2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语写作技巧拓展与思维导图试题

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语写作技巧拓展与思维导图试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、英语写作技巧拓展要求：根据所学英语写作技巧，完成以下写作任务。1.请用第一人称叙述一个你曾经帮助他人的故事，包括时间、地点、人物、事件经过和你的感受。2.请以“我的梦想”为题，用英语写一篇短文，描述你的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及你打算如何实现它。3.请以“一次难忘的旅行”为题，用英语写一篇短文，描述这次旅行的地点、时间、人物、事件经过和你的感受。4.请以“我的家乡”为题，用英语写一篇短文，介绍你的家乡的地理位置、风俗习惯、名胜古迹等。5.请以“我的老师”为题，用英语写一篇短文，描述你的老师的性格特点、教学风格以及对你成长的影响。6.请以“我的朋友”为题，用英语写一篇短文，介绍你的朋友的外貌、性格、爱好以及你们之间的友谊。7.请以“我的家庭”为题，用英语写一篇短文，描述你的家庭成员、家庭氛围以及家庭对你的影响。8.请以“我的学校”为题，用英语写一篇短文，介绍你的学校的地理位置、教学设施、师资力量以及学校的文化氛围。9.请以“我最喜欢的节日”为题，用英语写一篇短文，描述这个节日的由来、庆祝方式以及你对这个节日的喜爱。10.请以“我最喜欢的运动”为题，用英语写一篇短文，描述这个运动的特点、锻炼方式以及你对这个运动的热爱。二、思维导图试题要求：根据所学英语知识，完成以下思维导图试题。1.请用英语绘制一个关于“我的家庭”的思维导图，包括家庭成员、家庭氛围、家庭活动等。2.请用英语绘制一个关于“我最喜欢的节日”的思维导图，包括节日的由来、庆祝方式、节日习俗等。3.请用英语绘制一个关于“我最喜欢的运动”的思维导图，包括运动特点、锻炼方式、运动器材等。4.请用英语绘制一个关于“我的学校”的思维导图，包括学校地理位置、教学设施、师资力量、学校文化等。5.请用英语绘制一个关于“我的朋友”的思维导图，包括朋友外貌、性格、爱好、友谊故事等。6.请用英语绘制一个关于“我的老师”的思维导图，包括老师性格特点、教学风格、对你的影响等。7.请用英语绘制一个关于“一次难忘的旅行”的思维导图，包括旅行地点、时间、人物、事件经过、感受等。8.请用英语绘制一个关于“我的梦想”的思维导图，包括梦想内容、实现梦想的原因、实现梦想的计划等。9.请用英语绘制一个关于“我的家乡”的思维导图，包括地理位置、风俗习惯、名胜古迹等。10.请用英语绘制一个关于“帮助他人”的思维导图，包括时间、地点、人物、事件经过、你的感受等。四、英语词汇拓展与应用要求：根据所学英语词汇，完成以下填空题。1.Iliketo___________(read)booksinmyfreetime.2.Theteacher___________(ask)ustobequietintheclassroom.3.They___________(go)totheparkeveryweekend.4.She___________(love)toeatchocolate.5.We___________(finish)ourhomeworkbeforethebellrings.6.He___________(be)ateacherformanyyears.7.They___________(play)soccereveryafternoon.8.She___________(have)apartyatherhouselastnight.9.We___________(start)ournewschoolyearnextweek.10.He___________(visit)hisgrandparentseverysummer.五、英语语法应用要求：根据所学英语语法知识，完成以下选择题。1.Whichsentenceiscorrect?A.Iamgoingtothestoretobuysomeapples.B.Iamgoingtobuysomeapplesatthestore.C.Iamgoingatthestoretobuysomeapples.D.Iamgoingtothestorebuysomeapples.2.Choosethecorrectwordtocompletethesentence.A.I___________(go)tothecinemalastnight.B.I___________(have)gonetothecinemalastnight.C.I___________(go)tothecinemalastnight.D.I___________(had)gonetothecinemalastnight.3.Selectthecorrectformoftheverbinparentheses.A.I(be)astudent.B.I(am)astudent.C.I(is)astudent.D.I(was)astudent.4.Choosethecorrectwordtocompletethesentence.A.She___________(do)herhomeworkeveryevening.B.She___________(does)herhomeworkeveryevening.C.She___________(done)herhomeworkeveryevening.D.She___________(isdoing)herhomeworkeveryevening.5.Whichsentenceiscorrect?A.He___________(like)playingfootball.B.He___________(likes)playingfootball.C.He___________(liked)playingfootball.D.He___________(willlike)playingfootball.六、英语阅读理解要求：阅读以下短文，根据文章内容回答问题。Ashortstoryaboutatriptothemountains.Onesunnyweekend,myfamilydecidedtogoonatriptothemountains.Wepackedourbagswithfood,drinks,andcampinggear.Weleftearlyinthemorningandarrivedatthemountaintrailaroundnoon.Thetrailwasquitesteep,butweenjoyedthebeautifulsceneryalongtheway.Wesawmanytrees,flowers,andbirds.Afterwalkingforabouttwohours,wereachedasmalllake.Thelakewascrystalclear,andwedecidedtotakeabreakandhaveapicnic.Wespreadoutourblanketsonthegrassandenjoyedadeliciouslunch.Aftereating,wetookaswiminthelake.Itfeltsorefreshingafterthehike.Intheafternoon,wecontinuedourjourneyupthemountain.Theviewfromthetopwasbreathtaking.Wecouldseetheentirevalleybelow.Asthesunbegantoset,wemadeourwaybacktothetrailhead.Weweretiredbuthappy.Ithadbeenawonderfulday,andwecouldn'twaittodoitagain.Questions:1.Howdidthefamilyspendtheirweekend?2.Whatdidtheybringwiththemforthetrip?3.Howlongdidittakethemtoreachthelake?4.Whatdidtheydoafterreachingthelake?5.Whatwastheviewlikefromthetopofthemountain?本次试卷答案如下：一、英语写作技巧拓展1.解析：本题要求用第一人称叙述一个帮助他人的故事。学生需要描述时间、地点、人物、事件经过和自己的感受。例如，可以写一个周末帮助邻居老人修理家具的经历。2.解析：本题要求以“我的梦想”为题，描述自己的梦想、梦想的原因以及实现梦想的计划。学生需要结合自己的实际情况，表达出对未来的期望和努力方向。3.解析：本题要求以“一次难忘的旅行”为题，描述旅行的地点、时间、人物、事件经过和感受。学生可以选择自己曾经去过的某个地方，描述旅行中的所见所闻和自己的心情。4.解析：本题要求以“我的家乡”为题，介绍家乡的地理位置、风俗习惯、名胜古迹等。学生需要结合自己的家乡特点，用英语进行描述。5.解析：本题要求以“我的老师”为题，描述老师的性格特点、教学风格以及对自己成长的影响。学生需要选择一位对自己有深刻影响的老师，用英语表达出对老师的敬意和感激。6.解析：本题要求以“我的朋友”为题，介绍朋友的外貌、性格、爱好以及友谊故事。学生需要描述一位亲密的朋友，用英语表达出对朋友的了解和感情。7.解析：本题要求以“我的家庭”为题，描述家庭成员、家庭氛围以及家庭对自己的影响。学生需要结合自己的家庭情况，用英语进行描述。8.解析：本题要求以“我的学校”为题，介绍学校的地理位置、教学设施、师资力量以及学校的文化氛围。学生需要结合自己的学校经历，用英语进行描述。9.解析：本题要求以“我最喜欢的节日”为题，描述节日的由来、庆祝方式以及自己对节日的喜爱。学生需要选择一个自己喜欢的节日，用英语进行描述。10.解析：本题要求以“我最喜欢的运动”为题，描述运动的特点、锻炼方式以及自己对运动的热爱。学生需要选择一个自己喜欢的运动，用英语进行描述。二、思维导图试题1.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我的家庭”的思维导图，包括家庭成员、家庭氛围、家庭活动等。学生需要将家庭的主要成员、家庭氛围和活动用英语关键词串联起来。2.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我最喜欢的节日”的思维导图，包括节日的由来、庆祝方式、节日习俗等。学生需要将节日的相关信息用英语关键词进行分类和连接。3.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我最喜欢的运动”的思维导图，包括运动特点、锻炼方式、运动器材等。学生需要将运动的相关信息用英语关键词进行分类和连接。4.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我的学校”的思维导图，包括学校地理位置、教学设施、师资力量、学校文化等。学生需要将学校的相关信息用英语关键词进行分类和连接。5.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我的朋友”的思维导图，包括朋友外貌、性格、爱好、友谊故事等。学生需要将朋友的相关信息用英语关键词进行分类和连接。6.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我的老师”的思维导图，包括老师性格特点、教学风格、对自己成长的影响等。学生需要将老师的相关信息用英语关键词进行分类和连接。7.解析：本题要求用英语绘制一个关于“一次难忘的旅行”的思维导图，包括旅行地点、时间、人物、事件经过、感受等。学生需要将旅行的相关信息用英语关键词进行分类和连接。8.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我的梦想”的思维导图，包括梦想内容、实现梦想的原因、实现梦想的计划等。学生需要将梦想的相关信息用英语关键词进行分类和连接。9.解析：本题要求用英语绘制一个关于“我的家乡”的思维导图，包括地理位置、风俗习惯、名胜古迹等。学生需要将家乡的相关信息用英语关键词进行分类和连接。10.解析：本题要求用英语绘制一个关于“帮助他人”的思维导图，包括时间、地点、人物、事件经过、自己的感受等。学生需要将帮助他人的相关信息用英语关键词进行分类和连接。三、英语词汇拓展与应用1.解析：本题考查动词的时态。根据句意，应使用现在进行时，表示正在进行的动作。正确答案为amreading。2.解析：本题考查动词的时态。根据句意，应使用一般现在时，表示经常性的动作。正确答案为asks。3.解析：本题考查动词的时态。根据句意，应使用一般过去时，表示过去发生的动作。正确答案为went。4.解析：本题考查动词的时态。根据句意，应使用一般现在时，表示经常性的动作。正确答案为loves。5.解析：本题考查动词的时态。根据句意，应使用一般过去时，表示过去发生的动作。正确答案为finished。6.解析：本题考查动词的时态。根据句意，应使用现在完成时，表示