人教版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》示范公开课教学课件

喜鹊：喜鹊为什么被人们称作吉祥鸟？因为喜鹊喜晴，天气好的时候就出来活动，而这种天气是走亲访友的日子，所以就有喜鹊叫、客人到的说法。9

枫树上的喜鹊二年级语文下册•人教版渡dù荫yīn弊bì撑chēng拼pīn母mǔ懂dǒng案àn姨yí冈gāng渡荫冈懂母案放飞小鸟拼蔽撑多音字组词便biànpián（

）（

）教jiāojiào（

）（

）方便便宜教书教师方便游戏教唱歌撑着太阳伞渡口dùpīn

mǔɡānɡ遮蔽阿姨bì山冈拼音字母dǒnɡàn字词学习我会读懂得答案渡口山冈拼音字母懂得答案绿荫yīn弟弟撑着chēnɡ绿荫遮蔽

默读课文，给课文标上自然段序号。“喜欢”这个词在文中一共出现了几次？把含“喜欢”的句子画出来。1、我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。说说作者喜欢的是什么。2、枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。3、是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。4、我真是喜欢极了。一棵枫树喜欢

默读第1自然段，说一说：这是一棵什么样的枫树？

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。很大又很高绿色太阳伞1、我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。说说作者喜欢的是什么。2、枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。3、是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。4、我真是喜欢极了。一棵枫树喜欢喜欢喜鹊的窝抬头看喜鹊的窝喜欢喜欢

3.我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊。喜欢六只小喜鹊我是怎么称呼小喜鹊的？

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。喜鹊阿姨喜鹊弟弟照样子，用加点的词语说句子。5.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……········把几个活动用“一会儿……一会……一会……”连起来。·

妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿煮饭，一会儿收衣服叠衣服……妈妈一回到家就忙起来了……说一说妈妈回家忙什么？孙悟空会72变，一会儿……一会儿……一会儿……仿写句子1.

一会儿

，一会儿

，一会儿

。2.

一会儿

，一会儿

，一会儿

。

小弟弟真调皮玩玩具看电视在家踢足球用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。操场上比赛真多100米比赛是跳远比赛是跳高比赛

分角色朗读课文第6—12自然段，想象喜鹊阿姨和孩子们对话的场景。朗读指导

在分角色朗读时，小喜鹊说的话，要读出好奇、兴奋的语气来，而喜鹊阿姨的话要读出耐心，语气要柔和一点。

“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。

我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。

喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”鹊！鹊！鹊！鹊，鹊，鹊……

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊!

鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”鹊!

鹊鹊鹊？看！那是什么？我真高兴啊！

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“___________”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

我知道，她是在说：“__________”麻雀窝里的喜鹊

——迟早会飞；柳树梢的喜鹊

——攀上高枝；吃了喜鹊蛋

——乐开怀；喜鹊的尾巴

——爱翘。关于喜鹊的歇后语拓展延伸秋天的枫树三、结合课文内容想一想日常生活中，自己有没有喜欢的小动物？喜欢它的理由是什么？试着写一写。示例：我