第四课 探索认识的奥秘课件-政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四

《哲学与文化》第四课

探索认识的奥秘（认识论）核心考点1人的认识从何而来核心考点2在实践中追求和发展真理

【知识建构】探索认识的奥秘人的认识从何而来在实践中追求和发展真理感性认识与理性认识（掌握区别与联系）认识的阶段：实践的特点直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性从感性认识到思维抽象，再从思维抽象到思维具体【选必3】认识的发展历程：实践是认识的基础认识对实践具有反作用实践与认识的辩证关系实践是认识的来源、动力、标准、目的正确的认识、科学的理论对实践有推动作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。坚持实践第一观点，勇于实践；方法论重视科学理论的指导作用，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论真理的特征客观性、条件性、具体性追求真理是一个过程反复性上升性与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理方法论无限性典例1

(2023·河北高考·认识的含义)同是长江，几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”，而李煜则多愁怨叹“一江春水向东流”；同是明月，张九龄吟出“海上生明月，天涯共此时”，触发了思亲的无限情愫，而张若虚发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”，引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度看，材料表明①认识具有主体差异性

②认识是一个无限发展的过程

③认识是主体对客体的能动反映

④认识根源于主体独特的内心感受A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【典题精研】题干强调认识的主体差异性，不体现认识是一个无限发展的过程，②不符合题意。实践是认识的来源，④错误。典例2

(2023·北京高考·实践的特征)从2023年3月23日起，北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。这一做法A.将繁多的数据变成简明的指数，说明人的实践具有主观能动性B.服务于公众的旅游感受，表明感性认识是理性认识的目标C.优化了城市森林空间布局，提升了林地、湿地的生态价值D.提供了差异化的基本公共服务，助力创造公众的高品质生活A北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，是将繁多的数据变成简明的指数，说明人的实践具有主观能动性，故A符合题意。典例3

(2024·湖北高考·实践、认识、真理)下图漫画揭示的哲理是①实践与认识的同一是对立中的同一②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能与实践达到具体的历史的统一④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一，③说法错误。实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，但是漫画未涉及，④不符合题意。①②正确。典例4

(2023·湖南高考·实践与认识的辩证关系)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就；构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力；……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D实践具有直接现实性，真理没有直接现实性，①错误。实践是认识的基础，认识指导实践，理论指导实践，“理论是在实践指导下”说法错误，②排除。突破提升一：实践是认识的基础表现理解认识的来源①认识是主体对客体的能动反映②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现③直接经验和间接经验都是实践的产物认识发展的动力①认识产生于实践的需要②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③实践锻炼和提高了人的认识能力检验认识的真理性的唯一标准①实践处在主观和客观的交汇点上②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的教材p50-53纠正×。理性认识以感性认识为基础。1.(2022·山东高考，9①)感性认识以理性认识为基础和指导。【微点澄清】步步高p159纠正×。实践具有直接现实性，真理没有直接现实性。2.(2023·湖南高考，8①)真理性认识更具有能动创造性和直接现实性。纠正×。实践是主观见之于客观的物质性活动。3.(2023·海南高考，11①)科学实验是客观见之于主观的实践活动。纠正×。实践是认识的基础，正确的认识来自实践。4.(2023·广东高考，11④)正确的认识来自合理的判断。纠正×。实践是认识的目的。5.(2024·山东高考）本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的。纠正

×。实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性。6.(2023·全国新课标卷)科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。考法一依托毛泽东《关于农村调查》的有关论述，考查感性认识和理性认识1.毛泽东在《关于农村调查》中提到，一个初来延安的人，开始他对延安的认识只是一般的、笼统的。当他参观了抗大、女大以及延安的各机关学校之后，把延安的各部分有秩序地加以细细的研究。然后再把各部分的研究加以综合，得出整体的延安，这时他对延安就有了科学的认识和具体的了解。这一认识过程体现出①全面研究事物需要运用分析与综合相结合的思维，推动认识进步②“扬弃”是辩证否定的实质，在既肯定又保留的过程中实现发展③理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展深化为理性认识④认识发展必须要经历感性具体到思维具体、再到思维抽象的过程A.①③

B.①④

C.②③

D.③④A【命题猜想】不是既肯定又保留，应该是既肯定又否定，②错误。推动认识发展，需要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的认识过程，④错误。答案：ABD考法二依托人们具体的实践活动，考查实践的含义及其特征2.南海深处，水下1500米，散落的青花碗、珐华梅瓶……琳琅满目(下图)。我国考古团队借助科考船，首次使用长基线水下信标定位系统，完成水下千米级深度的沉船考古，再现了明代海上贸易的繁盛景象，完善了海上丝绸之路南海段航线的历史链条。可见①考古活动具有社会历史性②考古成果具有客观物质性③考古与科学技术能够相互促进④考古研究畅通了海上贸易联系A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B考古活动具有客观物质性，而不是说考古成果具有客观物质性，②不选。海上贸易联系是客观存在的，不以人的意志为转移，不是本次考古研究畅通的，④不选。考法三结合科技信息材料，综合考查实践是认识的基础的相关知识3.锂硫电池在充放电过程中性能会快速下降，传统技术方法无法针对性地解决。经反复试验，中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，加深了对相关问题的认识，为下一代锂硫电池设计和广泛应用提供了指导。由此可见①科学实验是历史前进的有力杠杆②揭示规律是科学实验的目的和归宿③实践中提出的问题推动认识发展④科学实验中获得的认识推动社会发展A.②④

B.②③

C.①④

D.①③D实践是认识的目的，②错误。科学实验中获得的认识不一定都是正确的认识，正确的认识推动社会的发展，错误的认识会阻碍社会的发展，④错误。

考法三以非选择题的形式综合考查认识论的相关知识3.党的二十大报告提出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”推进人与自然和谐共生，要求尊重自然、统筹兼顾、系统谋划，在解决问题中将理念和实际相结合。【两难】

上海市金山区廊下镇友好村是上海市最主要的农业区之一，近年来，为支持乡村振兴发展，市级土地整治项目在廊下镇落地。友好村域的西侧形成约100亩的高标准农田，但同时也新增农业面源污染问题；土地整治区域东侧为苗圃地和人工林。如何解决农业生产功能提升与生态环境保护之间的矛盾，在保护好生态的同时促进友好村发展是摆在城市郊野开发建设者面前的难题。【破局】

针对上述挑战，华东师范大学的研究人员经过多次调查研究、实地考察，提出了一种基于自然－人文的解决方案，在上海市建设用地和土地整理事务中心的支持下，依托大都市区国土空间生态修复工程技术创新中心，将市科委重点社发项目研究成果转化应用于廊下郊野公园二期项目，建成城市生态郊野示范区：农林水乡。【共生】

“农林水乡”建成后，友好村生态环境质量显著提升，得到了当地民众的一致好评，同时也吸引了城市居民来此打卡，成为廊下郊野公园的网红打卡点。华东师范大学科研团队在友好村村委支持下，还将农林水乡作为开展自然教育、生命教育的场所，挖掘自然生态中的教育价值，取得了良好的效果，被多家主流媒体争相报道。

结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈你对友好村实现人与自然和谐共生的过程的理解。答案

(1)实践是认识的基础，是认识的来源、动力、检验标准和目的。面对“两难”困境，研究人员多次调查研究、实地考察，探寻解决方案，成功建成了农林水乡，取得了良好的生态效益和社会效益。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识可以推动实践的发展。研究人员提出的基于自然－人文的解决方案，符合生态建设和经济发展规律，在其指导下建成了农林水乡，实现了人与自然的和谐共生。(3)真理是具体的、有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。研究人员的方案设计立足实践，符合当地的客观实际，遵循了生态建设和经济发展规律，做到了主观与客观具体的历史的统一。(4)认识具有无限性和上升性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。研究人员面对“两难”困境，立足实践，开拓创新，推动认识发展，创造性地完成“破局”，实现“共生”。加练

为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。

菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。

科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登上了“时代楷模”领奖台。（2023·全国甲卷，40）阅读材料，完成问题。

社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以阐释。（9分）草种不断改良，技术应用不断扩大，认识不断深化，创造出“菌草学”学科（认识不断发展）从解决“菌草矛盾”到沙漠治理，帮助农民脱贫致富，再到助力世界生态安全，社会实践提出的新课题、新要求推动菌草研究不断深入。（实践变化）实践是认识发展的动力，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究【国标答案及评分细则】

①实践是认识发展的动力(2分)(实践是认识的基础/实践决定认识1分，必须点出动力2分)，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究(2分，相关阐述酌情1～2分)。②从解决“菌草矛盾”到沙漠治理，帮助农民脱贫致富，再到助力世界生态安全，社会实践提出的新课题、新要求推动菌草研究不断深入(结合实践变化材料进行阐述给2～4分)，草种不断改良，技术应用不断扩大，认识不断深化，创造出“菌草学”学科(答到认识的不断深化3分，或有认识不断发展阐述1～3分，答到创立了“菌草学”学科1分。如有其他相关阐述酌情给分。)特点内容阐释方法论真理是客观的①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识有且只有一个。②客观性是真理最基本的属性①要坚持真理，反对谬误②坚持“真理面前人人平等”真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一突破提升二：真理的特点教材p53-55

含义原因反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身方法论与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理突破提升三：认识过程的特点教材p53-551.(2021·全国乙卷，21④)对同一个确定对象不能产生不同的认识。纠正

×。受主客观条件的制约，对同一个确定对象会产生不同的认识。【微点澄清】纠正

×。真理即正确的认识，是主观与客观的具体的历史的统一，错误的认识不是主观与客观的统一。2.(2021·山东高考，14④)认识是主观与客观的具体的历史的统一。纠正

×。真理要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得。3.(2024·山东高考，11④)真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。提示

×。人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环。4.(2022·湖北高考，12①)人们对历史的认识是多次反复循环的。提示

×。认识的发展是自己否定自己，自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程，而是对已有认识的超越。5.(2023·全国新课标卷，19②)认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程。考法一结合西方国家炮制散布有关新疆人权的谣言，考查真理及其基本特征1.新疆之美不胜枚举，然而多年来一些西方国家不断炮制散布有关新疆人权的谣言，可事实却是，当前新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就。新中国成立以来维吾尔族人口从300多万增长到1200多万，新疆地区各族群众平均寿命从30岁提高到75.6岁，这正是保护人权的最好例证。如今西方谣言不攻自破表明①真理和谬误往往是相伴而行的，犯错误是难免的②关于新疆人权的本质的暴露和展现需要一个过程③新疆发展成就的客观认识充分验证新疆人权真相④真理的最基本属性是客观性，真理面前人人平等A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C【命题猜想】答案：CA材料强调的是对于新疆的人权问题不会因某些西方国家的谣言而被认为是事实，新疆的经济社会发展成就证明了真理性认识只有一个，不强调犯错误是难免的，①不选。认识是主观的，且实践是检验认识的真理性的唯一标准，③错误。考法二依托科学家的科研成果及其影响，考查学生对追求真理过程的认识2.近年来，天文学家综合利用各种探测数据，还原出银河系幼年和青少年时期的形成演化图像，重新描绘了银河系旋臂结构。随着人类认知边界的不断拓展，人类对银河系的认识也在不断修正之中。相信终有一日，人类可以拨开云雾，绘出银河系的“庐山真面目”。这表明①客观事物的复杂性决定了认识的反复性②客观事物真相的暴露程度影响认识结果③实践发展能够为认识的深化提供新条件④认识的无限性决定了人能获得全部真理A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A材料强调的是随着科技的发展，人们会不断探索宇宙更多的奥秘，而不是客观事物真相的暴露程度影响认识结果，故②不选。实践决定认识，实践是认识的基础，故④错误。典例3

(2022·湖北高考)阅读材料，完成下列要求。中国历史上，由于生产力水平低下，人们为了进行生产生活，不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期，我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式，给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代，我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础，在改造传统产业，发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面，随着社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度，充分发挥市场机制的作用，推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力，我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深