2024年吉安市井冈山大学招聘笔试真题

2024年吉安市井冈山大学招聘1.大学生思想政治教育的主渠道是()2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()以3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。4.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.确立目标C.自我评价D.职业定位5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作B.三年C.两年6.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.狭隘性B.波动性C.敏感性D.强烈性7."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.实现素质教育8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.日常性规定C.倡议性规定D.常规性规定9.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智10.属于大学教师职业角色的是()。A.学生领导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生指导者11.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.自然发展的过程D.被动发展的过程12.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.学生固定B.分组教学C.教师固定D.内容固定13.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.矫正不良认知B.运动调节C.写日记D.倾诉14.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思15.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.相同要素说B.经验概括说C.认知结构说D.关系转换说16.教育从本质上来说，是通过()来构成的。A.伦理关系B.情感关系C.教学关系D.师生关系17.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知18.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()A.抽象B.变式C.概括19.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：()。A.调节功能B.激励一动机功能C.反馈功能D.导向功能20.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在()中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《周易》C.《大学》D.《论语》21.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的()A.课程方向人文化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程实施多样化趋势D.课程内容综合化趋势22.说到底，高校的办学特色主要体现在()A.校长的卓越领导和创新实践B.高水平的教师和高质量的毕业生C.优势学科D.先进的办学理念23.内化最早由法国社会学派代表人物()提出B.卢梭C.伏尔泰24.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称A.流行B.服从C.感染D.从众25.教师的基本道德要求是()。A.团结协作B.爱国守法C.廉洁从教D.服务社会26.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生()。A.缺乏良好情感B.缺乏掌握正确的道德行为方式C.道德意志薄弱D.缺乏正确的道德认识27.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.梁启超B.杨昌济C.蔡元培D.陶行知28.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是()A.发展研究B.应用研究C.基础研究D.质性研究29.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.师生交往的时空、性别等因素B.师生之间相互的认知度C.传统思想和师生个性的特点D.教师的领导方式和态度30.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。A.公平评价权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权31.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于()。A.能力B.难度C.努力32.道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.善恶C.理性D.慎独33.创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段34.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收35.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即()。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.民族认同、文化自信和爱国行为C.爱国情感、理论自信和民族认同D.爱国情感、爱国信念和爱国行为二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征()。B.时代性C.层次性D.阶级性E.差异性37.转变后进生应注意()A.建议后进生转学以改变教育环境B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.树立一分为二的观点D.分析后进生的形成原因38.影响成就目标形成的个人因素有()。A.能力B.年龄C.家庭经济地位D.性别39.奉献社会要求从业人员做到()。A.艰苦奋斗，勤奋工作B.义利相融，重在奉献C.加强学习，提高素质D.坚定信念，履行职责40.品德的特征包括个体性和()A.道德性B.稳定性C.主体性D.整体性41.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.同事、同学B.内心信念C.道德认同D.教学纪律、制度42.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在()。A.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序D.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养43.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.违法招收学员B.忽视职业教育教学设施危险C.向学员乱收费D.违反国家有关财政法规44.职业学校设置的基本条件有()。A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备45.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.多样性B.实用性C.工具性D.有效性46.决定义务的主观因素主要有两个方面，即()A.客观存在B.先验理性C.道德认知D.客观世界47.发散思维的基本特征有()。A.独创性B.变通性C.开放性D.流畅性48.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育现象B.高等教育问题C.高等教育规律D.高等教育矛盾49.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据D.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等50.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.情绪体验积极B.适应教育环境C.自我意识良好D.人际关系和睦51.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。A.人类个性的全面发展B.促进知识的传播C.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫D.集体精神、道德、社会、经济、文化进步52.下列属于事业激励法的行为有()。A.改善教学和科研条件B.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训C.给年轻教师定目