落。

2.完成一份关于环保的手抄报，展示你对环保的理解和看法。

3.与家人一起参与植树活动，亲身体验环保的意义。（作业布置）

（八）教学反思

今天的课，通过多种教学方式，让学生们了解了邓小平爷爷植树的故事，增强了他们的环保意识。在今后的教学中，我将继续关注学生的情感体验，激发他们的学习兴趣，让语文课成为他们快乐成长的舞台。同时，我也会关注学生的实践能力培养，让他们将所学知识运用到实际生活中去。教学资源拓展1.拓展资源：

-《植树节的由来》科普文章，介绍植树节的设立背景和意义，帮助学生了解环保的传统和现代价值。

-《绿色家园》环保故事集，收录了国内外环保人士的故事，激发学生的环保情感和行动力。

-《环保知识问答》电子书，包含环保小常识、环保法律法规等内容，适合学生在课后自主学习。

2.拓展建议：

-**环保手抄报制作**：鼓励学生以《邓小平爷爷植树》为主题，制作手抄报，展示他们对环保的理解和创意。

-**植树节实践活动**：组织学生参与学校或社区的植树活动，亲身体验植树的过程，感受环保的实际意义。

-**环保小调查**：引导学生进行环保小调查，了解周围环境的问题，并提出自己的解决方案。

-**环保故事分享会**：邀请环保志愿者或专业人士来校进行环保故事分享，拓宽学生的视野。

-**环保法律法规学习**：通过案例分析，让学生了解我国环保法律法规，增强他们的法律意识。

-**环保科技探索**：介绍一些环保科技产品，如太阳能、风能等，激发学生对环保科技的兴趣。

-**环保诗歌创作**：鼓励学生以诗歌的形式表达对环保的理解和感悟，提升他们的文学素养。

-**环保漫画创作**：指导学生创作环保漫画，通过视觉艺术的方式传达环保信息。

-**环保歌曲学唱**：选取一些环保歌曲，让学生学唱，在音乐中感受环保的重要性。

-**环保主题绘画比赛**：举办环保主题绘画比赛，激发学生的创作热情，展示他们的环保理念。课堂小结，当堂检测同学们，今天的课我们就上到这里。在这节课中，我们一起学习了《邓小平爷爷植树》这篇课文。通过学习，我们了解了邓小平爷爷植树的故事，感受到了他对环保的高度重视和无私奉献的精神。现在，让我们来做一个简单的课堂小结，回顾一下今天所学的内容。

首先，我们来回顾一下课文的主要内容。课文讲述了邓小平爷爷在植树节期间，亲自带领大家植树的故事。他不顾自己的年龄和身体，亲自挖坑、扶苗、培土，用实际行动践行了环保的理念。这个故事告诉我们，环保不仅仅是口号，更需要我们每个人从身边小事做起，用实际行动去保护我们的环境。

1.邓小平爷爷植树的故事发生在什么时候？请说出这个故事发生的时间背景。

2.邓小平爷爷为什么亲自去植树？

3.课文中有哪些句子让你印象深刻？请分享你的感受。

4.你认为我们作为学生，应该如何参与到环保行动中来？

现在，请大家举手回答这些问题。我会请几位同学来分享他们的答案。

（学生回答问题，教师进行点评）

最后，我给大家布置一个课后作业：请大家以“环保小卫士”为主题，写一篇日记，记录下你今天学到的环保知识，以及你打算如何将环保行动落实到日常生活中。

今天的课就到这里，希望大家能够将学到的知识内化于心，外化于行。下课！🌳🌍课后作业为了巩固今天学习的《邓小平爷爷植树》这篇课文内容，以下是一些课后作业，希望同学们能够认真完成：

1.**故事续写**：

-邓小平爷爷植树的故事中，植树活动结束后，发生了哪些有趣的事情？请你发挥想象，续写故事。

-例子：植树结束后，邓小平爷爷发现小树苗长得特别快，于是他决定每个月都来给小树苗浇水，并且号召更多的人加入环保行动。

2.**环保倡议书**：

-模仿课文中的邓小平爷爷，写一封环保倡议书，呼吁同学们保护环境。

-例子：

```

尊敬的同学们：

你们好！

我们生活在一个美丽的地球上，但环境污染问题日益严重。为了我们的家园，为了我们的未来，我倡议大家从现在做起，从身边小事做起，共同保护我们的环境。

1.节约用水，不浪费一滴水。

2.减少塑料使用，使用环保袋。

3.分类垃圾，不乱扔垃圾。

4.参与植树活动，爱护花草树木。

让我们携手共进，为建设绿色家园而努力！

你的朋友，

[你的名字]

```

3.**环保海报设计**：

-设计一张环保海报，主题可以是“保护环境，从我做起”，或者“绿色生活，美丽家园”。

-例子：设计一张海报，中心是一个绿色的地球，周围环绕着各种环保标志和口号，如“节约用水”、“回收利用”等。

4.**环保日记**：

-写一篇日记，记录下你在生活中的一次环保行动，以及你的感受。

-例子：

```

2023年4月15日星期六天气晴

今天，我和爸爸妈妈一起去了公园。在公园里，我看到了很多人都在捡拾垃圾，保护环境。我也加入了他们的行列，我们一起捡了很多垃圾。虽然有些累，但我感到非常开心，因为我为保护环境贡献了自己的一份力量。

```

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