湖南省三湘名校教育联盟2024-2025学年高一下学期期中考试 历史 含答案

名校教育联盟·2025年上学期高一期中考试历史本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下表为河南三门峡小交口遗址三里桥文化时期(龙山晚期)发掘区出土植物遗存统计表。区域性的对比显示这种农业模式在中原和山西地区的龙山社会具有较高的一致性。据此可推知，当时A.精耕细作的农业模式逐步形成B.北方旱作农业的主体地位突出C.南北地区间贸易往来较为频繁D.中原农耕文明领先于其它地区2.《汉书》记载：武帝崩，昭帝即位，而齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜。青州刺史隽不疑没上报朝廷就行逮捕之事，明显违反了“诏条”规定，但没有受到惩罚，主要原因是他的行为A.符合封建国家的根本利益B.提高了刺史监察地方的效率C.契合儒家权变思想的精神D.是在应急突发情况下出现的3.明代内阁无对外使用的印信。至成化时，内阁与“诸司文移，虽事关机务，亦止称翰林院(印)”。即使是在阁权鼎盛的嘉万时期，也不例外。这一现象A.反映出制度设计的缺陷B.说明内阁掌握机密事务C.适应了皇权控制的需求D.体现了阁权缺乏稳定性4.严复赞同斯宾塞关于人类社会也适应天演之普遍的客观规律的观点，但他并不赞同斯宾塞弱肉强食、任天为治的观点，而是又吸取了赫胥黎重视人在进化过程中作用的“任人为治”的思想。并提出了“与天争胜”的主张。严复的主张意在A.弥补斯宾塞社会进化论的缺陷B.唤醒国人竞争观和进步观念C.引进并推介赫胥黎生物进化论D.借助西方思想宣扬人文主义5.下图为中国共产党成立初期党员发展情况。据此可知A.社会主要矛盾影响党的组成结构B.工人党员逐步成为党的主体部分C.早期工人运动推动了党力量壮大D.知识分子在党内的领导地位下降6.俄国民族学家米克鲁霍·马克来曾描述过新石器时代新几尼亚巴布亚人耕地时，先由几个男子拿着二尺长的尖端锋利的木棒翻松泥土，后由几个女子拿着轻便小木棒，跪在地上打碎男子所掘起的泥土块，再后面又有小孩跟着把土搓细，然后由女子播种。这说明当时A.男子在农业生产中地位日益重耍B.女性的社会地位极为低下C.人类依靠集体力量从事农业活动D.精耕细作的农业走向成熟7.古王国时期，埃及在神庙中实行兼职祭司制度。兼职祭司具有双重身份，他们既是祭司又是中央政府官员，同时依赖两个机构提供的经济收入和社会地位。鉴于古王国时期对兼职丧葬祭司收入的限制，他们需要在政府或其他机构中供职并获得收入。可见，兼职祭司制度A.有利于维护王权和国家稳定B.标志着国家官僚机构的成熟C.强化了神庙经济的主导地位D.容易导致割据分裂势力兴起8.有学者认为，希腊城邦制度的存在决定了古代奥林匹克的产生与发展，欧洲中世纪是体育发展的“黑暗时代”,教会学校没有体育，民间体育萌芽得不到发展，人们的精神和肉体受到了严重摧残，古希腊竞技运动消失。这表明欧洲中世纪A.小国寡民是竞技体育的基础B.体育发展要借助强大的王权C.基督教文化具有反人文倾向D.学校教育是体育传承的载体9.12世纪，尽管当时的社会文化主流是基督教的神学文化，但是，随着当时欧洲自由城市的大量涌现，以及城市工商业的迅速发展，涉及广泛民众日常生活和生产的知识，自然成为当时社会所迫切需要的东西。这一材料可用来说明中世纪欧洲A.国王统治权逐步巩固B.大学的兴起增强了文化活力C.城市自治权不断加强D.大学产生的社会和文化背景10.中古波斯一阿拉伯史学家将“突厥”泛化为伊斯兰世界边疆之外所有游牧人族称，随后又用“突厥”指代塞尔柱王朝(1037—1194)以降有着突厥语人群渊源的中东所有突厥—伊斯兰王朝的统治族群，甚至包括蒙古人建立的四大汗国等后继政权。这反映出中古伊斯兰世界A.内部对立型族群认同的加强B.外族入侵使疆界意识得以强化C.民族交往推动民族国家形成D.波斯人与中亚游牧人冲突加剧11.1487年，迪亚士(返航途中)在之前经受过两周风暴的地方发现了一个凸出于海洋很远的海角，将其命名为风暴角。1488年12月，葡萄牙国王若奥二世听了他的汇报，认为风暴角这个名字不太吉祥，改名为好望角。将如此危险的航海地段命名为好望角，反映了A.欧洲人缺乏科学理性精神B.人类征服海洋的信心和勇气C.葡萄牙王权决策的随意性D.葡萄牙人王权至上之风日盛12.1519年春，探险家科尔特斯率领数百名寻求财富的亡命徒来到阿兹特克。在远征队员迪亚斯的记录中暴露了科尔特斯狡诈与贪婪的一面，但仍对其“优秀品质和英雄壮举”给予充分赞扬，并认为阿兹特克就是一种活该被征服的落后文明。该材料A.可用来研究印第安文明湮没原因B.说明殖民活动扩展了人文精神C.体现了殖民者的叙事立场与逻辑D.反映出殖民者内部矛盾的激化13.1493年，从美洲回航的哥伦布船队首次把辣椒带到旧大陆。明代戏曲家高濂在其《遵生八笺》中提及“番椒”,称其“丛生，白花，果俨似秃笔头，味辣色红，甚可观”。在全部明清小说当中，也几乎见不到辣椒作食物的例子。这说明当时A.小说严重脱离了社会实际B.物种在洲际之间的交流严重受阻C.民众对外来物品极力排斥D.人们对外来物种食用性认识不足14.一幅创作于1624年的圣经故事画(如下图),作者布卢马特(荷兰)有意将圣经人物置于广阔的乡野中，大部分空间留给了湛蓝的天空，田野的怡人风光取代了故事的叙述性，这样的改变在宗教历史画中也是具有代表性的。“这样的改变”萌发缘于A.人文主义思想的迅速扩展B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚C.资本主义经济的突飞猛进D.宗教改革削弱了上帝的权威15.卢梭在批判英国的代议制度时，指出“在古代的共和国里，而且甚至于在古代的君主国里，人民是从不曾有过代表的，他们并不知道有这样一个名词”。这反映出卢梭推崇A.社会契约B.分权制衡C.直接民主D.民主共和16.合众国宪法一经公布后，部分人士评述道，共和制政府仅仅适合于在狭小地域范围内运行。只有在范围狭小的地域内，才可能具有同质性的群体和利益，人民才可能对政府产生依恋感，才能保障个人自由和财产权利。这一评述意在A.确立联邦政府的权威B.保障个人自由和财产安全C.保持各州的自治地位D.调和中央与地方间的矛盾二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(18分)哥白尼1473年出生于波兰托伦城，从小对天文学情有独钟，在大学期间得到名师的指点。那时波兰是国力强盛时期，教育的发展在欧洲国家中也名列前茅。中世纪后期学校课程的设置，学生被要求必须学会用拉丁文读书写作，还要掌握基础数学。达·芬奇曾通过数学计算刻画天体的运行规律，并认为地球是围绕太阳旋转的行星之一，而太阳则是位于宇宙中心。1513年，哥白尼在所任职教堂建成了一座小型天文观测台，并设计出3架较为精密的天文仪器。通过大量天文观察数据和一些天文现象，哥白尼开始质疑亚里士多德宇宙论，而据托勒密宇宙模型也无法对一些天文现象给出合理解释。若是继续修补托勒密的地心说模型，只会让宇宙结构学说更加繁杂。当哥白尼尝试着把太阳确定为宇宙中心，大量天文现象都能得到合理的科学解释，而且宇宙模型也变得简洁起来。故他打破了传统天文学理论，构造出日心说宇宙模型，并于1514年完成了第一部天文学著作手稿。为使《天体运行论》能够顺利出版，他想出一个“障眼法”:在书的前面写上一篇《给保罗三世教皇陛下的献词》(希望不要遭到误解和蔑视，而能对教皇亲自领导的教会历法的改革工作做出贡献),作为全书的序言。1543年《天体运行论》付梓之际，哥白尼已到弥留之际。该书直到1616年，才被教会宣布为禁书。恩格斯说：自然科学借以宣布其独立并且好象是重演路德焚烧教谕的革命行为，便是哥白尼那本不朽著作(《天体运行论》)的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。——改编自徐传胜《从地心说到日心说的嬗变》等(1)根据材料，概括哥白尼创立“日心说”的条件。(6分)(2)根据材料，围绕哥白尼和《天体运行论》,以“人·书·时代”为主题写一篇历史短文。(要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)(12分)18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一下图为1902-1936年中国对美出口贸易结构整体概况(绝对值)。材料二下图为1904-1936年中国自美进口贸易结构(绝对值)整体概况。——以上数据均来自《中国海关贸易报告》(1)根据材料一，指出中国对美出口贸易的概况。(8分)(2)根据材料二，概括中国自美进口贸易结构的变化，并结合所学知识分析其原因。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一历史学家一般都把查士丁尼统治时期视为拜占庭帝国的“黄金时代”。原因主要在于查士丁尼前所未有的文治和武功。查士丁尼在因叛乱摧毁的大教堂上建造了一座新的大教堂，它是拜占庭建筑的第一个杰作。著名历史学家爱德华·吉本在其《罗马帝国衰亡史》中说，“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而又持久的纪念物之上”。查士丁尼其他方面的功绩与之相比，则相形见绌。——摘编自陈勇《查士丁尼法典评析》材料二527年，查士丁尼刚登上王位，决心恢复罗马帝国的西部领土和古老的权力。为此，他在重整军备，以武力征服西方的同时，致力于编纂罗马法。《查士丁尼法典》在一开始就引用了一句格言“让君主快乐之事，莫过于让他拥有法律的力量”。之前的法典内容过于庞杂，使用起来很不方便。528年，查士丁尼颁发谕令，任命了一个由前司法大臣领衔的十人委员会，成员包括著名法学家特里波尼安等人，命令他们负责根据之前的法典以及一些皇帝的谕令，编辑一部新法典。并要求他们删繁就简，剔除已经过时或矛盾的地方，使之系统化。529年，法典编纂完成，并命名为《查士丁尼法典》。查士丁尼统治时期法律编纂主要成果还包括《法学汇纂》(即罗马法学著述汇编)、《法学总论》(实为学生用的法律教科书)和法典颁