小学信息技术三年级上册第6课《 插入文本框和艺术字》教学设计

小学信息技术三年级上册第6课《插入文本框和艺术字》教学设计主备人备课成员教学内容分析亲爱的同学们，今天我们要来学习的是小学信息技术三年级上册第6课《插入文本框和艺术字》。这节课，我们要一起探索如何将文字和图片完美融合，让我们的文档变得更加生动有趣。还记得我们之前学的如何使用电脑的基本操作吗？今天，我们就要在此基础上，学习如何插入文本框和艺术字，让我们的文字更具吸引力。让我们一起走进这节课吧！🌟📚🖥️核心素养目标分析1.**信息意识**：培养学生对信息技术在信息处理、表达和交流中的重要作用的认识，提高信息素养。

2.**计算思维**：通过操作文本框和艺术字，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.**数字化学习与创新**：鼓励学生运用所学技能进行创新设计，激发学习兴趣和创造力。

4.**信息社会责任**：引导学生正确使用信息技术，培养遵守网络道德和信息安全意识。教学难点与重点1.**教学重点**

-**重点一：文本框的插入与编辑**

-明确本节课的核心内容是如何在文档中插入文本框，并对其进行基本编辑，如调整大小、位置和边框样式。

-**重点二：艺术字的创建与应用**

-强调如何使用艺术字功能来美化文本，包括选择艺术字样式、调整字体大小和颜色等。

2.**教学难点**

-**难点一：文本框与文档内容的协调**

-识别并指出学生在插入文本框时，如何使其与文档内容协调一致，避免布局混乱。

-例如，学生可能难以掌握文本框与图片、文字的相对位置和间距调整。

-**难点二：艺术字的个性化设计**

-学生在创建艺术字时，可能难以理解如何通过调整参数来达到个性化的设计效果。

-例如，学生可能不知道如何选择合适的艺术字样式，或者如何调整艺术字的线条粗细和弯曲度。

-**难点三：艺术字与背景的融合**

-学生在将艺术字应用于文档背景时，可能难以处理艺术字与背景颜色的搭配，以及透明度设置。

-例如，学生可能不知道如何使艺术字在背景上显得既突出又不失和谐。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《插入文本框和艺术字》的教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的示例文档、艺术字样式库和操作步骤视频。

3.实验器材：准备笔记本电脑，确保每台电脑都安装了相应的文字处理软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌面空间，并准备实验操作台，方便学生实际操作。教学流程1.**导入新课（用时5分钟）**

-详细内容：

-“同学们，你们有没有注意到，有些文档上的文字特别漂亮，像是被魔法变过的？今天我们就来学习一种神奇的魔法——如何用电脑制作出这样的艺术字和插入有趣的文本框。让我们一起揭开这个神秘的面纱吧！”

-展示一些精美的文档示例，激发学生的兴趣。

-简要回顾上节课的内容，引出本节课的主题。

2.**新课讲授（用时15分钟）**

-详细内容：

-**步骤一：文本框的插入与编辑**

-介绍文本框的作用和基本操作。

-展示如何插入文本框，调整大小、位置和边框样式。

-举例说明在文档中插入文本框的步骤和技巧。

-**步骤二：艺术字的创建与应用**

-介绍艺术字的特点和创建方法。

-展示如何选择艺术字样式，调整字体大小和颜色。

-举例说明艺术字在文档中的应用案例。

-**步骤三：文本框与艺术字的组合**

-讲解如何将文本框和艺术字结合使用，创造个性化的文档。

-展示组合后的效果，让学生直观感受其美观性。

3.**实践活动（用时15分钟）**

-详细内容：

-**活动一：插入文本框**

-学生尝试在文档中插入文本框，并调整其大小和位置。

-教师巡视指导，纠正操作中的错误。

-**活动二：制作艺术字**

-学生根据所学，制作自己的艺术字，并应用于文档中。

-教师鼓励学生发挥创意，展示个性化作品。

-**活动三：文本框与艺术字的组合**

-学生尝试将文本框和艺术字结合，创作出更具特色的文档。

-教师点评学生的作品，提出改进建议。

4.**学生小组讨论（用时10分钟）**

-3方面内容举例回答：

-**讨论一：如何使文本框与文档内容协调？**

-例如：如何调整文本框的大小，使其与文档内容相匹配？

-**讨论二：如何选择合适的艺术字样式？**

-例如：根据文档主题和风格，选择与之相符的艺术字样式。

-**讨论三：如何处理艺术字与背景的融合问题？**

-例如：通过调整艺术字的透明度，使其与背景颜色和谐搭配。

5.**总结回顾（用时5分钟）**

-内容：

-“今天我们学习了如何插入文本框和制作艺术字，大家做得都很好。通过这节课的学习，我们知道了如何让文档更加美观和有趣。希望大家在今后的学习中，继续发挥创意，运用所学技能，制作出更多优秀的作品。”

-教师总结本节课的重点和难点，强调学生需要掌握的知识和技能。

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。拓展与延伸1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料**

-《电脑文字处理入门》

-《图文混排技巧与应用》

-《创意文档设计案例集》

2.**鼓励学生进行课后自主学习和探究**

-**知识点一：文本框的高级应用**

-学生可以尝试在文档中插入不同类型的文本框，如阴影文本框、三维文本框等，探索其效果和操作方法。

-鼓励学生研究如何使用文本框进行表格设计，提高文档的实用性。

-**知识点二：艺术字的创意设计**

-学生可以尝试使用不同的艺术字样式，结合自己的创意，设计个性化的艺术字。

-引导学生思考如何将艺术字与图片、图形等其他元素结合，制作出更具视觉冲击力的文档。

-**知识点三：文档的排版与布局**

-学生可以学习如何使用文档排版工具，如页眉、页脚、页码等，使文档更加规范和美观。

-鼓励学生研究如何使用分栏、边框、底纹等元素，对文档进行创意布局。

-**知识点四：文档的安全性设置**

-学生可以学习如何设置文档的密码保护，防止他人未经授权访问。

-引导学生了解文档的数字签名功能，提高文档的可靠性和安全性。

-**知识点五：文档的分享与传播**

-学生可以学习如何将制作好的文档保存为不同格式，以便于在不同设备上查看和分享。

-鼓励学生尝试将文档上传至网络平台，与他人分享自己的创作。

-**实践活动建议**

-学生可以尝试制作一份包含文本框和艺术字的个人简历，提高自己的求职竞争力。

-设计一份班级活动策划书，运用所学知识进行图文混排，使策划书更具吸引力。

-制作一份节日贺卡，运用艺术字和文本框，表达自己的祝福和创意。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起探索了如何使用电脑制作出漂亮的文本框和艺术字。通过这节课的学习，我们掌握了以下要点：

1.**文本框的插入与编辑**：我们学会了如何在文档中插入文本框，并对其进行大小、位置和边框样式的调整，使其与文档内容协调一致。

2.**艺术字的创建与应用**：我们了解了艺术字的特点和创建方法，学会了如何选择合适的艺术字样式，调整字体大小和颜色，使文本更加生动。

3.**文本框与艺术字的组合**：我们学习了如何将文本框和艺术字结合使用，创造出个性化的文档，提高了文档的美观性和吸引力。

在实践活动环节，大家积极参与，尝试了不同的操作，展现了良好的学习态度和创造力。现在，让我们来回顾一下本节课的重点和难点：

**重点回顾：**

-如何插入文本框并调整其属性？

-如何创建艺术字并应用于文档？

-如何将文本框与艺术字组合，提升文档的视觉效果？

**难点突破：**

-如何使文本框与文档内容协调一致？

-如何选择合适的艺术字样式，以达到个性化设计？

-如何处理艺术字与背景的融合问题，使文档整体美观？

**当堂检测：**

1.**选择题**（每题2分，共10分）

-以下哪个操作可以插入文本框？（）

A.点击“插入”菜单中的“文本框”按钮

B.点击“开始”菜单中的“文本框”按钮

C.点击“格式”菜单中的“文本框”按钮

D.点击“工具”菜单中的“文本框”按钮

-艺术字可以通过以下哪个功能进行调整大小？（）

A.“格式”菜单

B.“插入”菜单

C.“开始”菜单

D.“视图”菜单

2.**操作题**（每题5分，共15分）

-请在文档中插入一个文本框，并调整其大小和位置，使其与文档内容协调。

-请创建一个艺术字，并应用于文档中，调整其字体大小和颜色。

3.**简答题**（每题5分，共10分）

-简述文本框与艺术字组合的步骤。

-如何处理艺术字与背景的融合问题？教学反思与总结今天这节课，我们一起学习了如何使用电脑制作文本框和艺术字，同学们的表现让我感到既欣慰又有所启发。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种方式来吸引学生的注意力。比如，通过展示一些精美的文档示例，激发学生的学习兴趣。我发现，当学生看到实际应用的效果时，他们的学习积极性会大大提高。同时，我也注意到了一些细节，比如在讲解操作步骤时，尽量用简单易懂的语言，并结合实际操作来演示，这样学生更容易理解和掌握。

在教学策略上，我采用了实践活动和小组讨论相结合的方式。通过实践活动，学生可以亲自动手操作，加深对知识的理解。在小组讨论中，学生可以互相学习，共同解决问题，这不仅能提高他们的团队协作能力，还能激发他们的创造力。不过，我也发现，在讨论环节，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不太主动发言，这需要在今后的教学中加以关注和引导。

在课堂管理方面，我注意到课堂纪律整体较好，但仍有小部分学生在操作过程中分心，这可能是由于对操作不熟悉或对课程内容不够感兴趣。因此，我决定在今后的教学中，加强对学生的个别指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

教学总结方面，我认为本节课在知识、技能、情感态度等方面都取得了不错的成果。学生们不仅学会了如何插入文本框和制作艺术字，还提高了自己的动手能力和创新意识。在情感态度上，同学们对信息技术课程表现出了浓厚的兴趣，这让我感到非常欣慰。

当然，在教学过程中也存在一些问题和不足。首先，部分学生在操作过程中遇到困