任务三衣物收纳魔法师（教学设计）-一年级下册劳动技术（人美版）

人美版一年级下册劳动教学设计(第6课)第二章整理与收纳—小件衣物收纳有诀窍课题：劳动任务三衣物收纳魔法师课程类型新授课学科小学劳动年级一年级学习目标能利用身边物品制作收纳工具。能结合需求，自制收纳工具。自制的收纳工具有创意。利用废旧物品制作收纳工具，体会劳动的快乐。重点能结合需求，自制收纳工具。难点利用废旧物品制作收纳工具，体会劳动的快乐。准备课件教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入复习旧知，导入新课你家里有哪些收纳工具？都有哪些作用？学生交流。3.师：收纳盒种类多，材料也不同，但有些收纳盒的尺寸和功能不适合家里的衣柜，我们可以把身边的一些废旧物品改装成用来码放小件衣物的收纳盒。你想不想试一试呢？（板书课题：第二章整理与收纳—小件衣物收纳有诀窍劳动任务三衣物收纳魔法师）齐读课题。指名学生说家中的收纳工具，举手发言。复习旧知，了解知识储备，引导学生进入本课主题。新课讲授二、活动一：劳动准备1.请同学们认真阅读课本第24页。2.出示图片师：大家能看出这些收纳工具是用什么废旧物品改装的吗？3.拓展；利用废旧物品制作收纳箱的好处？在日常生活中，我们有很多废旧物品可以通过简单的加工变成实用的收纳箱，这不仅有助于环保，还能发挥创意，节省开支。废旧的牛奶盒或酸奶盒——小型收纳箱鞋盒——衣物收纳盒废旧塑料瓶——带有盖子的收纳箱三、活动二：劳动规划1.请同学们阅读第25页的内容。2.指名阅读要求。3.看视频：纸盒秒变收纳盒师：请同学们说一说哪些废旧物品可以加工制作简单的收纳工具。（1）小组合作，讨论交流（2）每个小组派代表发言4.说一说师：你收集到的巧妙制作收纳工具的方法。利用废旧纸盒制作收纳盒：可以利用零食或熟食的包装纸盒来制作收纳盒。例如，可以将纸盒分解开来，修边成心形截面，用胶水重新组合，装饰上波浪形花边和纽扣，甚至可以安装提手。抽屉式收纳盒：利用装坚果的礼盒或其他包装盒，可以通过简单的裁剪和组装制作成抽屉式收纳盒。例如，可以测量礼品盒的长宽高，裁剪出相应的纸板，通过插接方式组合，并用包装纸包裹。四、活动三——实践体验1.请同学们阅读第26、27页的内容。2.出示图片师：图片展示的都是生活中的一些废旧物品，你们是怎么处理的呢？说一说我家都是将废旧纸盒拆开铺平，分类后扔掉。我收集了一些废旧物品，它们经过简单清洗、消毒后就可以变成收纳工具了。（3）我将包装袋稍稍加工，它们就能变成收纳盒了，你想到了吗？出示过程图片4.视频：纸袋巧变收纳盒5.成果展示师：展示一下自己收集到的收纳工具吧！6.完成劳动评价表。五、活动四——劳动拓展1.师：生活中你利用废旧物品制作过哪些收纳工具？利用收纳工具让小件衣物变得整齐，是不是很有成就感。跟朋友们说一说你的感受和收获吧！2.讨论交流。（1）我利用废旧的酸奶盒，给我的小乌龟制作了一个游泳池，看到小龟在池中戏水，我很开心。(2)我把空塑料瓶制作成了一个笔筒，就可以把我的铅笔放进去，真好！（3）我把牛奶纸箱制作成了一个简易的收纳盒，帮助妈妈收纳剪刀、针线等小件物品，妈妈可开心了！3.视频：制作简易收纳盒六．作业布置回家后，利用废旧物品制作简易的收纳工具，收集整理家中的小物件。学生认真阅读，大胆发言学生自主学习学生讨论交流进一步学习如何将家中废旧的物品改成简易的收纳工具。引导学生自主发言，鼓励学生大胆交流，教师适时点拨小结。引导学生把书本知识运用到生活，体现学以致用。了解平时学生的观察，结合平时和生活经验，为进一步学习内容打下基础。组织学生交流，制作收纳工具的方法。采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。体现知识从课内向课外的延伸。课堂小结同学们，今天我们学习了把家中废旧物品制作成简易收纳工具的方法，也了解了物品包装袋巧妙变成收纳箱的过程，通过动脑动手创新地制作了不同的收纳工具。希望同学们在家中能将更多废旧的物品变成收纳盒，利用收纳工具整理收纳家中的小件衣物和物品，帮助家人共同整理房间，切实减轻家长的家务负担吧！学生