文言文阅读之句子翻译题提升训练-译准虚词、句式

文言文阅读之句子翻译题提升训练--译准虚词、句式训练题型侧重：“以”“因”“乃”“其”高频虚词特殊句式高频虚词[示例]阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(8分)陈轸对曰：“臣见商於之地不可得，而患必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。”楚王不听，遂举兵伐秦。(节选自《战国策·秦策二》)(1)楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”高频虚词：其(副词，表命令语气，还是)、以(连词，表顺承)译文：楚王不听陈轸的劝告，说：“我的事已经办妥当了！您还是闭口不要再说了，就等着我的好事吧。”(2)张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”高频虚词：乃(副词，才)译文：张仪知道楚国与齐国断了交，于是出来接见使者说：“从某地到某地，纵横六里。”参考译文：陈轸回答说：“依我看商於的土地不可能得到，而且祸患还必定会到来。”楚王说：“为什么呢？”陈轸回答说：“秦国之所以重视大王，是因为大王有齐国这个盟国。如今土地还没得到却先和齐国绝交，这样我们楚国就会陷于孤立，秦国又怎么会看重一个孤立的国家呢？况且我们先和齐国绝交，然后再向秦国索要土地，就必定遭受张仪的欺骗。这样一来，西面惹出秦国的祸患，北面和齐国断绝邦交，那么秦、齐两国的军队必定到来。”楚王不听陈轸的劝告，说：“我的事已经办妥当了！您还是闭口不要再说了，就等着我的好事吧。”楚王派人去宣布与齐国绝交。张仪返回秦国后，秦国派人出使齐国，齐、秦两国的盟约暗中缔结。楚国随即派一名将军去秦国接受土地。张仪知道楚国与齐国断了交，于是出来接见使者说：“从某地到某地，纵横六里。”楚国使者回国报告楚王，楚王大怒，想发兵讨伐秦国。陈轸说：“讨伐秦国，不是个好办法。大王不如趁机送给秦国一个大都邑，和秦国讨伐齐国，这样我们从秦国那里失去的却可以从齐国那里得到补偿。”楚王不听陈轸的意见，于是发兵讨伐秦国。【关键点拨】1.以翻译时，首先要弄清它在句中是作动词、介词还是连词，如是前两种，删去后会影响语意表达；如是后者，删去后则影响不大。作连词，翻译可以虚化，但作介词绝不可虚化。尤其是表示工具方式的“用、拿”与表示凭借的“凭借”，以及表提宾作用的“把”，三者容易混淆，这时可用代入法，即把它们的义项分别代入句中，看哪一个通顺，合乎文意。2．乃翻译中最容易混淆的是“于是”与“才”两个义项，“于是”指情理上的顺承或时间上的紧接；“才”是有一定范围的限制，只有前面的要求满足了或达到了，后面的动作才会发生。如第(2)题句子中的“乃”就是“才”的意思。3．因在翻译中，“因”更多的是一种虚词义，如译作“于是”“通过”“根据”“趁着”等，如果一时不能确定译作哪一种，则可用代入法加以比较确定。4．其在翻译中，“其”字有两种用法要辨析。第一种是第三人称代词，但有时活用为第一人称代词“自己的”“我的”，如“失其所与，不知”中的“其”，就是活用，辨析的方法只有结合语境，弄清它的指代对象。第二种是语气副词，表示推测语气的“大概”、表示反问语气的“难道”及表示婉商语气的“还是”，如第(1)题句子中的“其”字。三者如何区分呢？一看位置，二看语意。表示推测、反问的，一般放在句首，全句为问号；表示婉商的，一般放在主谓之间。再者，表示推测还是反问要看语意：表反问的，全句是用反问句形式表示肯定意思，而表推测的则不能。【对点通关】1.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(8分)贞观初，太宗从容谓侍臣曰：“周武平纣之乱，以有天下；秦皇因周之衰，遂吞六国。其得天下不殊，祚运长短若此之相悬也？”尚书右仆射萧瑀进曰：“纣为无道，天下苦之，故八百诸侯不期而会。周室微，六国无罪，秦氏专任智力，蚕食诸侯。平定虽同，人情则异。”太宗曰：“不然，周既克殷，务弘仁义；秦既得志，专行诈力。非但取之有异，抑亦守之不同。祚之修短，意在兹乎！”贞观二年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：‘百姓不足，君孰与足？’但使仓库可备凶年，此外何烦储蓄！后嗣若贤，自能保其天下，如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也。”(1)周武平纣之乱，以有天下；秦皇因周之衰，遂吞六国。高频虚词：以(副词，才)、因(介词，趁机，趁着)译文：周武王平定了商纣王之乱，取得了天下；秦始皇乘周王室的衰微，就吞并了六国。(2)是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。高频虚词：乃(副词，竟然、反而)译文：当时国家粮仓贮存甚丰，可是朝廷竟不肯用粮食拯济灾民，下令让老百姓自己想办法。参考译文：贞观初年(627)，唐太宗从容地对身边的大臣们说：“周武王平定了商纣王之乱，取得了天下；秦始皇乘周王室的衰微，就吞并了六国。他们取得天下没有什么不同，为什么国运长短如此悬殊呢？”尚书右仆射萧瑀回答说：“商纣王暴虐无道，天下的人都痛恨他，所以八百诸侯不约而同地来与周武王会师讨伐纣王。周朝虽然衰微，六国无罪，秦国完全是倚仗智诈暴力，像蚕吃桑叶一样逐渐吞并诸侯的。虽然同是平定天下，人们对待他们的态度却不一样。”唐太宗说：“这样的说法不对，周灭殷以后，努力推行仁义；秦国达到目的以后，却一味地施行欺诈和暴力，它们不仅在取得天下的方式上有差别，而且守护天下的方式也不相同。国运之所以有长有短，道理大概就在这里吧！”贞观二年(628)，唐太宗对黄门侍郎王珪说：“隋朝开皇十四年遇到大旱，百姓大多忍饥挨饿。当时国家粮仓贮存甚丰，可是朝廷竟不肯用粮食拯济灾民，下令让老百姓自己想办法。隋文帝不爱惜百姓却吝惜粮食，到了隋朝末年，粮仓贮存的粮食，足够五六十年之需。隋炀帝继承父业，依仗国家富庶，所以挥霍无度，极尽奢侈之能事，终于国破家亡。对于国君，首要的任务在于含养民生，不在于充实粮仓。古人说：‘老百姓不富足，国君又怎么能够富足呢？’只要仓库的贮备足以对付灾年，贮存再多粮食又有什么用呢！国君的后代如果贤明，他自然可以保住江山，如果他昏庸，即使粮食满仓，也只是助长他奢侈浪费的习气而已，这是国家危亡的原因。”2．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(8分)边光范，字子仪，并州阳曲人。性谦退和雅，有吏材。长兴四年，改太常丞。丁内艰。晋天福二年，拜太府少卿。上书曰：“臣闻唐太宗有言：‘朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史。’则知此官实系治乱，必须得人。今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。望选能吏以苏民瘼，用致升平。”奏入，留中不出。晋少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。时与契丹失欢，河朔连兵，命光范出使修好。少帝以光范藩邸旧僚，待遇优厚。乾德五年，兼桥道使，朝廷遣使督治道，常六七辈，一使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所发不充数，而道益不修。光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。诏书褒美。(节选自《宋史·卷二百六十二·列传第二十一》，有删改)(1)实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。高频虚词：以(介词，用)、其(代词，他们的)译文：实在害怕(他们)治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了。(2)光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。高频虚词：其(代词，代修路)、以(①介词，用；②连词，表因果)译文：边光范计算修路的工值，用州卒代替征调民工，官府提供工具，修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作。参考译文：边光范，字子仪，是并州阳曲人。生性谦让、温和、文雅，有才干。长兴四年，改做太常丞。遭母丧。晋天福二年，边光范拜太府少卿。上书说：“我听说唐太宗有句话：‘我住在深宫之中，看不到也听不到远处，所依靠的就是都督、刺史。’这就知道这些地方长官实在是关系到国家的太平和动乱，特别需要选择得力的人。现在的刺史有的因为世代享有爵禄做官，有的因为贡奉家财做官，有的因为刚刚建立小的军功做官，有的只是遵循官吏的等级做官。实在害怕(他们)治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了。希望选择有能力的官吏来减少人民的疾苦，从而天下太平。”奏折呈上后，皇帝把奏章留在宫禁中不交议也不批复。晋少帝即位，边光范拜为右谏议大夫，掌管开封府，(并很快)迁任给事中。那时后晋与契丹关系破裂，河朔地区连年战争，命令边光范出使修复关系。晋少帝因为边光范是自己做藩王时的旧臣，给予边光范的待遇优厚。乾德五年，边光范兼任桥道使，朝廷派遣专人负责各州治路，每年达六七次之多，每一任到地方后都要调发数百人，有些官吏因此干些不法勾当，大多随意征收赋税，中饱私囊，发的钱财物资不够数，道路也不修。边光范计算修路的工值，用州卒代替征调民工，官府提供工具，修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作。宋太祖闻听后，下诏书夸奖边光范。译准特殊句式【典例示范】[示例]阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(8分)刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵。诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无余，何财物之有！”秀与诸营俱进，自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈。寻、邑[注]亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百、千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百，秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。寻、邑阵乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地。莽兵大溃，走者相腾践，伏尸百余里。会大雷、风，屋瓦皆飞，雨下如注，川盛溢，虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。士卒奔走，各还其郡。于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军。旬月之间，遍于天下。(节选自《资治通鉴·卷第三十九》)[注]寻、邑：指王寻、王邑，王莽的部将。(1)如为所败，首领无余，何财物之有！特殊句式：“如为所败”，被动句；“何财物之有”，宾语前置句。译文：如果被敌人打败，头都被杀掉了，还有什么财物！(2)虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。特殊句式：“士卒赴水溺死者以万数”，定语后置句。译文：虎豹都吓得腿发抖，跳入水中溺死的士兵上万，河水因此不能流动。参考译文：刘秀到了郾、定陵等地，调发各营的全部军队。将领们贪惜财物，想要分出一部分士兵留守。刘秀说：“现在如果打垮敌人，有万倍的珍宝，大功可成；如果被敌人打败，头都被杀掉了，还有什么财物！”刘秀和各营部队一同出发，亲自带领步兵和骑兵一千多人为先头部队，在距离王莽大军四五里远的地方摆开阵势。王寻、王邑也派几千人来交战，刘秀带兵冲了过去，斩了几十人首级。将领们高兴地说：“刘将军平时看到弱小的敌军都胆怯，现在见到强敌反而英勇，太奇怪了！还是我们在前面吧，请让我们协助将军！”刘秀又向前进兵，王寻、王邑的部队退却，汉军各部一同追逐过去，斩了数百上千个首级。汉军接连获胜，继续进兵，将领们胆气更壮，没有一个不是以一当百，刘秀就和敢于牺牲的三千人从城西水岸边攻击王莽军的主要营垒。王寻、王邑所部阵乱，汉军乘机击溃敌军，终于杀了王寻。昆阳城中的汉军也击鼓大喊而冲杀出来，里应外合，呼声震天动地。王莽的军队大乱，逃跑者互相践踏，倒在地上的尸体遍布一百多里。适值迅雷、大风，屋瓦全都被风刮得乱飞，大雨好似从天上倒灌下来，水暴涨，虎豹都吓得腿发抖，跳入水中溺死的士兵上万，河水因此不能流动。王莽军的士兵逃跑后，各自回到自己的故乡。于是海内豪杰一致响应，都杀掉当地的州郡长官，自称将军。一个月之内，这种形势遍布天下。【关键点拨】翻译句子中的文言句式，关键在于辨识。事实上，只要能准确辨识，就能精准翻译。1．抓住标志如判断句，标志有“……者，……也”“乃”“皆”“非”等；被动句，标志有“为……所……”“为所”“见”“于”等，如第(1)题句子中的“为所”；倒装句，标志有介词结构、否定副词、“之”“是”等，如第(1)题句子中的“之”(宾语前置标志)。2．用好“一词诀”判断特殊句式，只需找到谓语动词。因为谓语动词是明确句子成分的突破口，只有找到谓语才能找到主语和宾语，进而找到定状补这些修饰成分。判断句，就是谓语为“是”的句子。被动句，动作的发出者和承受者位置互换，找不到谓语动词，怎么判断哪个是发出者，哪个是承受者？省略句，更是要先明确句子的主干成分，才能看出少了哪一成分。宾语前置和状语后置都跟谓语有直接关系。定语后置与宾语有关系，但是宾语要怎么判定，还得找谓语。[注意]①判断句和固定句式的区别。②补出省略的成分，如句首的主语、介词的宾语等。③判断句中谓语前出现的“是”一般不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。④并不是所有带“被”字的句子都为被动句，如“闻妻言，如被冰雪”“被发行吟泽畔”等。【对点通关】1.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(8分)齐晋相与战。平阿之余子亡戟得矛，却而去，不自快。谓路人曰：“亡戟得矛，可以归乎？”路之人曰：“戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何为不可以归？”去行，心犹不自快，遇高唐之孤叔无孙，当其马前，曰：“今者战，亡戟得矛，可以归乎？”叔无孙曰：“矛非戟也，戟非矛也，亡戟得矛，岂亢责也哉？”平阿之余子曰：“嘻！”还反战。趋，尚及之。遂战而死。叔无孙曰：“吾闻之，君子济人于患，必离其难。”疾驱而从之，亦死而不反。令此将众，亦必不北矣。令此处人主之旁，亦必死义矣。今死矣而无大功，其任小也。(节选自《吕氏春秋·离俗》)(1)戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何为不可以归？特殊句式：“戟亦兵也，矛亦兵也”，判断句；“何为不可以归”，宾语前置句。译文：戟是兵器，矛也是兵器，丢失兵器又捡到兵器，有什么不可以回家的？(2)叔无孙曰：“吾闻之，君子济人于患，必离其难。”疾驱而从之，亦死而不反。令此将众，亦必不北矣。特殊句式：“君子济人于患”，状语后置句。译文：叔无孙说：“据我所知，君子在患难中救人，必须同甘共苦。”(于是)跟随他快跑回去参与战斗，到死也没逃走。要是让他(叔无孙)领兵，肯定不会打败仗的。参考译文：齐国和晋国互相征战。平阿(地名)的余子(官名)丢失了戟捡到只矛，退下战场离去，心里不痛快。问路上的陌生人说：“丢失了戟捡到只矛，可以回家吗？”陌路人说：“戟是兵器，矛也是兵器，丢失兵器又捡到兵器，有什么不可以回家的？”他往回家的路上走着，心里还是不痛快，碰到高唐(地名)的孤(官名)叔无孙，就挡在他的马前，说：“今天打仗，丢失了戟捡到只矛，可以回家吗？”叔无孙说：“矛不是戟，戟不是矛，丢失了戟捡到只矛，它们难道可以相抵吗？”平阿的余子说：“是啊！”反身回去参战。一路奔跑，才赶上了战斗。于是战死了。叔无孙说：“据我所知，君子在患难中救人，必须同甘共苦。”(于是)跟随他快跑回去参与战斗，到死也没逃走。要是让他(叔无孙)领兵，肯定不会打败仗的。让他成为国王的侍卫，也必然是为义而死。这次的死却没有什么大的功绩，是因为他的官职(权力)小啊。2．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(8分)许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。归报，神宗善之。绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将。对曰：“发人之墓，非盛德事。”(节选自《宋史·许将传》)(1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。特殊句式：“何以使为”，固定句式。译文：许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做还不行吗？为何还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将。特殊句式：“哲宗以(之)问将”，省略句。译文：章惇担任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元祐时的大臣，上奏开挖司马光的墓。哲宗以这件事问许将。参考译文：许将字冲元，福州闽县人。考中进士第一名。神宗召他入对，任集贤校理、同知礼院，编修中书条例。契丹以二十万的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年岁聘的使者不敢去，就任命许将去。许将入朝对答说：“我在侍从的职位，朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情，不对他们驳斥，就会伤害国家大体。”于是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内，当地住的人骑在房梁上聚众观看，说道：“看看南朝的状元。”等到练习射箭，许将先射中。契丹派萧禧做陪客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。萧禧又说：“界线没有定下来，以和好为重，我将到贵国去进行划分。”许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做还不行吗？为何还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。回来报告，神宗称赞他。绍圣初年，许将入朝任吏部尚书，章惇担任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元祐时的大臣，上奏开挖司马光的墓。哲宗以这件事问许将。许将回答说：“挖别人的墓，不是盛德的人所做的事。”3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：‘臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。”……令人谓齐闵王曰：“燕之攻齐也，欲以复振故地也。燕兵在晋而不进，则是兵弱而计疑也。王何不令苏子将而应燕乎？夫以苏子之贤，将而应弱燕，燕破必矣。燕破则赵不敢不听，是王破燕而服赵也。”闵王曰：“善。”乃谓苏子曰：“燕兵在晋，今寡人发兵应之，愿子为寡人为之将。”对曰：“臣之于兵，何足以当之，王其改举。王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也。”王曰：“行，寡人知子矣。”(选自《战国策·燕策二》)(1)比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。(2)王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也。答案：(1)可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼。(得分点：“比”，接连；“三旦”，三天；“还”同“环”，环绕；“去”，离开；“顾”，回头看)(2)大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局了。(得分点：“使”，派遣；“是”，这；“败”，使动用法，使……失败；“遗”，交给；“振”，挽救)参考译文：苏代为燕国去游说齐国，没有见齐威王之前，先对淳于髡说：“有一个卖骏马的人，接连三天守候在市场里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯乐说：‘我有骏马，想要卖掉它们。可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼。我愿意奉送一天的价钱。’伯乐于是(果真)绕着马看，离开的时候又回头看，结果一天里马的身价暴涨了十倍。”……苏代让人对齐闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以往的失地。现在燕军在晋地停滞不前，这是由于兵力弱小犹疑不决。大王为什么不派苏代率兵抗击燕军呢？凭苏代的才能，率兵抗击弱小的燕军，一定能攻破燕国。燕国被攻破，那么赵国就不敢不听命，这样大王既攻破了燕国，又制服了赵国。”齐闵王说：“好。”就对苏代说：“燕军打到了晋地，现在寡人发兵抗击它，希望您替寡人做军队的大将。”苏代回答说：“臣下对指挥军队的事不通，哪里配得上抗击燕军，大王还是改任别人吧。大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局了。”齐王说：“您去吧，寡人了解您。”4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)上遂待(戈)谦如初，命百官毋以谦为戒，已而召谦为副都御史。时有中官采木四川扰民者，召谦谕曰：“尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。”夏四月，有至自南京者，言徐淮、山东民多乏食，而有司催科方急。上命杨士奇草诏蠲恤，士奇言：“不可不令户部、工部与闻。”上曰：“姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。”因命中官给笔札，士奇就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行。顾士奇曰：“卿今可语部臣，朕悉免之矣。”左右或言宜有分别，庶不滥恩。上曰：“恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！”时近臣有进言太平之政者，杨士奇进曰：“流徙未归，疮痍未复，远近犹有艰食之民，须休养数年，庶几人得其所。”(节选自《明史纪事本末·仁宣致治》)(1)尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。(2)恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！答案：(1)你一向清廉正直，一定要替我彻底查办这件事，不要怀有疑虑害怕的想法。(得分点：“素”，一向；“其”，一定；“穷”，彻底)(2)安抚百姓宁可过多一些，作为天下之君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢！(得分点：“恤”，安抚；“宁”，宁可；“较锱铢”，斤斤计较)参考译文：于是皇上仍像当初那样对待戈谦，并要求百官不要把戈谦作为警戒，不久皇帝召见戈谦，任命他为副都御史。当时有在四川采集木材骚扰百姓的太监，皇帝召见戈谦并告诫说：“你一向清廉正直，一定要替我彻底查办这件事，不要怀有疑虑害怕的想法。”夏四月，有人从南京来，说徐淮、山东的百姓很多没有饭吃，但有关方面仍急着催交赋税。皇帝让杨士奇草拟免除赋税、赈济饥民的诏书，杨士奇说：“这件事不能不让户部和工部知道。”皇帝说：“稍后再说吧，拯救百姓如同拯救落水的人，不能有片刻的耽搁。有关官员担心国家开支不够用，一定会犹豫不决。”于是让太监提供纸笔，杨士奇在西角门草拟诏书。皇帝看过后，当即派遣使者带着诏书出发。这时皇帝对杨士奇说：“你现在可以告诉户部、工部的官员，我把有关的赋税全免掉了。”有皇帝侍从说免除赋税应该有所区分，以免滥施恩德。皇帝说：“安抚百姓宁可过多一些，作为天下之君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢！”当时有身边侍臣进言，认为现在堪称太平盛世，杨士奇进谏说：“现在还有流亡的人未能回归家园，有遭受灾害的地方尚未恢复，远近各地仍然有生活艰难的百姓，应该再休养生息若