教师招聘考试题目及答案

教师招聘考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》答案：B2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律C.教师的知识能力是不一样的D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：B3.教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生，这种教学组织形式是（）A.班级授课制B.贝尔-兰卡斯特制C.道尔顿制D.文纳特卡制答案：B4.现代教育发展的根本动因是（）A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命答案：B5.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能答案：B6.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性答案：C7.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识答案：C8.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》答案：A9.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案：C10.教育目的的社会本位论的代表人物是（）A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.涂尔干答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案：ABCD2.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能答案：ABCD3.学校教育制度在形式上的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育答案：ABC4.以下属于课程计划的内容的有（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制答案：ABCD5.影响人身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性答案：ABCD6.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.掌握知识和发展智力相统一D.传授知识与思想品德教育相统一答案：ABCD7.以下属于新型师生关系的特点的有（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD8.直观教具一般可分为（）A.实物直观B.模象直观C.多媒体直观D.言语直观答案：AB9.以下属于德育过程的基本规律的有（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程答案：ABCD10.以下属于班级管理的功能的有（）A.提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好班风D.锻炼学生能力答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：对2.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）答案：错3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：对4.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错5.教育目的等同于培养目标。（）答案：错6.教学是学校的中心工作。（）答案：对7.班集体形成的重要标志是成立了班委。（）答案：错8.学生是自我教育和发展的主体。（）答案：对9.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）答案：错10.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）答案：对四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的专业素养。答案：教师应具备的专业素养包括：（1）教师的职业道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；（2）教师的知识素养，包括学科专业知识、教育科学知识等；（3）教师的能力素养，如教学能力、组织管理能力等；（4）职业心理健康，如良好的人际关系、健康的人格等。2.简述教学的基本任务。答案：教学的基本任务包括：（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（2）发展学生智力，培养学生的创造能力；（3）发展学生体力，提高学生的健康水平；（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。3.简述班主任工作的内容。答案：班主任工作内容包括：（1）了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）做好个别教育工作；（4）协调好各方面教育力量；（5）操行评定；（6）做好班主任工作计划与总结等。4.简述如何建立良好的师生关系。答案：建立良好的师生关系要做到：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身的素质；（4）发扬教育民主；（5）正确处理师生矛盾。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中贯彻启发性原则。答案：在教学中贯彻启发性原则，教师要做到：（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主，建立民主平等的师生关系。2.讨论如何培养学生的创造性思维。答案：培养学生创造性思维可从以下几方面入手：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松的心理环境等；（2）注重创造性个性的塑造，如保护好奇心等；（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练，如发散思维训练等。3.讨论如何提高课堂管理的有效性。答案：提高课堂管理有效性可