运城市闻喜县2025年数学四下期末学业质量监测试题含解析

运城市闻喜县2025年数学四下期末学业质量监测试题一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．新学期开始,学校门口停着自行车和汽车共12辆,共有34个轮子,自行车有（____）辆,汽车有（___）辆。2．一个两位小数四舍五入保留一位小数是2.9，这个两位小数最小是__，最大是__。3．五（一）班同学分组做游戏，每8人一组或10人一组都剩1人，全班至少一共有（_______）人。4．一个等腰三角形的周长是32分米，其中一条腰是9分米，另外两条边的长分别是（______）和（______）。5．一个等腰三角形，三条边的长度都是整厘米数，若底边长6厘米，则一条腰的长最短是（____）厘米；若一条腰长是6厘米，则底边最长是（____）厘米．6．小明有15本故事书，比小英的3倍多a本,小英有（_______）本故事书．7．一个数由5个十、3个一、7个百分之一和4个千分之一组成，这个数读作（________）。8．把一根长13厘米的吸管剪成三段，首尾相接围成一个三角形（每段的长度都是整厘米数）。围成三角形的边长可能是多少厘米？填一填。三角形第一条边第二条边第三条边三角形1（）厘米（）厘米（）厘米三角形2（）厘米（）厘米（）厘米9．观察下面的立体，找出从正面、上面、左面看到的图形．（_____）面（_____）面（_____）面10．360×14=5040,可以直接得到5040÷360=（________）,5040÷14=（________）．11．计算下面阴影部分的面积,可以把半圆（_______）后得到一个长方形，它的面积是（_________）dm2。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．两个直角三角形能拼成一个长方形。（________）13．一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。（________）14．20-13.5+5.5=20-19=1。（______）15．小林4次投篮的总成绩是20个，他每次的投篮成绩肯定都是5个．（_____）16．3.45÷10÷3.45×10＝100。（____）17．三位小数不一定比两位小数大。（____）18．立体图形从左面看是。（____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．六边形的内角和的计算方法是（）。A．6×180°－2 B．（6－2）×180° C．（6－1）×180°20．下面立体图形中，从左面看是()A． B． C． D．21．在计算52×99时，小东是这样计算的：52×99＝52×（100－1）＝52×100－52。这样计算依据的是（）。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律22．用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个（）．A．三角形 B．平行四边形 C．梯形23．笑笑这样描述一个图形：它是一个四边形，它只有一组对边平行，它有两条边互相垂直．笑笑描述的图形是（）．A． B． C．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．24×20=125×8=20×300=720÷60=110×8=400÷80=260×20=130×30=800÷4=120×40=25．列竖式计算．①7.32+1.47=

②41.2-17.64=

③5.8+16.47五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连．27．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205028．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．某小学三年级和四年级要给620棵树浇水。三年级每天浇40棵,浇了8天;剩下的由四年级来浇,5天浇完。平均每天浇多少棵?30．按要求画一画．（1）画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．（2）平行四边形从①的位置平移到②的位置，可以先向________平移________格，再向________平移________格．（3）把三角形绕0点逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．31．如图，用48米长的篱笆靠墙围了一个养鸡场，求养鸡场的面积。32．笑笑的爸爸将一根电线用去52.67米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？33．100kg黄豆可榨油45.6kg，1kg黄豆可以榨油多少kg？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、75【解析】略2、2.852.94【分析】要考虑2.9是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85，由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85；故答案为2.85，2.94。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。3、41【解析】略4、9分米14分米【分析】等腰三角形两腰相等，一条腰是9分米，根据三角形的周长公式计算底边的长度。【详解】其中一条腰是9分米，另一条腰也是9分米，底边＝32－（9×2）＝32－18＝14（分米）故答案为：9；14【点睛】本题考查的是三角形的周长和边长的关系，关键是根据等腰三角形三条边的特点，进行计算。5、411【解析】略6、（15-a）÷1【解析】【思路分析】：考查方程的实际应用．【名师解析】：根据题意找出能量关系小明=小英的1倍+a，那小英的就等于（小明的本数-a）÷1即（15-a）÷1．【易错提示】：找不准等量关系而出现的错误．7、五十三点零七四。【分析】5个十就是十位上是5，3个一就是个位上是3，7个百分之一就是百分位上是7，4个千分之一就是千分位上是4，十分位上没有计数单位就用0补足，即可写出这个小数。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】一个数由5个十、3个一、7个百分之一和4个千分之一组成，则这个数是53.074，读作五十三点零七四。故答案为：五十三点零七四。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。8、三角形第一条边第二条边第三条边三角形16厘米6厘米1厘米三角形26厘米5厘米2厘米三角形36厘米4厘米3厘米三角形45厘米5厘米3厘米三角形55厘米4厘米4厘米【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】13÷2＝6……1所以最长不能超过6厘米；6＋6＋1＝13，6＋5＋2＝13，6＋4＋3＝13，5＋5＋3＝13，5＋4＋4＝13（答案不唯一）；三角形第一条边第二条边第三条边三角形16厘米6厘米1厘米三角形26厘米5厘米2厘米三角形36厘米4厘米3厘米三角形45厘米5厘米3厘米三角形55厘米4厘米4厘米【点睛】围成三角形中任意两条边的和大于第三边，即最长边要小于总长度的一半，是判断三条线段能否围成一个三角形的关键。9、左上正【详解】略10、14360【详解】略11、平移(割补)8【解析】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】两个完全一样的直角三角形可拼成一个长方形，而两个不一样的直角三角形不能拼成长方形。据此解答。【详解】因两个不一样的直角三角形不能拼成长方形，如下图：原题说法错误。故答案：×。【点睛】本题考查了平面图形的拼接，可以用举例法来证明结果。13、×【分析】根据三角形的三边关系：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5＋5＝10，则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形，也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。14、×【详解】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【解析】略18、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】多边形的内角和＝180°×（边数－2），以此解答即可。【详解】根据公式可知，六边形的内角和的计算方法是（6－2）×180°。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对多边形内角和的理解与应用。20、C【分析】分别分析出各个图形从左面看的形状，再选择即可．【详解】A、从左面看到的形状是；B、从左面看到的形状是；C、从左面看到的形状是；D从左面看到的形状是；故答案为：C【点睛】本题是考查简单立体图形的三视图，观察时无论从哪面看，视线都要垂直于面，不要从顶点或棱处看．21、C【分析】根据对各个乘法简便运算律的掌握，抓住简便运算律的特点，题目中展示的是一个数乘以两数之差＝这个数分别乘以这两个数再做差，判断是乘法分配律。【详解】52×99＝52×（100－1）＝52×100－52运用的是乘法分配律。故答案为：C【点睛】本题考查的是乘法的简便运算律，要熟练掌握各个简便运算律的特点，灵活选择合适的方法计算。22、C【解析】试题分析：用三个同样大小的等边三角形能拼成一个梯形，据此可选．解：因三个同样大小的等边三角形能拼成一个梯形，所以四个同样大小的等边三角形不能拼成一个梯形．两种拼图如下：故选C．【点评】本题考查了学生对三个等边三角形能拼成一个梯形知识的掌握情况．23、B【解析】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【详解】略25、①8.79②23.36③22.27【详解】略五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。28、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、60棵【解析】(620-40×8)÷5=60(棵)答：平均每天浇60棵.30、（1）（2）下；5；右；2（3）【详解】略31、280平方米【分析】由图形可知：养鸡场的形状是一个直角梯形，高是20米，首先求出梯形上、下底的和是48－20＝28米，再根据梯形的面积公式，把数据代入公式解答。【详解】（48－20）×20÷2

＝28×20÷2＝560÷2

＝280（平方米）

答：养鸡场的面积为280平方米。【点睛】本题主要考查了学生对梯