2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础知识拓展版）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础知识拓展版）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与辨析要求：正确书写汉字，并能准确辨析形近字、同音字。1.请写出下列汉字的正确书写形式。（1）招呼（2）拼搏（3）沉着（4）谦虚（5）恬静2.请从下列选项中选择与括号内汉字形近的字。（1）招（A.招B.招C.招D.招）（2）拼搏（A.拼搏B.拼搏C.拼搏D.拼搏）（3）沉着（A.沉着B.沉着C.沉着D.沉着）（4）谦虚（A.谦虚B.谦虚C.谦虚D.谦虚）（5）恬静（A.恬静B.恬静C.恬静D.恬静）二、词语运用与成语要求：正确运用词语，并能准确理解成语的意思。1.请从下列选项中选择与括号内词语意思相近的词语。（1）欣喜若狂（A.欣喜B.欣喜C.欣喜D.欣喜）（2）沉着冷静（A.沉着B.沉着C.沉着D.沉着）（3）谦虚谨慎（A.谦虚B.谦虚C.谦虚D.谦虚）（4）恬静自若（A.恬静B.恬静C.恬静D.恬静）（5）拼搏进取（A.拼搏B.拼搏C.拼搏D.拼搏）2.请解释下列成语的意思。（1）欣喜若狂（2）沉着冷静（3）谦虚谨慎（4）恬静自若（5）拼搏进取三、句子仿写与改写要求：根据例句，仿写或改写句子，注意句子的通顺和结构。1.仿写句子：例句：阳光洒在脸上，温暖如春。仿写：______（用比喻的修辞手法）2.改写句子：原句：小明的成绩一直在班级里名列前茅。改写：______（用“在……方面”的句式）四、阅读理解与分析要求：阅读短文，理解内容，分析人物形象和主题。阅读以下短文，回答问题。短文：小明是一个热爱运动的小男孩。每天放学后，他都会去附近的公园打篮球。他的篮球技术很好，常常得到教练的表扬。但是，小明并不满足于此，他总是努力练习，希望能成为一名职业篮球运动员。1.小明每天放学后都去哪里？2.小明的篮球技术如何？3.小明为什么努力练习篮球？4.小明希望成为什么？5.从短文中可以看出小明的什么品质？五、古诗文默写与赏析要求：默写古诗文，并赏析诗句的意义。1.默写以下古诗文。（1）床前明月光，______。（2）春眠不觉晓，______。（3）两个黄鹂鸣翠柳，______。（4）千山鸟飞绝，______。2.赏析以下诗句的意义。（1）“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗表达了什么情感？（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描绘了怎样的景象？（3）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗运用了什么修辞手法？（4）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗传达了怎样的意境？六、作文要求：根据以下题目，写一篇不少于300字的作文。题目：我的梦想请以“我的梦想”为题，写一篇作文。在作文中，要描述你的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及你将如何努力实现这个梦想。注意作文的结构要完整，语言要通顺，表达要清晰。本次试卷答案如下：一、汉字书写与辨析1.招呼：招呼拼搏：拼搏沉着：沉着谦虚：谦虚恬静：恬静2.（1）A（2）B（3）A（4）B（5）C解析思路：-对于第一题，要求学生正确书写汉字，需要学生具备扎实的汉字书写能力。-对于第二题，要求学生从选项中选择与括号内汉字形近的字，需要学生对形近字有较好的辨析能力。二、词语运用与成语1.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A2.（1）欣喜若狂：形容非常高兴，喜悦到了极点。（2）沉着冷静：形容在紧急情况下不慌不忙，保持冷静。（3）谦虚谨慎：形容态度谦逊，言行谨慎。（4）恬静自若：形容心情平静，不慌不忙。（5）拼搏进取：形容努力奋斗，积极向上。解析思路：-对于第一题，要求学生选择与括号内词语意思相近的词语，需要学生对词语的意思有较好的理解能力。-对于第二题，要求学生解释成语的意思，需要学生对成语有较好的掌握和理解。三、句子仿写与改写1.仿写句子：雨后的彩虹，绚丽如画。2.改写句子：小明在班级里在成绩方面一直名列前茅。解析思路：-仿写句子要求学生运用比喻的修辞手法，需要学生对比喻的运用有一定的掌握。-改写句子要求学生用“在……方面”的句式，需要学生能够灵活运用不同的句式表达相同的意思。四、阅读理解与分析1.小明每天放学后都去附近的公园打篮球。2.小明的篮球技术很好。3.小明努力练习篮球是因为他希望成为一名职业篮球运动员。4.小明希望成为一名职业篮球运动员。5.从短文中可以看出小明的品质有：热爱运动、努力练习、有追求、有梦想。解析思路：-阅读理解题要求学生根据短文内容回答问题，需要学生对短文内容有较好的理解和分析能力。-分析人物形象和主题，需要学生从短文中提炼出关键信息，并结合人物的行为和言语进行判断。五、古诗文默写与赏析1.（1）疑是地上霜（2）处处闻啼鸟（3）一行白鹭上青天（4）千山鸟飞绝2.（1）这句诗表达了诗人对美好事物的喜爱和对大自然的赞美。（2）这句诗描绘了春天的早晨，鸟儿在欢快地鸣叫，充满了生机和活力。（3）这句诗运用了比喻的修辞手法，将黄鹂鸣叫的声音比作翠柳的颜色，形象生动。（4）这句诗传达了诗人对大自然的感慨，形容山川壮丽，鸟儿飞翔，意境深远。解析思路：-默写古诗文要求学生熟悉和记忆古诗文的内容。-赏析诗句的意义需要学生对古诗文的理解和感悟。六、作文（答案因个人而异，以下为示例）我的梦想我一直梦想成为一名科学家，因为我喜欢探索未知的世界，对科学充满了好奇。小时候，我喜欢观察天空中的星星，想象它们背后隐藏的秘密。长大一点后，我开始对生物学、化学等学科产生了浓厚的兴趣。我的梦想是成为一名生物学家，研究生命的奥秘。我希望通过自