信息技术2.0学校总结（4篇）

信息技术2.0学校总结（精选4篇）信息技术2.0学校总结篇1按照学校的安排，我从9月13日开始，有幸参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的网上培训，虽然是远程培训，但收获颇大。在培训中，我聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频，并认真做笔记，视频观看时间长达分钟。认真地撰写了研修总结，提交了研修作业和实践研修成果，发布了学习日志，写评语，相互交流心得体会，进行了研修讨论等。通过培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。作为一名教师，在当今时代必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。我深入地了解了信息技术对于小学英语教学的重要性，知道了该如何在小学英语课堂中运用信息技术进行教育教学，带着培训中学到的信息技术，我在我的.课堂上进行了返岗实践，即运用信息技术进行英语辅助教学。具体总结如下：一、教育教学理念有了新的认识这次培训的是信息技术应用能力。通过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了“信息技术为教育教学服务”的理念，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。二、信息技术的应用能力有了提升在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。信息技术的应用，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，微课的制作有利于课堂教学。弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、课件制作水平有了提高通过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作PPT课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，将课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，最大限度地发挥学生的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。四、教学方式发生了变化（注重探究式学习）过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变，应鼓励学生自主探究、合作交流，勇于创新。所谓探究学习，就是从问题或项目出发，通过观察与实验，猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个条件，让他们自己去锻炼；给学生一个时间，让他们自己去安排；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一个机遇，让他们自己去抓住；给学生一个冲突，让他们自己去讨论；给学生一个权利，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造。总而言之，在返岗实践中，我努力做到了学以致用，进一步巩固了课堂教学成果，也促进了自己的教育教学工作，收获很大。但通过返岗实践，我感到自己在信息技术能力方面还有欠缺，信息技术的运用能力还有待进一步提升。在城市里，信息技术在教育方面的应用已达到一个新的高度，而在农村学校，信息技术在教育教学中的运用还比较狭窄，还需要不断提高教师的信息技术知识和能力。作为一名新时代的农村教师，我不甘落后，我会用我的实际行动让信息技术在农村学校英语课堂教学中发挥最大的作用。信息技术2.0学校总结篇2信息技术教师培训，为我们教师营造了一个崭新的网络学习平台，通过这次学习，给我带来了新的教学观念和教学设计。我通过看视频、听讲座、看简报，看各位老师们的作业、发表的文章，我学到了很多新知识，真是受益匪浅。在这次培训中我聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇。现将我这次培训学习作如下总结：一、教育理念的新调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为处在教育改革一线的教师，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任新时期教育的模式。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师，如今，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师不能再像以前那样简单的在黑板上写下课本上的知识，而正如一位专家所说，给学生一碗水，以前老师是要有一桶水，现在呢？一桶水也不够了，我们得有一泉水，要源源不断的来浇灌我们的学生，这样才能让他们不干渴。二、多为学生创造实践的机会众所周知，实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。学生通过教师的讲解，只有在实践中才能得到锻炼，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，这是我们每一位老师所遵守的宗旨。从培训中我看到了一些专家、优秀教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，他们的思想是值得我学习的。总之，我会充分利用好“国培计划”这个平台，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。感谢您！国培。信息技术2.0学校总结篇3xx年是一个不平凡的一年。地震、金融海啸，毫不留情的吞食着我们的一切。很多人还没从地震的废墟中爬出，又一轮新的金融海啸更是压得让人透不过气来。x年是证券行业的冬天，同时也是全球人民的冬天。但是，在公司领导和全体员工的共同努力下，我们艰难地走过来了。冬天即将过去，我们都已准备好，迎接明天的希望！今年是我在证券公司信息技术部工作的第四个年头，而我所在的部门又是证券公司的核心部门，我的一言一行和一举一动都代表着公司的形象。我的工作中更不能有一丝的马虎和放松，稍一出小差错可铸成重大灾难性后果。众所周知，证券公司的信息技术部门是最忙的部门之一，而我所在的岗位更是不能有一丝的空闲，每一次新系统的投产和建设让我每次都有新的发现，新的进步！在信息技术部工作的时间里，使我感觉到了自己每天都在进步！而除了日常维护外，还有一些其他的工作需要处理，因此，在这样的工作环境中，就迫使我不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照公司的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我和部门全体员工的共同努力下，xx年我个人没有发生一次责任事故。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会，不懂的弄懂，争取做到新时期证券行业的一名合格技术工作者。下面我对这一年来所做的工作作一个简单的总结：1、恒生内控平台和数据中心系统建设根据中国证券监督管理委员会和上海证券交易所的要求，证券公司必需建立净资本报送系统、异常交易监控和大小非减持监控系统。由于我公司原有独立存管系统为福建新意公司所开发，数据库平台是基于sqlserver，而新意公司的净资本报送系统、异常交易监控和大小非减持监控系统是基于数据库teradata，因此,对数据库的投入将会增加很大一笔费用，软硬件费用算下来一共需要投入一百多万，而在系统的稳定性和易操作性方面不是太理想。后又咨询到金仕达公司的该系统，费用也在一百多万以上，相对于我公司原有新意独立存管系统而言，增加了重复投入费用。而结合公司的实际业务情况，所以在选择开发商和价格方面作了更深入的探讨和考虑。恒生公司愿意无条件移植我公司原有独立存管系统和反洗钱系统，给的报价也是在充分保护原有系统的基础上给出的价格，而且还有一个专门的维护团队，有很强的实力。从公司实际业务情况出发，最终选择了价格适当的恒生公司内控平台和数据中心系统。2、恒生内控平台和数据中心系统建设的后期维护在三个多月的紧张建设和测试中，我公司的证券公司反洗钱监控报送系统、内控平台、净资本监控系统、异常交易和大小非减持监控系统顺利建设完成，并正常接管以前新意独立存管系统的运行。从系统的.需求探讨到筹建和正式上线运行，得到了公司领导和各项目组成员的大力支持，因此，在建设和测试过程中都很顺利。在后期的维护中主要是针对一些新需求的解决和证监会的新报表报送需求，目前恒生公司工程师正在我公司现场解决中，估计月底可全部解决完成。3、三方存管系统建设和后期维护“券商托管证券，银行监管资金”这是三方存管总的思想，目的是充分保护投资者，也让资金更安全，投资者更放心。从三方存管的提出到建设以及正式上线，我们部门都是走在了最前面。从联系通讯线路，联系银行到测试和正式上线，我部门的所有员工都在默默的为这一新业务的学习和开展而努力。在公司全体员工的共同努力下，今年新增上线中国银行、兴业银行。目前招商银行准生产测试已完成，现正进行到实盘测试阶段，估计明年年初可正式上线运行。信息技术2.0学校总结篇4滦县20年中学信息技术学业考试于20xx年3月27日进行，经过紧张有序的运作，顺利结束。整个考试过程中，我校、各班在领导、班主任的紧密配合下，学生安全、秩序很好，考试软件使用基本满意。考试期间，领导们对信息技术学科的重视，给信息技术教师极大地鼓舞和动力。现将考试期间的一些经验和不足之处总结如下：一、对所使用考试软件及考题的情况介绍与改进建议效果：（1）良好的交互性：训练、模拟考试结果都能得到即时反馈，教师在训练练习后能及时的帮助学生进行知识点的纠正。（2）功能全面：按照信息技术学习步骤依次设计了此软件，模拟考试系统能让学生很快的掌握此考试系统的操作，对学生能顺利的完成等级考试做好基本的铺垫。（3）软件界面清晰、操作简单，每一项操作都有相应的提示，使学生在使用一次后就可得心应手的完成考试答题。（4）20xx版覆盖考试所要求的各个知识点，全部试题都精选于题库，并紧扣考试大纲，提供的题目大多为考试常见题型。建议：（1）建议考试软件有同步训练：根据考试要求题型，设计大量习题，我们可以利用模块边学边练，目的是通过同步习题训练，牢固掌握考试要求的知识和技能。（2）学段的阶段测验评析：学段的学生对知识的认知与掌握的反复性较强，尤其对信息技术考试内容，练习版可以覆盖考试所要求的各个知识点，提供的题目大多为考试常见题型，软件提供答案，这样，就可以保证学生在学习中练习，一学就会，轻松掌握各模块知识及多种作题技巧，练熟全套练习。教师就可以认真分析，并详细反馈，以便加强自己的薄弱环节的教学。（3）试题类型和分值的设置问题：当设置试卷题目类型分值太大，犹豫学生的粗心，会导致严重的后果！个别试题更换计算机不给分问题，如word操作题1的第一小题。选择题有别学生不给评分问题。二、对本次考试组织与管理的意见或建议（1）领导重视！单位领导重视是搞好信息技术的前提。领导重视了，所有事项的`安排才能顺利进行。我单位领导安排相关责任人具体负责相关事项，分工明确，共同合作，把前期准备工作充分做好做足，考场完全模拟考试环境，给学生们的真正考试创造了一个良好的氛围。（2）准备工作充分。信息技术考试不同于其他考试，重点在于考试软件和相关硬件的正常使用。我校负责相关准备工作的电教和信息技术教师，不辞辛劳，加班加点，事无巨细全面考虑，从软件、硬件和技术方面做到准确和完善的建立一个真正考试环境的考场。对考试软件进行测试，对机房网络系统具体维护，对所用服务器、学生机和备用机精心准备，确保