足球竞赛规则分析教学设计_第1页
足球竞赛规则分析教学设计_第2页
足球竞赛规则分析教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

足球竞赛规则分析教学设计学习阶段：水平四学习内容：足球的起源和发展以及基本规则与规定学习目标：1．使学生了解掌握足球运动的基础知识；2.培养学生对足球运动的爱好和兴趣3．提高学生欣赏水平。教学用具：多媒体教室 教学课件 2个足球教学流程课的导入：教师提问：提问：世界上有哪一项运动独具魅力，它的影响力甚至可以与奥运会相嫂美？资料：06年德国世界杯：决赛收视率达到15亿人 64场比赛总共达400次：08年北京奥运会开幕式收视率达到40亿人足球，是一个永恒的话题。它让人爱、让人恨、让人疯狂、让人沉醉。既然足球这项运动有这么大的魅力，这堂课，我们就一起走进这个充满激情与魅力的体育运动。1．世界足球的起源及发展A.蹴鞠的故事；B.足球的演变C.经典小故事（气门的改进）2．现在足球的基本规则与规定知识点：人数规定A．正规比赛：场上队员人数：每队11人 （其中1名守门员）至少8人才可以开赛，入替队员：3人（非正规比赛由组织方视情况而定）裁判员： 1名主裁 2名边裁 1名执场裁判（换人、监管裁判员）B．1、罚下场的队员不得由其他队员替换入场。2、任何队被罚下4名队员应马上停止比赛。比赛开始规定比赛开始时，场地及开球由双方队长掷硬币决定。球赛开始时首先将足球置放在球场中心点，由开球队的一名球员将球踢入对方半场内 ，球赛即算开始，球必须滚动一周后才可以中其他队品触球。（开球可直接射门得分，最新规则规定）。尚未开球之前，双方球员必须停留在已方球场，防守方球员距离皮球至少9.15公尺、大型场、小型场为6公尺。活球（比赛进行）和死球：死球：以下几种情况，1．当球不论在地面上或空中全部越过端线和边线时。（判断球是否出界是根据球的位置，而不是根据踢球人所处的位置一）。2．当裁判员令比赛停止时。3．当有球员伤时。4．当球员在比赛中犯规被裁判判罚时。但在比赛中也经常会出现一些特殊的情况，这些情形下，球是仍在比赛中的（也就是活球）甲、皮球由球门柱、横楣或角球旗杆反弹回场内。乙、皮球触及在球场内的裁判员或巡边员。丙、球证未吹哨子下令停止比赛。判断入球：当一次进球无法用肉眼去判断或者有争议时，利用慢动作回放根据以下方法判断是否入球。（根据课件图文解读）游戏答题A部分：传球接力答题B抢答题小结：足球联赛有：世界杯、欧洲杯、非洲杯、美洲杯、...（各大洲的杯赛）、联合会杯、奥运会，还有各国联赛，冠军杯

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论