2025届辽宁省部分重点中学协作体高三下学期模拟考试历史试题（含答案）

辽宁省部分重点中学协作体2025年高考模拟考试历史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．考古发掘，龙山文化的陶寺大墓中虽然有彰显军权和王权的精致玉钺，但更引人注目的是成套的饮食之器和石磬、鼍鼓，这代表了早期的礼乐制度。据此可知中华早期文明A.已经发展出强大王朝B.礼乐制度完备成熟C.具有和平性发展特征D.体现多元一体格局2．《荀子·解蔽》认为：农民擅长农业生产，商人精通市场交易，工匠精于器物制造，但这些人因缺乏管理才能，无法胜任管理官职（如田师、市师、器师）的角色。由此可以折射出战国时期A.缺乏社会治理人才B.社会经济发展迅速C.任用官吏唯才是举D.农商并重各业平等3．狮子在西汉章帝时期由西域安息国（今伊朗）传入我国，深受帝王推崇，象征权威与祥瑞。在唐代，随着佛教兴盛，狮子成为佛教文化象征。民间因狮子“食虎豹”的特性，将其与佛教护法形象结合，创作出狮身人面、威严雄壮的艺术形象，逐渐融入民俗生活，与老虎并称“兽中之王”。从中国“狮文化”的形成与发展过程中可以看出A.佛教的中国化B.皇权的不断强化C.民俗的宗教化D.汉唐审美的异化4．记录唐代典章制度沿革变迁的《唐会要》中的禁令主要侧重于对各级官员服饰等级、奢俭的规定，而针对商贾、庶人的禁令比例较小；《宋会要辑稿》中则绝大多数服饰禁令都是“士”“庶”并称。这一变化反映了宋代A.理学兴起影响社会生活B.商品经济繁荣门第观念淡化C.社会成员身份趋于平等D.科举制度发展阶层流动性大5．学者黄宗智（美）认为，明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧工业的关键区别在于依靠家庭的、闲暇的、没有市场出路的劳动力作为辅助，而不是替代农业。这表明明清时期的江南手工业A.对农业发展的帮助不大B.比西方更落后C.在社会转型中作用有限D.没有发展前途6．民国时期中国处于社会转型的关键阶段，政治动荡、外敌入侵、社会思潮涌动。在这样的背景下，历史人物朱元璋的形象被不断重塑，成为不同时期社会需求的映射。属于民国初年的朱元璋形象是A.“应时崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光复大义”B.“是一个十足的民族革命的叛徒”，是一个“内战专家”C.“注意国防，统辖漠北，宣扬文化，国势大振，远近畏惧”D.“残暴不仁、以臣下为奴隶”，朱元璋父子是“旷代刽子手”7．关于中国的现代化之路，激进主义的自由主义（西化论）强调现代化及现代性是中国惟一的出路，主张“以西学消化中学”的文化模式；现代新儒学提出“以中学消化西学”的文化模式，主张“现代化不等同西化”，中国的现代化具有独特的演进方式和展开形态。这两种主张都A.没有实践上的成功B.符合马克思主义思想C.取得实践上的成功D.曾是中国社会的共识8．为纪念中国共产党成立二十八周年，东北和华北解放区发行了3套邮票。在旅大和东北“七一”邮票的背景中，都出现了冒着青烟正在开工的现代工厂。在华北“七一”邮票中，背景除红色的党旗外，还有一把正在熊熊燃烧的火炬，同时在左右下角有两只展翅飞翔的白鸽。对以上邮票内容解读正确的是A.整体展现了解放区一派欣欣向荣景象B.现代工厂体现了东北雄厚的工业基础C.党旗和火炬象征党的领导和光明前途D.白鸽昭示战争已经结束迎来和平繁荣9.1964年，毛泽东正式提出了“两个中间地带”理论，指出美苏之外的国家都属中间地带，这是能与美苏抗衡的一支强大的国际政治力量。1973年，毛泽东提出“要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲”，这就是“一条线”战略。这一变化A.是冷战格局发展的结果B.推动了世界多极化发展C.促进了第三世界的崛起D.是应对苏联霸权的需要10.2024年11月29日第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由空军专机接回沈阳，安葬于抗美援朝烈士陵园。此期间沈阳这座英雄城市街头的电子大屏上持续展示着“山川同念英雄回家”“天地英雄气千秋尚凛然”等致敬英烈的语句，出租车、公交车、地铁屏幕上，处处可见迎接烈士回家的标语。这体现了A.媒体积极建构关于抗美援朝的集体记忆B.沈阳市民对现代战争历史进行深刻反思C.沈阳市政府正在积极履行文化管理职能D.社会各界积极彰显铭记英雄的社会风尚11．亚历山大征战每到一地，就自称是当地原来统治者的继承人。他穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行匍匐礼。他基本上沿袭了波斯帝国的行省制，但当地人一般只管民政，军队和财政另由马其顿人或希腊人掌握。他在埃及、巴比伦拜谒当地神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊结婚，同时也鼓励部下这样做。他的这些做法A.埋下了帝国分崩离析的种子B.促进了东西方文明的交融C.强化了希腊文化的主导地位D.增加了帝国统治的合理性12.13世纪时，欧洲中世纪大学的规章明确地载明：没有“样本”就没有大学。所谓样本，是指准备传播的著作的抄写本。13世纪后，亚里士多德的著作成为欧洲大学文科院系的样本，在萨莱诺医科大学，《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成样本。中世纪大学的这种做法A.刻板教条不利于知识传播B.有赖于古希腊文化的积淀C.标志着人文主义思潮萌发D.得益于天主教会大力倡导13．德沃夏克的《第九交响乐--自新大陆》是对19世纪末美国社会的历史描绘，融合了美国民歌元素，展现了移民的生产节奏与生活谐趣，以及作者对故乡的企盼。该曲被媒体视为“属于美国自己的交响曲”。其灵感源自德沃夏克初见自由女神像刹那间的震憾与启迪，他称此曲为“大地的产物、真正的美国之声”。这①有利于塑造国家认同意识②反映美国文化的多元独特③鼓励了美国殖民扩张活动④促进美国民族意识的觉醒①③B.①②C.②③D.③④14.19世纪末至20世纪初，西方学者分别提出陆权论和海权论两大地缘政治理论。陆权论海权论战略重心欧亚大陆内陆（心脏地带）全球海洋与关键水道扩张方式领土控制、陆路整合海军威慑、垄断贸易核心力量陆军、铁路网络、资源整合能力海军、航运技术、基地网络关于这两大地缘政治理论论述正确的是A.理论提出使国际形势加剧紧张B.奉行不同理论的国家日趋对立C.本质上都是帝国主义争霸理论D.对于国家战略规划有积极意义15．在第二次世界大战中，美国政府大量采购罐头补给作战部队，同时提高了产品售价，国家实验室也赞助了一系列罐头改良研究计划，促使其成功转型为一种公民食品。1941年起，荷美尔公司罐装肉类的90％以上都供应给了盟军部队。二战期间罐头工业发展对美国带来的主要影响是A.加重普通民众的经济负担B.加强了美国和盟国联系C.增强了民众食品安全意识D.推动了科学技术的进步16．图像证史是历史研究和史实证明的一种方法。图1漫画（图1）的主旨是A.重新审视英美关系B.英美合作共赢世界C.美国衰败罔顾英国D.英国无耻讨好美国二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：奴儿干都司是明王朝为管理辽东都司以北的少数民族控制地所建立的行政组织。洪武十五年（1382），故元鲸海千户速哥帖木儿等自女真之地来归；十六年（1383），故元海西右丞阿鲁灰遣人来归；十七年（1384），兀者“野人”酋长王忽颜哥等十五人来归。经过对东北地区割据势力的军事征讨，至洪武末年，鸭绿江以西、辽河南北、黑龙江上游以南、海西之地，都正式列入明朝版图。永乐元年（1403），朱棣派“刑枢偕同知县张斌往谕奴儿干，至吉烈迷诸部招抚之”，其结果“海西、建州女直诸酋长悉境来附”。正统十四年（1449），土木之变中，明朝惨败。值得注意的是，在此之前的三年中，也先一直在出兵兀良哈三卫，即泰宁（今吉林省洮儿河流域）、福余（今齐齐哈尔一带）、朵颜（今内蒙古兴安盟阿尔山市）三卫。也先吞并三卫之后才东向无阻。由此看来，明朝大败于土木，实始自败于东北。有明一代，鞑靼、瓦刺与明朝的关系并不稳定，在朱棣五次北征蒙古的同一时期，亦失哈亦五次北巡奴儿干，那么出于讨伐元残余势力考虑，在东北已有的卫所的基础上建立都司级机构，当属合情合理。-摘编自孙博《奴儿干都司职能浅析》材料二：图2：明朝形势图（1433年）图3：清朝疆域图（1820年）（1）根据材料一并结合所学知识，分析明朝设立奴儿干都司的历史背景。（6分）（2）历史地图是历史学习的重要工具。研究历史需要结合地图与史料分析，而《中外历史纲要》（上）中提供了丰富的历史地图资源。根据材料二图文信息的变化，找出可以解释“清朝基本奠定了现代中国版图”的证据，并说明理由。主题清朝基本奠定了现代中国版图证据1（2分）证据2（2分）理由1（2分）理由2（2分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：18世纪英国消费社会的兴起预示了一个现代社会的出现，英国工业革命以后社会物质产品极大丰富，大众消费市场和消费社会时代来临。城市化进程加速，伦敦以其他地方城市所不具有的优势在人口吸引、财富积聚、工业制造、发明创新等方面继续领跑全国，形成全国最大的消费市场。不过即使到了18世纪初期伦敦市区交通仍旧不够完善，在1760-1809年之间大约有1514项涉及收费公路的法律通过，所有这些都大大改善了伦敦通往外地的道路交通状况。伦敦是典型的文化、艺术中心，自伊丽莎白以来，文艺复兴在英国高涨，文学、艺术繁荣，戏剧发达，剧院兴盛，成为市民最重要的娱乐场所。至18世纪有着浓厚艺术传统的伦敦，戏剧作为最受伦敦人欢迎的娱乐消遣方式之一，日益为富有的中产阶层人士所接受，剧院也成为中产阶层人士接受文学、艺术熏陶的好去处和娱乐消遣场所。18世纪引领伦敦和英国消费市场的两大软饮料茶与咖啡，成为英国社会各阶层人士特别是正在崛起中的人数庞大的城市中产阶级的喜爱饮品，以各类奢侈品消费为主导，工业革命前后形成一个人数庞大的、具有强大社会购买力的奢侈品消费市场，消费主体主要为贵族阶层和中产阶级群体。到18世纪以后伦敦数以千计的咖啡馆出现，两种非酒类消费饮品咖啡和茶叶逐渐放下身价，成为英国普通民众的消费至爱。伦敦咖啡馆消费盛行，英国独特的公共空间和咖啡文化开始形成。-摘编自曹瑞臣《论18世纪伦敦现代消费市场的形成》（1）根据材料并结合所学知识，概括伦敦现代消费市场形成原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简述伦敦现代消费市场形成的影响。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：中国农业哲学强调阴阳变化以及整体观，这种自然观对中国古代农业科学技术的发展起过重要的促进作用，但到近代，却阻碍了中国近代农业科学的兴起。觉醒的中国士绅阶层，提出“师夷长技以制夷”。1894年孙中山认为西方国家的富强，“不尽在于船坚炮利······在农政有官，农务有学，耕耨有器也”。1904年清廷要求各地在适宜情况设立农业学堂。日本的农业也一直在中国古代农业技术的道路上发展，1853年美国人佩里率舰占领小笠原群岛，侵略者无意带来包括农业在内的先进的科学技术。1871年大久保赴欧、美访问，在考察中觉悟到，“要想在这个世界上独立建国，必须富国强兵；而要富强，则务必殖产兴业”。1871年民部省首次提出雇用西方人成立农业学校。材料二：日本1872年设农业工业诸科学校，次年关闭，两年后作为札幌农学校的预科再次开学。日本驹场农学校由内务省设立，其它各类农学堂也主要由各府县创办。杭州蚕学馆是中国第一所农业学校，于1898年3月开学。中国近代农业教育起初主要由各地方政府设立，如湖北农务学堂由湖广总督张之洞创办。自清政府颁布《奏定学堂章程》后，各地都兴办了一批农业学堂。中等、高等农业学堂都是省办的，初等农业学堂由府、州、县办，亦有少数是民办的。中国近代农业教育比较日本相对落后，对近代农业教育产生了极其不利的影响。-摘编自詹桂芬《中国和日本近代农业教育比较》（1）根据材料一，简析中日两国近代农业教育起源的共同特点。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，说明中日两国近代农业教育实践的不同之处及启示。（9分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：2025年春节，东北黑土地沐浴冬日暖阳，来自全球的游客汇聚于此，感受东北人民的质朴热情。长春伪满皇宫博物院、沈阳“九·一八”历史博物馆、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆、旅顺日俄监狱旧址博物馆等红色场馆迎来如潮观众，成为游客必打卡的文化地标。为展现中国特色社会主义新时代成就，各馆正紧锣密鼓筹备主题展览，志愿者们亦积极投身宣传手册编制工作。请围绕“中国特色社会主义新时代的伟大成就”这一主题，以上述某一博物馆志愿者为视角，撰写一篇历史小论文，介绍展览主题。（要求：自拟题目，立论正确，史论结合，表述成文，叙述完整，逻辑清晰。）辽宁省部分重点中学协作体2025年高考模拟考试历史试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。题号12345678答案CBACCAAC题号910111213141516答案DDBBBDBA二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【答案】（14分）（1）历史背景：护卫京都；对边疆地区进行行政管理；建都司作为后援，北征蒙古残余；明朝初期的招抚与扩张；元朝残余势力归附。（任意3点，6分）(2)【四个证据和理由，任意回答两组即可】证据1：清朝北部疆域相较于明朝疆域有所开拓理由：①清朝通过平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军加强对西北的管理；②通过满蒙联姻，盟旗制度对蒙古族地区因俗而治的治理。以上措施对奠定现代中国的版图起着重要作用。证据2：清朝海疆相较于明朝更加明确细化理由：①康熙朝渡海远征台湾，设台湾府，东南疆域还包括钓鱼岛、赤尾屿等；②右下角图例清朝疆域已经从明朝的南海细化到南海诸岛。这为现代中国版图的海洋主权提供了历史依据。证据3：明朝的形势图发展到清朝的疆域图理由：①明朝形势图是历史上特定历史时期的动态趋势，明朝版图还在阶段式变动之中；②清朝疆域图着重某一特定时期的稳定状态，清朝在东南、东北、西北、西南的反击和用兵，奠定现代中国版图基础。证据4：明朝的政权部族界被现代主权国家特征明确国界符号取代理由：①中国作为统一多民族国家，中华大地在同一时空下可能存在多个部族，中国内部的政权部族界并不固定，统治范围处于变动中。②清朝统一多民族国家版图基本形成，对外有了清晰、明确的国界。（每个证据满分2分，每个理由满分2分。每个理由写全两点得2分。理由有史实错误扣1-2分；理由与证据构不成逻辑关系扣2分；证据脱离图文信息扣2分。）18．【答案】（12分）（1）原因：工业革命后城市化进程加速；文化娱乐业发达；广阔的国内外市场需求；交通运输业发展（任意3点，6分）（2）影响：促进城市化进一步发展；推动世界市场，全球贸易网络发展；丰富大众精神生活；推动现代社会的出现；中产阶级的发展壮大；东西方文明的交流。（任意3点，6分）19．【答案】（14分）（1）共同特点：近代农业教育的起源皆是外源性；近代农业教育均在殖民主义入侵背景下，从西方传入；两国都经过“富国强兵”的艰苦探索；引入西方农业科学技术。（答对一点2分，答对两点4分，答对三点5分）（2）不同之处：时间早晚不同，日本开办农业教育时间较早，中国开办农业教育比日本晚二十多年；办学主体不同，政府在日本近代农业教育中起主导作用，中国近代农业教育起初主要由各地方政府设立，也有少数民办学堂。（每点2分，共4分）启示：国家政策的大力支持；国家统筹规划，确保系统性；突破传统观念，不断调整；重视科技创新；稳定和平环境。（答对一点2分，答对两点4分，答对三点5分）20．【答案】（12分）等级要求1档：0-5分